教师专用苏教版必修五语文翻译

教师专用苏教版必修五语文翻译一、教学内容本节课为苏教版高中语文必修五第二单元第二课《翻译》，主要内容是对文本进行翻译训练。教材中提供了两篇短文：“翻译”和“再论翻译”。其中，“翻译”一文主要讨论了翻译的基本原则和方法，如信、达、雅等；“再论翻译”则进一步探讨了翻译中的难点和技巧。二、教学目标1.让学生掌握翻译的基本原则和方法，如信、达、雅等。2.培养学生独立翻译文本的能力，提高学生的语言运用能力。3.引导学生深入思考翻译中的难点和技巧，提高学生的思维能力。三、教学难点与重点重点：翻译的基本原则和方法的掌握，独立翻译文本的能力的培养。难点：翻译中的难点和技巧的掌握，对文本深层含义的理解。四、教具与学具准备教具：多媒体设备，投影仪，教学PPT。学具：教材，笔记本，文具。五、教学过程1.引入：通过一个实际的翻译案例，引发学生对翻译的思考，激发学生的学习兴趣。2.讲解：详细讲解翻译的基本原则和方法，如信、达、雅等，并通过例句进行解释。3.练习：学生分组进行翻译练习，教师巡回指导，解答学生的疑问。4.讨论：学生分组讨论翻译中的难点和技巧，分享自己的翻译心得。六、板书设计板书设计如下：翻译的基本原则和方法：1.信：忠实于原文，不添加个人主观色彩。2.达：表达清晰，语言流畅。3.雅：文采飞扬，有韵味。翻译中的难点和技巧：1.长句的翻译：断句，找出主干，调整语序。2.专业术语的翻译：查找资料，保持专业性。3.文化背景的翻译：了解文化背景，适当进行文化转换。七、作业设计原文：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。君子淡泊以明志，小人甘言以蔽志。答案：翻译：Therelationshipbetweengentlemenisasclearaswater,whiletherelationshipbetweensmallpeopleisassweetasricewine.gentlemenmaintaintheirrelationshipswithsimplicityandcloseness,whilesmallpeopleseeksweetnessandseparation.gentlemenliveasimplelifetofulfilltheirambitions,whilesmallpeopleuseflatteringwordstoconcealtheirambitions.如何处理翻译中的专业术语？如何把握翻译中的文化背景？八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。同时，鼓励学生进行拓展延伸，如阅读相关的翻译作品，参加翻译比赛等，提高学生的翻译能力。重点和难点解析一、教学内容本节课为苏教版高中语文必修五第二单元第二课《翻译》，主要内容是对文本进行翻译训练。教材中提供了两篇短文：“翻译”和“再论翻译”。其中，“翻译”一文主要讨论了翻译的基本原则和方法，如信、达、雅等；“再论翻译”则进一步探讨了翻译中的难点和技巧。二、教学目标1.让学生掌握翻译的基本原则和方法，如信、达、雅等。2.培养学生独立翻译文本的能力，提高学生的语言运用能力。3.引导学生深入思考翻译中的难点和技巧，提高学生的思维能力。三、教学难点与重点重点：翻译的基本原则和方法的掌握，独立翻译文本的能力的培养。难点：翻译中的难点和技巧的掌握，对文本深层含义的理解。四、教具与学具准备教具：多媒体设备，投影仪，教学PPT。学具：教材，笔记本，文具。五、教学过程1.引入：通过一个实际的翻译案例，引发学生对翻译的思考，激发学生的学习兴趣。2.讲解：详细讲解翻译的基本原则和方法，如信、达、雅等，并通过例句进行解释。a.信：忠实于原文，不添加个人主观色彩。例如，将“他是一个好人”翻译为“Heisagoodman.”，不能翻译为“Heisaveryniceperson.”。b.达：表达清晰，语言流畅。例如，将“我很喜欢这个电影”翻译为“Ilikethismovieverymuch.”，不能翻译为“Thismovieisverylikeable.”。c.雅：文采飞扬，有韵味。例如，将“春风又绿江南岸”翻译为“ThespringbreezehasgreenedthebanksoftheSouthRiveronceagain.”，不能翻译为“Thespringbreezehasmadethesouthbankgreen.”。3.练习：学生分组进行翻译练习，教师巡回指导，解答学生的疑问。a.教师提供一些句子，要求学生按照翻译的基本原则和方法进行翻译。b.学生完成后，教师进行评价和指导，指出翻译中的优点和需要改进的地方。4.讨论：学生分组讨论翻译中的难点和技巧，分享自己的翻译心得。a.教师提出一些翻译中的难点和技巧，要求学生进行讨论和分享。b.学生通过讨论和分享，提高对翻译难点和技巧的理解和掌握。六、板书设计板书设计如下：翻译的基本原则和方法：1.信：忠实于原文，不添加个人主观色彩。2.达：表达清晰，语言流畅。3.雅：文采飞扬，有韵味。翻译中的难点和技巧：1.长句的翻译：断句，找出主干，调整语序。2.专业术语的翻译：查找资料，保持专业性。3.文化背景的翻译：了解文化背景，适当进行文化转换。七、作业设计原文：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。君子淡泊以明志，小人甘言以蔽志。答案：翻译：Therelationshipbetweengentlemenisasclearaswater,whiletherelationshipbetweensmallpeopleisassweetasricewine.gentlemenmaintaintheirrelationshipswithsimplicityandcloseness,whilesmallpeopleseeksweetnessandseparation.gentlemenliveasimplelifetofulfilltheirambitions,whilesmallpeopleuseflatteringwordstoconcealtheirambitions.如何处理翻译中的专业术语？如何把握翻译中的文化背景？八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。同时，鼓励学生进行拓展延伸，如阅读相关的翻译作品，参加翻译比赛等，提高学生的翻译能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解翻译的基本原则和方法时，教师应使用清晰、简洁的语言，语调要适中，不要过于单调或夸张。在讲解难点和技巧时，可以使用举例子的方式，让学生更容易理解和记忆。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，保证学生有足够的时间进行理解和练习。在讲解和练习的过程中，教师应根据学生的掌握情况，适时调整讲解和练习的时间。3.课堂提问：在讲解和讨论的过程中，教师可以适时提问，引导学生思考和回答。通过提问，可以检查学生对翻译的理解程度，并及时解答学生的疑问。4.情景导入：在引入环节，教师可以使用一个实际的翻译案例，引发学生对翻译的思考，激发学生的学习兴趣。例如，可以给学生展示一段中文歌词，要求学生将其翻译为英文，并讨论翻译中的难点和技巧。教案反思：1.对于本节课的教学内容，我觉得讲解翻译的基本原则和方法时，例句的使用非常有效，让学生更容易理解和记忆。在讲解难点和技巧时，通过讨论和分享，学生对翻译的理解和掌握程度有所提高。2.在时间分配上，我觉得还可以更加合理。在讲解和练习的过程中，可以适时调整讲解和练习的时间，以确保学