人美版一年级美术下册 14.《介绍我喜欢的玩具》教学设计

人美版一年级美术下册14.《介绍我喜欢的玩具》教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容《人美版一年级美术下册》第14课《介绍我喜欢的玩具》的教学设计，旨在让学生通过学习，了解并掌握绘画的基本技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。课程内容主要包括：学习玩具的基本形状，如圆形、方形、三角形等；观察并描述自己喜欢的玩具的特点和细节；通过绘画的方式，将自己喜欢的玩具呈现出来；最后，学生之间相互展示作品，交流分享创作的乐趣和心得。

教学过程中，教师应引导学生观察生活中的玩具，发现其特点和美感，激发学生的创作灵感。同时，教师还应注重培养学生的绘画技巧，如线条的流畅、颜色的搭配等，使学生在创作过程中能更好地表达自己的想法和情感。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.审美素养：通过观察、分析和创作，让学生感受玩具的美感，培养学生的审美意识和审美能力。

2.创意素养：鼓励学生运用想象力和创造力，设计出独特而有趣的玩具作品，提升学生的创新思维。

3.表达能力：通过绘画方式将自己喜欢的玩具呈现出来，培养学生的视觉表达能力和沟通技巧。

4.观察能力：引导学生观察玩具的细节和特点，提升学生的观察力和细致入微的能力。学情分析考虑到本节课的内容，《介绍我喜欢的玩具》，我们需要对学生的情况进行深入的了解和分析，以便更好地设计和实施教学。

首先，我们面对的是一年级的学生，他们对世界充满了好奇心和探索欲望。他们对玩具有着天然的喜爱和兴趣，这为我们进行教学提供了很好的切入点。然而，由于年龄较小，他们的观察力和表达能力可能还不够成熟，需要我们耐心引导和培养。

在知识层面，大部分学生可能对基本的绘画技巧有所了解，如线条、颜色等，但是对于如何观察和描述玩具的特点，以及如何运用绘画表达自己的情感和想法可能还不够熟练。因此，在教学过程中，我们需要注重培养学生的观察力和表达能力，引导他们发现玩具的美感和独特之处。

在能力层面，学生的动手能力可能参差不齐，有的学生可能比较善于动手操作，而有的学生可能还需要更多的鼓励和指导。因此，在教学过程中，我们需要根据学生的实际情况，给予适当的帮助和支持，鼓励他们积极参与和尝试。

在素质方面，学生可能具备一定的创造力和想象力，但是如何将这种创造力运用到绘画创作中，可能还需要我们的引导和激发。因此，在教学过程中，我们需要通过各种教学活动，激发学生的创造力和想象力，鼓励他们大胆尝试和表达。

在行为习惯方面，学生可能有的比较专注和守纪律，有的可能比较活跃和好动。对于那些比较活跃的学生，我们需要通过有趣的教学活动和互动，吸引他们的注意力，让他们在积极参与中学习。对于那些比较内向的学生，我们需要给予更多的关注和支持，鼓励他们表达自己的观点和想法。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《人美版一年级美术下册》第14课《介绍我喜欢的玩具》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行展示和解释，帮助学生更好地理解和掌握知识。例如，可以准备一些玩具的图片和实物样本，让学生观察和描述，激发他们的观察力和想象力。

3.实验器材：由于本节课主要涉及绘画创作，不需要特别的实验器材。但是，如果需要进行绘画实验或实践活动，要确保实验器材的完整性和安全性，例如画纸、画笔、颜料等，以及安全使用的指导和要求。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室布置成创作区，每个学生都有自己的绘画空间，以便他们进行绘画创作和展示。同时，可以设置一个展示区，让学生将自己的作品展示出来，进行交流和分享。

此外，还需要准备一些教学工具和设备，如投影仪、电脑、音响等，以便进行多媒体资源的展示和播放，以及教学互动和反馈。同时，确保教室的网络连接正常，以便使用在线教学资源和工具。

最后，教师自己也需要做好充分的准备，熟悉教学内容和教学资源，掌握教学方法和技巧，以便能够有效地进行教学引导和组织，确保教学活动的顺利进行。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《介绍我喜欢的玩具》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《介绍我喜欢的玩具》知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《介绍我喜欢的玩具》课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出《介绍我喜欢的玩具》课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解如何观察和描述玩具的特点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、展示作品等活动，让学生在实践中掌握绘画技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、展示作品等活动，体验绘画技巧的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解如何观察和描述玩具的特点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握绘画技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解如何观察和描述玩具的特点，掌握绘画技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据《介绍我喜欢的玩具》课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与《介绍我喜欢的玩具》相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的如何观察和描述玩具的特点以及绘画技巧。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源

《人美版一年级美术下册》第14课《介绍我喜欢的玩具》的教学资源拓展主要包括以下几个方面：

（1）玩具图片素材：提供各种不同种类、形状和颜色的玩具图片，以便学生在课堂中进行观察和描述，激发他们的想象力和创造力。

（2）绘画技巧视频教程：为学生提供一些简单的绘画技巧教程，如如何画圆形、方形、三角形等基本形状，以及如何运用颜色搭配和线条勾勒等基本绘画技巧。

（3）创作灵感参考：提供一些与玩具相关的艺术作品、卡通动画等，让学生从中获取创作灵感，发展自己的独特风格。

（4）评价标准参考：提供一些关于绘画作品评价的标准，如线条流畅、颜色搭配和谐、构图合理等，帮助学生了解如何评价自己的作品和他人的作品。

2.拓展建议

（1）学生可以利用网络资源，搜索更多的玩具图片素材，拓宽自己的视野，提高观察力和创造力。

（2）学生可以观看一些绘画技巧教程，如在线视频、教学直播等，学习更多的绘画技巧，提高自己的绘画能力。

（3）学生可以参加一些绘画比赛或展览，将自己的作品展示出来，获取他人的评价和反馈，提升自己的创作水平。

（4）学生可以尝试一些与玩具相关的艺术创作，如制作玩具模型、设计玩具包装等，锻炼自己的动手能力和创新能力。

（5）学生可以阅读一些与绘画和艺术相关的书籍，如绘画教程、艺术史等，提升自己的艺术素养和审美能力。重点题型整理1.题型一：描述你最喜欢的玩具的特点和细节

答案：我最喜欢的玩具是一只小熊玩偶。它有着棕色的毛发，大大的眼睛和微笑的嘴巴，看起来非常可爱。它的耳朵是粉色的，肚子上有白色的斑点，手和脚都是粉红色的。小熊玩偶的手臂上还有一条红色的丝带，它的尾巴也是红色的，上面有一个小蝴蝶结。我喜欢这只小熊玩偶，因为它让我感到快乐和温暖，每次看到它，我都会想起美好的回忆。

2.题型二：根据玩具的图片，用简单的线条和颜色画出它的基本形状和特征

答案：如图所示，这个玩具是一只小狗玩偶。它有棕色的毛发，尖尖的耳朵，小小的眼睛和嘴巴。它的腿很短，尾巴卷曲在身后。我用简单的线条画出了小狗玩偶的基本形状，然后用棕色和黑色的颜料填色，最后在眼睛和嘴巴的位置画上了白色的颜料，使小狗玩偶看起来更加生动可爱。

3.题型三：用绘画的方式，将自己喜欢的玩具呈现出来

答案：我喜欢的玩具是一辆红色的小汽车。我用黑色的线条画出了小汽车的基本形状，然后用红色和黑色的颜料填色。我在车轮的位置画上了白色的线条，使车轮看起来更加真实。我还用蓝色的颜料画出了天空，用绿色的颜料画出了草地，使小汽车看起来更加生动有趣。

4.题型四：描述你最喜欢的玩具的特点和细节，并用绘画的方式呈现出来

答案：我最喜欢的玩具是一只小猫玩偶。它有白色的毛发，蓝色的眼睛和粉色的鼻子。它的耳朵是尖尖的，尾巴卷曲在身后。我用黑色的线条画出了小猫玩偶的基本形状，然后用白色和蓝色的颜料填色。我还用粉色的颜料画出了小猫的鼻子和耳朵，使小猫玩偶看起来更加生动可爱。

5.题型五：评价一幅绘画作品，指出它的优点和需要改进的地方

答案：这幅绘画作品展示了一只小鸟在树枝上。作品的线条流畅，颜色搭配和谐，构图合理。小鸟的形象生动可爱，翅膀和尾巴的羽毛细节处理得非常好。然而，作品中的树枝和树叶的线条可以更加细腻，使画面更加逼真。此外，背景的蓝色天空可以适当加深，使小鸟更加突出。板书设计①观察和描述玩具的特点和细节

-观察玩具的基本形状：圆形、方