七年级地理上册 第二章 地球的面貌第四节 海陆变迁教案 （新版）湘教版

七年级地理上册第二章地球的面貌第四节海陆变迁教案（新版）湘教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析本节课为人教版初中地理七年级下册《我们生活的地球》单元中的“海陆变迁”一节。通过本节课的学习，学生将了解海陆变迁的基本概念、原因及其实际案例，培养其对地球表面形态变化的认知和探究能力。教材内容主要包括：海陆变迁的定义、类型、原因以及变迁实例。在教学过程中，应注意引导学生通过观察、思考、讨论等方式，深入理解海陆变迁的自然现象，并将其与现实生活相结合，提高学生的实践应用能力。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要分为四个方面：

1.科学探究：通过观察和分析地球表面形态的变化，使学生掌握海陆变迁的基本概念和原因，培养学生的观察、分析和探究能力。

2.地理实践：结合实际情况，让学生了解海陆变迁对人类生活和环境的影响，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。

3.人文关怀：通过学习海陆变迁实例，使学生认识到自然环境对人类的重要性，增强学生保护环境、珍惜资源的意识。

4.批判性思维：引导学生对海陆变迁现象进行思考和讨论，培养学生独立思考、勇于质疑的精神，提高学生的批判性思维能力。三、重点难点及解决办法重点：

1.海陆变迁的基本概念和原因。

2.海陆变迁的实例及其对人类生活和环境的影响。

难点：

1.理解海陆变迁的内在联系和机制。

2.将海陆变迁的知识应用于实际情况。

解决办法：

1.利用多媒体演示、图片和实例，生动形象地展示海陆变迁的过程，帮助学生直观理解。

2.组织学生进行小组讨论和实地考察，让学生亲身体验和观察海陆变迁的现象，提高学生的实践能力。

3.设计相关的思考题和练习题，引导学生进行深入思考，巩固所学知识。

4.结合生活实际，让学生举例说明海陆变迁对人类生活和环境的影响，提高学生的应用能力。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的核心素养目标，我将采用以下教学方法：

讲授法：在讲解海陆变迁的基本概念、原因及实例时，教师通过生动的语言、形象的比喻，为学生建立起清晰的知识框架。

案例研究：分析典型的海陆变迁实例，让学生深入理解海陆变迁的过程及其对人类生活和环境的影响。

小组讨论：组织学生就海陆变迁的原因、实例及影响展开小组讨论，培养学生的合作精神和批判性思维。

实地考察：安排学生进行实地考察，观察海陆变迁的现象，提高学生的地理实践能力。

2.设计具体的教学活动

导入：以一张地球海陆分布图引导学生思考地球表面的海陆变迁现象，激发学生的学习兴趣。

新课讲授：运用PPT展示海陆变迁的基本概念、原因及实例，结合生动的语言和形象的比喻，让学生理解和掌握知识。

小组讨论：将学生分成若干小组，讨论海陆变迁的原因、实例及对人类生活和环境的影响，培养学生的合作精神和批判性思维。

实地考察：组织学生进行实地考察，观察海陆变迁的现象，提高学生的地理实践能力。

课堂小结：教师引导学生总结本节课所学知识，巩固学生的记忆。

3.确定教学媒体和资源的使用

PPT：运用PPT展示海陆变迁的基本概念、原因及实例，生动形象地帮助学生理解和掌握知识。

视频：播放有关海陆变迁现象的视频，让学生直观地观察和理解海陆变迁的过程。

在线工具：利用在线地图、地理信息系统等工具，让学生实时观察和分析地球表面的海陆变迁现象。

GoogleEarth：使用GoogleEarth软件让学生直观地观察地球表面的海陆变迁现象，提高学生的地理实践能力。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解海陆变迁的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习海陆变迁内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确海陆变迁教学目标和海陆变迁重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保海陆变迁教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习海陆变迁的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入海陆变迁学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的地球表面形态变化的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为海陆变迁新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解海陆变迁的基本概念、原因及实例，结合实例帮助学生理解。

突出海陆变迁重点，强调海陆变迁难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕海陆变迁问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对海陆变迁知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决海陆变迁问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与海陆变迁内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合海陆变迁内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习海陆变迁的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的海陆变迁内容，强调海陆变迁重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的海陆变迁内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《海陆变迁之谜》：介绍海陆变迁的科学探究过程，探索地球表面形态变化的原因。《地球的演变》：概述地球从形成到现在的演变过程，涉及海陆变迁、地壳运动等知识点。《探寻消失的陆地》：讲述科学家们如何通过考古发现和研究，揭示陆地的变迁历史。《气候变化与海陆变迁》：探讨全球气候变化对海陆变迁的影响，以及人类如何应对气候变化带来的挑战。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

结合本节课所学内容，学生可以在家中或学校图书馆寻找更多关于海陆变迁的资料，了解海陆变迁在不同地区的具体实例，以及科学家们如何研究海陆变迁的过程。此外，学生还可以尝试运用地理信息系统（GIS）软件，观察和分析地球表面的海陆变迁现象，提高自己的地理实践能力。同时，鼓励学生关注国内外有关海陆变迁的最新研究成果，了解这一领域的前沿动态，培养自己的创新意识和探索精神。七、板书设计①海陆变迁的基本概念：

-定义：地球表面形态的变化，包括陆地的上升和下沉，海洋的扩展和退缩。

-类型：地壳运动、气候变化、人类活动等。

②海陆变迁的原因：

-地壳运动：板块构造学说，地壳板块的碰撞、分裂和移动引起海陆变迁。

-气候变化：全球气候变化导致温度和降雨量的变化，进而影响海陆分布。

-人类活动：大规模的填海造陆、河流改道等人类活动导致海陆变迁。

③海陆变迁的实例及影响：

-实例：欧洲阿尔卑斯山的形成、喜马拉雅山的崛起、台湾海峡的形成等。

-影响：海陆变迁改变地球表面的地形、气候、生态等，对人类生活和环境产生重要影响。

板书设计应采用清晰的字体和简洁的图形，以突出重点知识点。可以使用颜色标注不同类型的海陆变迁原因，以及生动的海陆变迁示意图，帮助学生直观地理解海陆变迁的过程。同时，板书设计应注重艺术性和趣味性，例如在板书中加入与海陆变迁相关的趣味小故事或实际案例，激发学生的学习兴趣和主动性。八、教学反思与改进今天上的这节课，我主要是想让学生们能够理解海陆变迁的基本概念，明白它产生的原因，以及它对我们生活的影响。在教学过程中，我发现学生们对于地壳运动和气候变化这两个原因的理解有些困难，他们在讨论实例的时候，有些同学并不能很好地把学到的知识应用到实际中去。

在课堂导入的时候，我用了相关的图片和视频，本来想通过这些直观的资料来吸引学生的注意力，但后来发现，有些同学可能因为对这些资料的兴趣，而忽略了课堂内容的学习。

在课堂的互动环节，我设计了小组讨论，让学生们能够通过合作来共同解决问题。但我也注意到，有些小组的讨论并不活跃，可能是因为学生的性格原因，也可能是他们对这个话题的兴趣不够。

对于这些问题，我计划在未来的教学中进行改进。首先，我会尝试用更生动的语言和实例来解释海陆变迁的原因，让学生们能够更直观地理解。其次，我会加强对学生的引导，让他们能够把学到的知识应用到实际中去，提高他们的实践能力。最后，我会鼓励学生们多进行合作和讨论，通过互动来提高他们对海陆变迁的理解和兴趣。典型例题讲解例题1：

题目：请简述海陆变迁的主要原因。

答案：海陆变迁的主要原因有地壳运动、气候变化、人类活动等。

例题2：

题目：请举例说明地壳运动对海陆变迁的影响。

答案：地壳运动对海陆变迁的影响可以以喜马拉雅山脉的崛起为例。喜马拉雅山脉是由于印度板块与欧亚板块的碰撞而形成的。这次碰撞导致了青藏高原的抬升和周边地区的下沉，从而改变了该地区的海陆分布。

例题3：

题目：请解释气候变化如何引起海陆变迁。

答案：气候变化引起海陆变迁的方式有多种。例如，全球变暖导致海平面上升，从而导致沿海地区的水域面积增加，陆地区域减少。此外，气候变化还可以导致降雨模式的变化，进而影响河流的流量和流向，进而影响湖泊和沼泽的分布。

例题4：

题目：请说明人类活动如何引起海陆变迁。

答案：人类活动引起海陆变迁的方式也有很多。例如，大规模的填海造陆活动会导致新的陆地形成，而河流改道活动则会改变河流的流向和流域的分布。此外，人类活动还可能导致植被破坏和土地退化，从而改变地表形态和河流的侵蚀速度。

例题5：

题目：请举例说明海陆变迁对人类生活和环境的影响。

答案：海陆变迁对人类生活和环境的影响广泛而深远。以荷兰为例，由于海平面上升和土地下沉，荷兰面临着严重的洪水威胁。为了应对这一威胁，荷兰采取了一系列防洪措施，如建造堤坝和建设防洪系统，这些措施不仅保护了人们的生命和财产安全，还对荷兰的农业和旅游业产生了积极的影响。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.海陆变迁的概念：地球表面形态的变化，包括陆地的上升和下沉，海洋的扩展和退缩。

2.海陆变迁的原因：地壳运动、气候变化、人类活动等。

3.地壳运动对海陆变迁的影响：板块构造学说，地壳板块的碰撞、分裂和移动引起海陆变迁。

4.气候变化对海陆变迁的影响：全球气候变化导致温度和降雨量的变化，进而影响海陆分布。

5.人类活动对海陆变迁的影响：大规模的填海造陆、河流改道等人类活动导致海陆变迁。

6.海陆变迁的实例及影响：欧洲阿尔卑斯山的形成、喜马拉雅山的崛起、台湾海峡的形成等。

7.应对海陆变迁的策略：加强防灾减灾体系建设，提高应对自然灾害的能力。

当堂检测：

1.请简述海陆变迁的主要原因。

答案：地壳运动、气候变化、人类活动等。

2.请举例说明地壳运动对海陆变迁的影响。

答案：喜马拉雅山脉的崛起是由于印度板块与欧亚板块的碰撞而形成的。这次碰撞导致了青藏高原的抬升和周边地区的下沉，从而改变了该地区的海陆分布。

3.请解释气候变化如何引起海陆变迁。

答案：全球变暖导致海平面上升，从而导致沿海地区的水域面积增加，陆地区域减少。此外，气候变化还可以导致降雨模式的变化，进而影响河流的流量和流