苏教版五年级音乐教案

苏教版五年级音乐教案一、教学内容本课选用苏教版五年级音乐教材，主要内容为第六单元《欢乐的鼓点》。本节课主要让学生了解非洲鼓的历史、特点及基本演奏方法，通过欣赏、模仿、创编等环节，让学生感受非洲鼓的独特魅力，培养学生的音乐审美能力和创造力。二、教学目标1.让学生了解非洲鼓的历史、特点及基本演奏方法，增长音乐文化知识。2.通过欣赏、模仿、创编等环节，培养学生对非洲鼓的兴趣和热情，提高学生的音乐审美能力。3.培养学生合作演奏的能力，培养学生的团队精神和集体荣誉感。三、教学难点与重点重点：非洲鼓的基本演奏方法，能够合奏简单的非洲鼓曲目。难点：对非洲鼓节奏的把握，创编非洲鼓曲目。四、教具与学具准备教具：非洲鼓、多媒体设备学具：非洲鼓、乐谱、录音机五、教学过程1.导入：以一首动感的非洲鼓曲目《欢乐的鼓点》导入，激发学生的学习兴趣。2.欣赏：让学生欣赏几首经典的非洲鼓曲目，如《非洲狂想曲》、《欢乐的鼓点》等，感受非洲鼓的独特魅力。3.知识讲解：介绍非洲鼓的历史、特点及基本演奏方法，让学生了解非洲鼓的文化底蕴。4.模仿练习：教师示范非洲鼓的基本演奏方法，学生跟随模仿，熟练掌握非洲鼓的演奏技巧。5.创编练习：让学生分组，每组创编一首简单的非洲鼓曲目，培养学生的创造力和团队精神。6.合奏：全班学生共同演奏一首非洲鼓曲目，培养学生的集体荣誉感。六、板书设计非洲鼓历史：简要介绍非洲鼓的历史特点：简要介绍非洲鼓的特点演奏方法：介绍非洲鼓的基本演奏方法创编曲目：介绍如何创编非洲鼓曲目七、作业设计1.练习非洲鼓的基本演奏方法。2.观看非洲鼓演出或视频，加深对非洲鼓的了解。3.尝试独立或与同学合作创编一首非洲鼓曲目。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对非洲鼓的兴趣浓厚，课堂气氛活跃。在欣赏、模仿、创编等环节，学生积极参与，表现出较高的音乐审美能力和创造力。但在节奏把握方面，部分学生仍有待提高。在今后的教学中，应加强对学生节奏感的培养，提高学生的非洲鼓演奏水平。拓展延伸：可组织学生参加非洲鼓比赛或演出，提高学生的实践能力。同时，可开展非洲鼓知识讲座，让学生更深入地了解非洲鼓的文化内涵。还可以尝试将非洲鼓与其他乐器相结合，创作出更多富有特色的音乐作品。重点和难点解析1.教学内容的选取与安排2.教学目标的设定3.教学难点与重点的识别4.教具与学具的准备5.教学过程的设计6.板书设计7.作业设计的创意与实践性8.课后反思及拓展延伸的深度与广度1.教学内容的选取与安排：本节课选择了非洲鼓作为教学内容，这是一个非常具有特色和吸引力的教学主题。非洲鼓不仅具有深厚的历史文化背景，而且在音乐表达和演奏技巧上都有其独特之处。通过学习非洲鼓，学生不仅能够增长音乐文化知识，还能提高音乐审美能力和创造力。非洲鼓的节奏感强烈，有助于学生节奏感的培养。2.教学目标的设定：教学目标的设定既全面又具体。全面体现在涵盖了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多方面目标；具体体现在每个目标都有明确的要求，如了解非洲鼓的历史、特点及基本演奏方法，能够合奏简单的非洲鼓曲目等。这些目标的设定既有高度又有深度，有利于学生全面发展。3.教学难点与重点的识别：在教学难点与重点的识别上，教师做得非常到位。非洲鼓的节奏把握和创编非洲鼓曲目是本节课的重点，也是学生容易遇到困难的地方。教师在教学中应特别关注这两个方面，通过反复练习和创编活动，帮助学生克服困难，掌握重点。4.教具与学具的准备：教具与学具的准备非常充分，既有非洲鼓这样的实物教具，又有多媒体设备这样的现代教学工具，还有乐谱、录音机等学习工具，这为教学的顺利进行提供了保障。5.教学过程的设计：教学过程的设计科学合理，从导入到欣赏，再到知识讲解、模仿练习、创编练习、合奏，到课堂小结，每个环节都紧扣教学目标，有利于学生知识的掌握和能力的培养。6.板书设计：板书设计简洁明了，能够清晰地展示非洲鼓的主要知识点，方便学生对非洲鼓有一个清晰的认识。7.作业设计的创意与实践性：作业设计既有模仿性的练习，又有创编性的实践，这有助于学生将所学知识运用到实际中，提高学生的实践能力。8.课后反思及拓展延伸的深度与广度：本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、活泼的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力。在讲解非洲鼓的历史和特点时，语调可以稍微沉稳一些，以表现出非洲鼓的庄重和神秘；在教授演奏方法时，语调可以更加激昂，以传达非洲鼓的热情和活力。3.课堂提问：在教学过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考和讨论。例如，在欣赏环节后，可以提问学生对非洲鼓的感受和认识，以检查学生对知识的掌握程度。4.情景导入：在导入环节，教师可以创设一个生动的情景，如播放一段非洲鼓表演视频，让学生仿佛置身于非洲鼓的世界，激发学生的学习兴趣。教案反思：1.教学内容的选取和安排：通过选择非洲鼓作为教学内容，激发了学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习。2.教学过程的设计：教学过程设计合理，各个环节紧密相连，有助于学生对非洲鼓知识的掌握和技能的培养。3.教学难点和重点的把握：在教学过程中，我注重了对学生节奏感和创编能力的培养，有助于学生克服困难，掌握非洲鼓的重点。但在本次教学中，我也发现了一些不足之处：1.语言语调的运用：在授课过程中，我应注意根据教学内容的不同，调整语言语调和语气，以更好地传达非洲鼓的魅力。2.课堂提问的技巧：在提问过程中，我应注意问题的针对