五年级上册礼物心得

小学五年级上册礼物心得教学内容本节课的教学内容选自小学五年级上册语文教材，第17课《礼物》。本课主要讲述了一个关于亲情、理解和成长的故事。故事中，主人公小女孩在生日那天收到了父母送给她的一只小狗。然而，小女孩并不喜欢这只小狗，因为她觉得小狗太麻烦。在经历了一系列的事件后，小女孩逐渐理解了父母的用心，明白了礼物的真正意义，从而学会了珍惜和感恩。教学目标1.让学生通过阅读故事，体会亲情的伟大，理解父母对孩子的关爱。2.培养学生学会从不同角度思考问题，懂得珍惜和感恩。教学难点与重点重点：理解故事内容，体会亲情，学会珍惜和感恩。难点：引导学生从不同角度思考问题，提高学生的朗读能力。教具与学具准备1.教学课件：包含故事动画、图片等。2.学生作业本：用于书写心得体会。3.黑板：用于板书重点词语。教学过程一、情景引入（5分钟）教师通过播放故事动画，让学生对故事情节有所了解。随后，引导学生谈论自己收到的最珍贵的礼物，激发学生的学习兴趣。二、自主学习（10分钟）学生自主阅读课文，理解故事内容。教师巡回指导，解答学生疑问。三、课堂讨论（10分钟）教师组织学生分组讨论，引导学生从不同角度思考问题，如：“主人公小女孩为什么一开始不喜欢小狗？”“她后来为什么改变了想法？”“这个故事给你带来了什么启示？”等。四、朗读训练（5分钟）教师选取故事中的精彩片段，让学生进行朗读训练。注意指导学生的发音、语调和情感表达。五、心得体会（5分钟）六、作业布置（5分钟）教师布置作业，要求学生结合自己的经历，写一篇关于“我最珍贵的礼物”的作文。板书设计1.礼物2.亲情3.理解4.珍惜5.感恩作业设计作文：我最珍贵的礼物课后反思及拓展延伸本节课通过故事教学，让学生体会到了亲情的伟大，学会了珍惜和感恩。在教学过程中，学生积极参与讨论，表达了自己的观点和感受。然而，部分学生对于从不同角度思考问题的能力仍有所欠缺，需要在今后的教学中加强训练。拓展延伸：1.开展“亲情故事大家讲”活动，让学生分享自己与家人之间的感人故事。2.组织学生参观福利院，了解弱势群体的生活，培养学生的爱心和感恩之心。3.开展“珍惜身边人”主题活动，引导学生关注身边的人和事，学会珍惜。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自小学五年级上册语文教材，第17课《礼物》。本课主要讲述了一个关于亲情、理解和成长的故事。故事中，主人公小女孩在生日那天收到了父母送给她的一只小狗。然而，小女孩并不喜欢这只小狗，因为她觉得小狗太麻烦。在经历了一系列的事件后，小女孩逐渐理解了父母的用心，明白了礼物的真正意义，从而学会了珍惜和感恩。二、教学目标1.让学生通过阅读故事，体会亲情的伟大，理解父母对孩子的关爱。2.培养学生学会从不同角度思考问题，懂得珍惜和感恩。四、教具与学具准备1.教学课件：包含故事动画、图片等。2.学生作业本：用于书写心得体会。3.黑板：用于板书重点词语。六、作业布置教师布置作业，要求学生结合自己的经历，写一篇关于“我最珍贵的礼物”的作文。重点和难点解析一、自主学习环节在这个环节中，学生需要自主阅读课文，理解故事内容。教师巡回指导，解答学生疑问。这个环节是学生初步感知故事情节，获取基本信息的过程。对于五年级的学生来说，他们已经具备了一定的阅读理解能力，可以通过自主学习理解故事的基本情节。然而，故事中的深层次含义，如亲情的伟大、理解的重要性等，需要学生在后面的讨论和思考中逐渐体会。二、课堂讨论环节教师组织学生分组讨论，引导学生从不同角度思考问题，如：“主人公小女孩为什么一开始不喜欢小狗？”“她后来为什么改变了想法？”“这个故事给你带来了什么启示？”等。这个环节是学生深入理解故事，思考问题，培养思维能力的关键环节。在讨论中，学生可以从不同的角度思考问题，理解故事背后的深层次含义。例如，学生可以从小女孩的角度思考，为什么她一开始不喜欢小狗，后来又改变了想法；也可以从父母的角度思考，为什么他们送给小女孩一只小狗，等等。通过这样的讨论，学生可以更好地理解故事，培养自己的思维能力。三、朗读训练环节教师选取故事中的精彩片段，让学生进行朗读训练。注意指导学生的发音、语调和情感表达。这个环节是提高学生朗读能力，培养良好阅读习惯的重要环节。在朗读中，学生可以感受故事的情感，更好地理解故事的内容。同时，通过朗读，学生也可以提高自己的发音、语调和情感表达能力。四、心得体会环节五、作业布置环节教师布置作业，要求学生结合自己的经历，写一篇关于“我最珍贵的礼物”的作文。这个环节是学生将所学知识应用到实际生活中的过程。通过写一篇关于“我最珍贵的礼物”的作文，学生可以表达对亲情的感悟，学会珍惜和感恩。同时，教师也可以通过批改作文，了解学生的学习情况，及时进行反馈。七、板书设计八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事教学，让学生体会到了亲情的伟大，学会了珍惜和感恩。在教学过程中，学生积极参与讨论，表达了自己的观点和感受。然而，部分学生对于从不同角度思考问题的能力仍有所欠缺，需要在今后的教学中加强训练。拓展延伸活动可以让学生更好地理解和感悟亲情，培养学生的感恩之心。例如，可以让学生回家后，向父母表达自己的感激之情，或者为父母做一些力所能及的事情，如洗碗、扫地等。这样不仅可以让学生感受到亲情的温暖，还可以培养学生的责任感和感恩之心。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲述故事和提问时，教师应使用生动、富有感染力的语言和语调，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。在讲解重点内容时，教师可以适当提高音量，以突出重点。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在自主学习环节，给学生足够的时间阅读故事，并在讨论环节留出充分的时间让学生发表自己的观点。3.课堂提问：教师应设计具有针对性和启发性的问题，引导学生思考和讨论。在提问时，教师应注意问题的层次性，由浅入深，逐步引导学生深入理解故事。4.情景导入：在课程开始时，教师可以通过播放故事动画或分享一个真实的家庭故事来吸引学生的注意力，激发他们对故事的好奇心，从而引出本节课的主题。教案反思：1.教学内容的选择：本节课选择了富有教育意义的故事，让学生在阅读和讨论中体会到亲情的伟大，学会了珍惜和感恩。在选择教学内容时，教师应充分考虑学生的年龄特点和认知水平，确保内容适合他们。2.教学目标的设定：本节课设定了明确的教学目标，包括让学生理解故事内容、学会珍惜和感恩等。在设定教学目标时，教师应确保目标具有可操作性和可评估性。3.教学过程的设计：本节课的教学过程包括自主学习、讨论、朗读训练等