中学联盟安徽省马鞍山市民办建中学校七年级体育下册教学设计：勇敢面对挫折和困难

[中学联盟]安徽省马鞍山市民办建中学校七年级体育下册教学设计：勇敢面对挫折和困难学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《勇敢面对挫折和困难》是安徽省马鞍山市民办建中学校七年级体育下册的一节课。本节课内容主要围绕着如何勇敢面对挫折和困难展开，旨在培养学生面对挫折和困难时的积极心态和应对能力。教材通过生动的案例和实例，引导学生了解挫折和困难是生活中不可避免的一部分，并且教给学生应对挫折和困难的方法和技巧。本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，具有很强的实用性和实际意义。通过本节课的学习，学生将能够更好地面对生活中的挫折和困难，培养出坚韧和勇敢的品质。核心素养目标本节课的核心素养目标在于培养学生的心理韧性、自制力和适应力。通过学习如何勇敢面对挫折和困难，学生能够提高自己在面对逆境时的心理韧性，学会调整自己的情绪，不轻易放弃。同时，学生能够培养出自制力，学会用积极的态度去应对挫折和困难，不被消极情绪所左右。此外，学生还能够提高自己的适应力，学会适应不同的环境和情境，勇敢地面对挑战。通过本节课的学习，学生将能够在面对挫折和困难时展现出更好的应对能力，从而提升自己的核心素养。重点难点及解决办法重点：学生能够理解挫折和困难是生活中不可避免的一部分，并且掌握应对挫折和困难的方法和技巧。

难点：学生能够将这些方法和技巧应用到实际生活中，勇敢地面对挫折和困难。

解决办法：

1.通过生动的案例和实例，让学生深入了解挫折和困难的存在，以及其对个人成长的影响。

2.分组讨论和分享，让学生互相交流自己在面对挫折和困难时的经验和感受，从而引导学生理解应对挫折和困难的方法和技巧。

3.设计情景模拟活动，让学生在模拟的情境中运用所学的应对方法和技巧，培养其在实际生活中应对挫折和困难的能力。

4.鼓励学生在日常生活中积极面对挫折和困难，并记录自己的应对过程和感受，以此提高其适应力和心理韧性。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《勇敢面对挫折和困难》这一课的教材或学习资料，以便学生能够跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行直观的展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握应对挫折和困难的方法和技巧。

3.实验器材：如果本节课涉及实验环节，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。实验器材可以包括模拟挫折和困难的道具、心理测试工具等，让学生在实验过程中能够亲身体验和理解挫折和困难，并学会应对方法。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置。可以设置分组讨论区，让学生在小组内进行讨论和分享，促进学生之间的交流和合作。同时，可以设置实验操作台，提供足够的空间供学生进行实验和实践活动。

5.教学工具：准备黑板、粉笔、投影仪等教学工具，以便在课堂上进行讲解和演示。

6.心理健康辅导资料：如果可能，可以准备一些心理健康辅导资料，如应对挫折和困难的相关文章、自助手册等，提供给学生进行阅读和参考，进一步巩固所学知识和技巧。

7.反馈评估工具：准备一些反馈评估工具，如问卷调查、学生自我评估表等，以便在课程结束后对学生的学习效果进行评估和反馈。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《勇敢面对挫折和困难》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过挫折和困难的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何勇敢面对挫折和困难的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解挫折和困难的基本概念。挫折和困难是生活中不可避免的一部分，它们是个人成长和发展的机会。在面对挫折和困难时，我们需要保持积极的心态，并学会调整自己的情绪和行为。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了在面对挫折和困难时，人们如何通过积极的态度和应对策略来解决问题。通过分析这个案例，我们可以了解挫折和困难对个人成长的影响，并学会从挫折和困难中吸取经验和教训。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调积极心态和应对策略这两个重点。对于如何保持积极心态和制定应对策略这两个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与挫折和困难相关的实际问题。通过讨论，学生们可以分享彼此的经验和感受，并从中学习和借鉴。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示在面对挫折和困难时，如何运用应对策略来解决问题。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。通过成果展示，学生们可以互相学习和分享，进一步提高应对挫折和困难的能力。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在日常生活中勇敢面对挫折和困难”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，例如：“当你遇到挫折和困难时，你会如何应对？”、“你认为什么因素可以帮助人们勇敢面对挫折和困难？”等。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。通过分享成果，学生们可以互相学习和启发，进一步提高应对挫折和困难的能力。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了挫折和困难的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对如何勇敢面对挫折和困难的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.心理韧性：学生将学会如何面对挫折和困难，提高自己的心理韧性。他们能够更好地应对生活中的逆境，调整自己的情绪，不轻易放弃，并从中吸取经验和教训。

2.自制力：学生将培养出自制力，能够用积极的态度去应对挫折和困难。他们能够控制自己的情绪，不被消极情绪所左右，而是通过积极的方式解决问题。

3.适应力：学生将提高自己的适应力，能够适应不同的环境和情境，勇敢地面对挑战。他们能够灵活应对变化，调整自己的行为和思维方式，以适应新的挑战。

4.应对策略：学生将掌握应对挫折和困难的具体方法和技巧。他们能够制定有效的应对策略，包括积极心态的保持、情绪调节、问题分析和解决等，以应对各种挫折和困难。

5.合作与交流：通过小组讨论和分享，学生将提高自己的合作与交流能力。他们将学会与他人合作，分享自己的观点和经验，倾听他人的意见和想法，并从中学习和成长。

6.自我反思：学生将培养自我反思的能力，能够对自己的行为和思维进行深入的思考和分析。他们能够认识到自己的优点和不足，并主动采取行动进行改进和成长。课后拓展1.拓展内容：

a.阅读材料：推荐学生阅读与勇敢面对挫折和困难相关的文章、书籍或故事，如《挫折的力量》、《勇敢面对困难》等。

b.视频资源：建议学生观看与勇敢面对挫折和困难的视频资源，如纪录片、演讲或教程等。

2.拓展要求：

a.鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，要求学生在课后阅读至少两篇相关文章或观看至少两部相关视频资源。

b.学生需要在课后将自己的阅读和观看心得体会写成读后感或观后感，字数约为200-300字。

c.学生需在下一节课前提交自己的读后感或观后感，并与其他同学分享自己的心得体会。

d.教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。

拓展延伸的思考问题：

1.你在阅读或观看的过程中，学到了哪些关于勇敢面对挫折和困难的知识和技巧？

2.你认为这些知识和技巧在现实生活中有什么实际应用？如何应用到自己的生活中？

3.你在面对挫折和困难时，是如何应对的？你觉得自己的应对方式有效吗？为什么？

4.你认为勇敢面对挫折和困难对个人成长和发展有什么重要性？为什么？板书设计①本节课的重点知识点：勇敢面对挫折和困难的概念、重要性、应用和应对策略。

②重点词：挫折、困难、积极心态、应对策略、心理韧性、自制力、适应力。

③重点句：面对挫折和困难时，要保持积极的心态