2012浙江衢州中考卷

2012浙江衢州中考卷一、语文部分（共80分）1.基础知识（每题2分，共20分）（1）下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.憎恶（wù）沙砾（lì）摇曳（yè）拘泥（nì）B.感慨（kǎi）女娲（wā）气氛（fēn）拘束（shù）C.拾级（shè）摩平（mā）乳臭（xiù）悲切（qiē）D.惬意（qiè）纤夫（qiàn）惊骇（hài）沉湎（miǎn）（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.震撼呕心沥血阴谋鬼计B.勾画振耳欲聋和颜悦色C.谰言诡计多端真知卓见D.狰狞呕心历血倾箱倒箧2.阅读理解（共40分）（1）阅读下面的文言文，完成相关问题。（20分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。【乙】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。（1）解释下列加点词的意思。（4分）①欲②兼③得兼④呼尔（2）将下列句子翻译成现代汉语。（6分）①二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。②呼尔而与之，行道之人弗受。（3）请从选文中找出能表现“义”与“不义”的词语。（4分）（4）请结合选文，谈谈你对“义”与“不义”的看法。（6分）（2）阅读下面的现代文，完成相关问题。（20分）选文略。（1）下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（4分）A.文章以“草房子”为线索，贯穿全文，使文章结构紧凑。B.文章通过描绘草房子的变迁，展现了我国农村改革开放以来的巨大变化。C.文章通过对草房子及其相关人物的描写，表达了对童年生活的怀念。D.文章主旨是批判现代社会中人们对物质的过度追求，呼吁回归简朴生活。（2）结合文章内容，分析草房子在作者心中的地位。（6分）（3）请从修辞角度赏析下面的句子。（6分）“那草房子仿佛一位慈祥的老人，静静地伫立在那里，诉说着往事。”（4）请结合文章内容，谈谈你对“变迁”的认识。（4分）二、数学部分（共120分）1.选择题（每题5分，共30分）（1）下列各数中，无理数是（）A.√9B.√16C.√3D.1.732（2）下列函数中，奇函数是（）A.y=x²B.y=x³C.y=|x|D.y=x²+1（3）在三角形ABC中，a=8，b=10，cosA=3/5，则三角形ABC的面积S为（）A.12B.24C.36D.482.填空题（每题5分，共30分）（1）已知等差数列{an}中，a1=1，a10=37，则数列的公差d=______。（2）若函数f(x)=2x²4x+1在区间[1,3]上单调递增，则实数k的取值范围是______。3.解答题（共60分）（1）已知函数f(x)=ax²+bx+c（a≠0）的图象上存在两点P、Q，使得△OPQ为等边三角形，求实数a、b、c的关系。（20分）（2）在平面直角坐标系中，已知点一、语文部分答案1.基础知识（1）A（2）D2.阅读理解（1）①想要②同时得到③同时得到④喂②（1）如果这两种东西不能同时得到，那么我宁愿舍弃鱼而选取熊掌。（2）如果没有礼貌地吆喝着给人吃，即使是饥饿的行人也不愿接受。③义：所欲、熊掌、生；不义：所欲、鱼、弗得则死。④示例：在面对义与不义的抉择时，我们应该坚守道义，放弃不正当的利益。（2）（1）D（2）草房子在作者心中是童年时光的象征，是温暖和回忆的载体。（3）运用比喻手法，生动形象地表现了草房子在作者心中的特殊地位，表达了作者对草房子的深厚感情。（4）示例：变迁是事物发展的必然过程，它既带来了新的机遇，也伴随着旧事物的消逝。二、数学部分答案1.选择题（1）C（2）B（3）B2.填空题（1）4（2）k≤33.解答题（1）由等边三角形的性质可知，P、Q两点关于y轴对称，设P（x，y），则Q（x，y），且|OP|=|OQ|，即√(x²+y²)=√((x)²+y²)，解得x=0。又因为△OPQ为等边三角形，所以y=|x|√3，代入P点坐标得y=0，即P、Q两点均为原点，与题意不符。因此，函数f(x)的图象必须经过原点，即c=0。又因为P、Q两点关于y轴对称，所以b=0。综上，a、b、c的关系为b=c=0。（2）设点A（x1，y1），点B（x2，y2），则向量AB=（x2x1，y2y1）。由题意知，向量AB与向量OP垂直，即（x2x1）×1+(y2y1)×0=0，解得x1=x2。同理，向量AB与向量OQ垂直，即（x2x1）×0+(y2y1)×1=0，解得y1=y2。因此，点A、B重合，即x1=x2，y1=y2。所以，点A、B的坐标为（x，y），且x、y为实数。一、语文部分1.基础知识：考查学生对汉字读音、字形的掌握，以及对词语意义的理解。2.阅读理解：考查学生对文言文和现代文的阅读理解能力，包括词语解释、句子翻译、信息提取和文章主旨把握。二、数学部分1.选择题：考查学