统计表和统计图（教案）-2024-2025学年苏教版五年级上册数学_第1页
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文档简介

整理复习统计表和统计图【教学目标】1．通过做中体验，系统回顾和整理复式统计表和复式条形统计图的知识。2．通过整理和复习，综合统计表和统计图的知识点，提高综合应用统计中的数学信息解决实际问题的能力。3．通过有说服力的数据，使学生进一步体会统计在实际生活中的重要作用，感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。【教学重难点】通过做中体验，系统回顾和整理复式统计表和复式条形统计图的知识。【教学过程】教学设计设计意图一、回顾与整理今天，我们要对本单元进行整理与复习。小组讨论：这一单元，你学习了哪些知识？有什么收获？主要讨论以下问题。（1）学习复式统计表、复式条形统计图的感受。（2）复式统计表和复式条形统计图的特点和优点。（3）填写复式统计表以及绘制复式条形统计图时的注意点。（4）我的收获。全班交流。教师板书。二、练习与应用1、完成P110的第1题。（1）请学生自己独立填表，再小组交流。说说你是怎样计算“人均耕地面积”的？小结方法：用全国耕地总公顷数÷总人口数=人均耕地面积。（2）先自主阅读“你知道吗？”，再交流体会。·通过小组讨论交流的形式，对本单元的知识点进行整理。唤起学生的旧知，并进行系统整理，使学生的所学更有条理性。为综合应用打好基础。·突出学生的所感，所想，关注学生的需要和感受。·通过交流体会，渗透环保教育。2、完成P111第2题。（1）请同学们先观察，再说说这里的复式条形统计图与以前的复式条形统计图有什么不同？（2）根据统计图的数据独立填表，并进行交流。3、完成P111第3题（1）学生独立根据复式统计表中的数据独立完成条形统计图。（2）观察和分析统计图。（3）说说你是怎样评价这两支球队的？根据条形统计图发现红队的状态不够稳定。而蓝队的水平在不断提高。三、总结与提高通过复习，你觉得哪里有收获？你觉得有什么要提醒大家注意的

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