唐雎不辱使命知识点总结及练习

唐雎不辱使命卫、中ft12国策，共33篇，上起周贞定王十六年(前453),下迄秦二世元年韩傀(guī)休浸(jìn)缟素(gǎo)色挠(náo)(1)故不错意也(“错”通“措”,安放)(3)仓鹰击于殿上(“仓”同“苍”,青色)(1)使A、秦王使人谓安陵君曰(派遣)(2)虽A、虽然，受地于先王(虽然，转折连词)B、虽千里不敢易也(即使，假设连词)(3)徒A、免冠徒跣(光着)B、徒以有先生也(只，仅仅)(4)夫A、此庸夫之怒也(fū成年男子名词)B、夫专诸之刺王僚也(fú发语词无义)(5)以D、以大易小(以介词，用)1、这篇文章所记叙的是强国和弱国之间一场外交斗争的情况。战国时十年，秦以秋风扫落叶之势相继翦灭各诸侯国。前230年灭韩，前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国，秦企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵(秦人往往借迁移之名行灭国之实),由此引起安陵君派唐雎出使秦国一事。文章用人物对话生动塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴，敢于第一部分(第1段),写唐雎出使秦国的背景。秦王派人向安陵君提出“以五百里之地易安陵”的要求，这是一个明显的骗局第二部分(第2、3段),写唐雎同秦王进行针锋相对的斗争的经过。可分两层：第一层(第2段),写唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的严正立场。唐雎一到秦廷，秦王就对安陵君提出严厉的指责。第二层(第3段),写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。秦王的骗局第三部分(第4段),写唐雎在这场斗争中得到了胜利。秦王没有料到唐雎敢于3、作者是怎样塑造人物形象的?(1)通过对话，表现他们各自的性格特点：本文除了很少几句串场的叙述，几乎全部是对白，过和结局，重点突出层次清晰；用对白表现人物的(2)运用多种形式的对比和衬托来刻画人物。文中的秦王和唐雎本身就是两个相对而存在的人物，他们的身份、地位、目的，乃至秦王的性格：骄横、狂暴、阴险狡诈、贪得无厌、“寡人以五百里之地易安陵”“今吾以十倍之地请广与君”“安陵君不听寡人，何也?”“而君逆寡人者，轻寡人与?”guī(5)jìn(6)gǎo2.(1)扩充(2)有才能有胆识的人(3)只，仅仅(4)交换(5)吉祥(6)道歉(7)屈服(8)明白，懂得3.(1)即使千里也不敢交换，难道仅仅是五百里吗?(2)得意，钩网对它无能为力。11.“谏止三言”,妙在客进“12.反映了统治者对人民力量和作用的认识。课堂练习1.请为下列句子中的“使”选择正确的义项。A.使命B.听、讲C.派、遣D.出使E.使臣(1)秦王使人谓安陵君曰()(2)唐雎不辱使命()(3)安陵君因使唐雎使于秦()()2.请为下列句中加粗字选出正确的读音或义项。(1)秦王色挠()A.骚挠B.屈服3.下列各句说法正确的一项是A“寡人”是古代帝王的敬称。B《战国策》是西汉末年刘向编的，共三十二篇，分十二策。C.“岂直五百里哉?”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。D.文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒。4.找出下列译文没有错误的一项A.寡人欲以五百里之地易安陵。译文：我想以五百里的地方跟安陵做交易。B.而君逆寡人者，轻寡人与?译文：可安陵君却违抗我，这难道不是轻视我吗?C.以君为长者，故不错意也。译文：把安陵君看作忠厚长者，因此没有错认为是其他意思。D.安陵君其许寡人。译文：安陵君能够答应我吗?5.下列句子分别揭示了秦王的什么态度，将备选答案的序号填在句后的括号里。A.前倨后恭B.以势压人C.恐吓威胁D.不可一世E.虚伪狡诈“寡人欲以五百里之地易安陵。”()“安陵君其许寡人。”()“安陵君不听寡人，何也?”()“公亦尝闻天子之怒乎?”()“安陵君以五十里之地存者，徒以有先生也。”()(1)仓鹰击于殿上()(2)秦王色挠() (1)秦王怫然怒()(2)以头抢地耳()(3)亦免冠徒跣()(4)聂政之刺韩傀()(1)请广于君()(2)非士之怒也()(3)岂直五百里哉?()(4)弗敢易()(5)休禄降于天()