中职教育一年级下学期《识读楼梯详图》教学课件_第1页
中职教育一年级下学期《识读楼梯详图》教学课件_第2页
中职教育一年级下学期《识读楼梯详图》教学课件_第3页
中职教育一年级下学期《识读楼梯详图》教学课件_第4页
中职教育一年级下学期《识读楼梯详图》教学课件_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

识读楼梯详图

一、楼梯的概述要求防火防滑通行能力强度刚度(一)楼梯按其平面布置方式分类单跑式楼梯占用楼梯间的宽度较小,长度较长。一般用于层高较小的建筑中。双跑式楼梯占楼梯间长度较小,面积紧凑,使用方便。最普遍的一种形式。螺旋式楼梯造型美观。多用于较高级公共建筑的门厅。转角楼梯第二跑楼梯段变方向同第一跑楼梯段方向垂直的楼梯。适用于布置在室内的一角楼梯下的空间可以充分利用。剪刀楼梯相当于两个双跑式楼梯对接。多用于人流量大的公共建筑。(二)楼梯的组成双跑式楼梯楼梯的组成楼梯段平台栏杆(或栏板)和扶手楼梯详图的组成楼梯平面图

楼梯剖面图楼梯节点详图施工、放样1:101:51:2二、识读楼梯平面图楼梯平面图的形成:是假想用一水平剖面在该层楼、地面以上1到1.2m的位置将楼梯间水平切开,移去剖切平面以上的部分,将剩下的部分按正投影的方法绘制而成的水平投影图。16梯段水平投影长度=踏步宽×(踏步数-1)识读二、三层楼梯平面图

步骤一识读图名、比例步骤二识读楼梯轴线编号及进深尺寸

步骤四识读楼梯的细部做法、尺寸及标高

步骤三识读楼梯的结构类型三、识读楼梯剖面图161.5×13=2100163.6×11=1800四、识读楼梯节点详图(踏步、栏杆、扶手等)楼梯节点详图一般均以1:5、1:10等较大的比例画出,以表明它们的断面形式、细部尺寸、材料、构件连接及面层装修等的具体做法。总结

识读了楼梯平面图、剖面图、楼梯详图,数据无误后再进行施

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论