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文档简介
在校园中健康成长Growuphealthy多彩的学校生活我是学校最亮的仔
说说你喜欢的校园活动校园生活充满活力,到处都留下了我们的身影。我们通过了解人体的基本比例关系、人体的重心与动态,今天我们就来学习用很短的时间记录、描绘我们喜欢的校园活动场面如果以人体头的长度为单位,头顶到支撑面的比例是怎样的?
知识点:“站七坐五盘三半”是前人绘画经验的总结,是以一个头长为单位,衡量出的一般成年人身体的基本比例关系。盘三半坐五站七人体姿态人体正立时肩带与骨盆带呈水平状肩胛带骨盆带头部胸部骨盆人体动作时肩带与骨盆带呈倾斜状头部胸部骨盆肩胛带骨盆带脊柱是人体最关键的动态线,它将头部、胸部、盆骨三大体块联系起来。。重心线:人体重心是由人的头、躯干和四肢重力的合力共同作用而形成的点,由此点垂直向下指向地面的线称为重心线。什么是重心线?人体的重心线向地面垂直动态线是人体中表现动作特征的主线。动态线一般表现在人体动作中大的体积变化关系上。动态线:人体的运动产生动态,就描绘着衣人物的动态而言,最明显的动态线就是衣裤与身体贴得较紧的部位。人体的动态线画出人物重心线和动态线一分钟内,可以画出人物动态!小时牛角:根据刚才的学习,试试用线条表现人物动态
就是-------在较短的时间里,用简练的,概括的笔调,将周围的人物,场景及生活片段等记录下来的绘画方式。什么是速写呢?那么全身速写方法:1、整体观察人物动作,找出头部、胸部、盆骨三大体块方向,确立人物基本动作关系。2、
画轮廓时,用虚线条画出人物的基本形态和比例关系。3、
观察四肢的位置,明确人物的动作特征。确定头部与全身比例关系姿态的外形特征。4、
线条造型时,注意线条的疏密关系,衣褶的表现要线条流畅,符合人体结构。1、整体观察人物动作,找出头部、胸部、盆骨三大体块的方向,确立人物的基本动作关系。1、欣赏画家速写作品,了解速写的表、现方法,体会线的运用和表现力。。2、运用前面所学知识,用速写的方法表现身边的伙伴。陕北姑娘李蟠爱刘文西欣赏与体验1、观察、收集校园活动的图像资料,分析人物与场景、人物之间的活动关系。2、选取学校生活的一个活动场面,用速写的方法来表现。探讨与表现:选取学校生活的一个活动场面,用速写的方法来表现。注意:在多人的场景速写中,注意人物的安排要主次分
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