七年级语文上册 第四单元 15《秋颂》教案2 冀教版

七年级语文上册第四单元15《秋颂》教案2冀教版主备人备课成员教材分析《秋颂》是冀教版七年级语文上册第四单元的一篇课文。本节课的主要内容是通过描绘秋天的景色，让学生感受作者对大自然的热爱之情，以及体会文中使用的修辞手法和语言特点。课文内容丰富，语言优美，适合引导学生进行深入阅读和理解。同时，本节课的内容与学生的生活实际相符，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的阅读和写作能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括四个方面：语言能力、思维能力、审美能力和文化素养。

1.语言能力：通过阅读和理解《秋颂》这篇课文，提高学生的阅读理解能力，使他们在阅读中能够抓住关键词语，理解句子和段落的意思。同时，通过分析课文中的修辞手法和语言特点，提高学生的写作能力，使他们能够在写作中运用恰当的修辞手法和语言表达自己的思想和感情。

2.思维能力：通过分析课文中的描绘和表达，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，使他们能够从不同的角度和层面理解和解读课文，提出自己的观点和看法。

3.审美能力：通过欣赏和品味《秋颂》这篇课文中的美景和美好情感，培养学生的审美能力，使他们能够欣赏和感受到生活中的美，提高他们的艺术素养和审美水平。

4.文化素养：通过学习《秋颂》这篇课文，了解和传承我国优秀的传统文化，使学生能够理解和尊重不同的文化，提高他们的文化素养和跨文化交际能力。教学难点与重点1.教学重点：

（1）理解课文内容：《秋颂》是一篇描绘秋天景色的文章，通过阅读和理解课文，把握课文的主要内容和中心思想。

（2）分析修辞手法：本文使用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，通过分析这些修辞手法，理解它们在文中的作用和效果。

（3）欣赏语言美：本文的语言优美，富有诗意，通过阅读和品味，感受语言的美，培养学生的审美能力。

（4）领悟作者情感：通过理解课文，感受作者对大自然的热爱和赞美之情，培养学生的情感态度和价值观。

2.教学难点：

（1）理解课文中的抽象概念：课文中有许多抽象的概念，如“秋天的萧瑟”、“大自然的神奇”等，学生需要通过具体的例子和情境来理解和把握这些概念。

（2）分析复杂的修辞手法：本文中有一些修辞手法比较复杂，如象征、暗示等，学生需要通过教师的指导和讲解，才能理解和掌握。

（3）品味语言美：本文的语言富有诗意，学生需要通过反复阅读和品味，才能感受到语言的美，这对学生来说是一个挑战。

（4）领悟作者情感：课文中的作者情感丰富，学生需要通过深入理解和感悟，才能体会到作者的情感，这对学生来说也是一个难点。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解和阐述，引导学生理解和掌握课文内容，以及其中的修辞手法和语言特点。

2.讨论法：学生分组讨论，共同分析课文中的美景和作者情感，促进学生之间的交流和合作。

3.实验法：教师引导学生通过观察和体验秋天的景色，亲身体验和感受课文中所描绘的美景，加深对课文的理解和感悟。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示秋天的景色图片和视频，让学生更直观地感受到课文中所描绘的美景，提高学生的学习兴趣和想象力。

2.教学软件：运用教学软件进行课文解读和修辞手法的分析，帮助学生更好地理解和掌握课文内容。

3.写作练习：通过写作练习，让学生运用所学的修辞手法和语言特点，表达自己的思想和感情，提高学生的写作能力。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《秋颂》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经感受到过秋天的美丽和丰收的喜悦？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索秋天的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解《秋颂》的基本概念。它是一篇描绘秋天景色的文章，通过阅读和理解课文，我们可以感受到作者对大自然的热爱和赞美之情。

2.案例分析：接下来，我们来看一下《秋颂》这篇课文的具体内容。通过分析课文中的描绘和表达，我们可以理解作者如何运用丰富的修辞手法和语言特点来表达自己对秋天的感受。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调对课文内容的理解和对修辞手法的分析这两个重点。对于课文中的难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与秋天相关的实际问题，如：“秋天对我们的生活和自然环境有哪些影响？”

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作可以是我们一起出去观察秋天的景色，感受秋天的美丽。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“秋天的美丽和丰收的意义”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如：“你们认为秋天为什么会被人们赞美和喜爱？”

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了《秋颂》的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对秋天的理解和感悟。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《秋天的故事》：一篇关于农村孩子在秋天收获季节里经历的成长故事，展现了秋天丰收的喜悦和劳动的价值。

《秋日私语》：一首描绘秋天景色的诗歌，通过诗人细腻的笔触，感受秋天的宁静和美好。

《秋天的脚步》：一篇介绍秋天自然现象的科学文章，解释了秋天树叶变色和落叶的科学原理。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）观察身边的秋天景色，记录下自己的感受和想法，可以尝试写一篇小作文《我所认识的秋天》。

（2）调查和研究秋天中的动植物变化，了解它们如何适应秋天的环境，可以进行实地考察或查阅相关资料。

（3）学习更多关于秋天的诗歌和文学作品，欣赏和分析其中的意境和修辞手法，可以进行文学创作或评论。

（4）探索秋天的传统节日和文化习俗，了解不同地区和民族对秋天的特殊庆祝方式，可以进行文化交流或实践活动。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）阅读拓展阅读材料《秋天的故事》、《秋日私语》和《秋天的脚步》，并写一篇读后感，不少于300字。

（2）以小组为单位，选择一个与秋天相关的实际问题，进行调查研究，并将调查结果以报告的形式呈现，不少于500字。

（3）结合课文《秋颂》的内容，创作一篇小作文《我的秋天》，要求运用课文中的修辞手法和语言特点，表达自己对秋天的感受和想象。

（4）设计一个关于秋天的活动方案，可以是文化沙龙、绘画比赛、摄影展览等，要求明确活动目标、内容和步骤。

2.作业反馈：

（1）及时批改学生的读后感作业，关注学生的阅读理解能力和感悟表达能力，对于存在的问题给予具体的修改建议。

（2）对于调查报告作业，重点关注学生的问题分析、调查方法和结果呈现等方面，提供改进意见，并鼓励学生提出自己的观点和解决方案。

（3）在批改小作文《我的秋天》时，注意学生的语言表达和修辞手法的运用，给出针对性的评价和修改建议，帮助学生提高写作水平。

（4）对于活动方案设计，评价学生的创新性和实用性，提供改进意见，并鼓励学生将方案付诸实践，提高组织和协调能力。

在作业反馈中，要注重鼓励学生的积极性和创造性，同时指出存在的问题，并给出具体的改进建议，以促进学生的学习进步和能力的提升。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：《秋天的回忆》、《秋天的诗篇》等与秋天主题相关的文学作品，感受作者对秋天的描绘和情感表达。

（2）视频资源：《秋天的风景纪录片》、《秋天的故事》等视频资源，通过视觉和听觉的感官体验，加深对秋天美景的认识和感悟。

2.拓展要求：

（1）自主阅读：鼓励学生在课后时间阅读拓展阅读材料，并写一篇读书笔记，不少于200字，分享自己的感受和理解。

（2）观看视频：鼓励学生在课后时间观看拓展视频资源，并写一篇观后感，不少于200字，分享自己的感受和感悟。

（3）创作活动：鼓励学生结合课文《秋颂》的内容，创作一首关于秋天的诗歌或散文，表达自己对秋天的感受和想象。

（4）实践活动：鼓励学生利用课后时间，与家人或朋友一起进行一次户外秋游活动，通过亲身体验和观察，加深对秋天美景的认识和感悟。

教师可在课后提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，以帮助学生更好地进行自主学习和拓展。教学反思与改进在本节课的教学中，我通过导入新课、新课讲授、实践活动、学生小组讨论和总结回顾等环节，引导学生理解和掌握《秋颂》的内容和修辞手法。然而，在教学过程中，我发现了一些需要改进的地方。

首先，在导入新课时，我发现部分学生对秋天的美景和作者情感的理解不够深入。因此，在未来的教学中，我计划通过更多的实例和情境来激发学生的兴趣和好奇心，提高他们对课文内容和情感的感知和理解。

其次，在新课讲授过程中，我发现部分学生对于修辞手法的分析和理解存在一定的困难。因此，在未来的教学中，我计划通过更多的实例和比较来帮助学生理解和掌握修辞手法，提高他们的分析和理解能力。

此外，在实践活动和小组讨论环节，我发现部分学生缺乏主动性和参与度。因此，在未来的教学中，我计划通过更多的互动和合作活动来激发学生的主动性和参与度，提高他们的合作和交流能力。

最后，在总结回顾环节，我发现部分学生对课文的掌握和理解不够牢固。因此，在未来的教学中，我计划通过更多的复习和巩固活动来帮助学生巩固和掌握所学知识，提高他们的记忆和理解能力。板书设计①重点知识点：秋天的特点

-秋天的景色：金黄的落叶、丰硕的果实、晴朗的天气

-秋天的