长城赞歌北师大公开

长城赞歌北师大公开教学内容：本节课的教学内容选自北师大版初中历史八年级上册第11课统一多民族国家的巩固和发展，第二子目多伦会盟与避暑山庄中的内容：“多伦会盟是康熙帝御览地形后决定的。为了便于会盟，康熙帝在内蒙古多伦地区建了一个规模宏大的临时行宫——避暑山庄。1691年6月，康熙帝在这里主持了会盟。会盟的成功，标志着清朝对喀尔喀蒙古的统治正式确立。此后，清朝又平定了准噶尔贵族的叛乱，并陆续设置了乌里雅苏台、伊犁将军等机构，加强对西北地区的管辖。到乾隆帝时，我国疆域辽阔，民族众多，统一多民族国家得到进一步巩固。”教学目标：1.学生能够通过自主学习、合作探究，掌握多伦会盟和避暑山庄的建立时间、意义，清朝对喀尔喀蒙古和西北地区的管辖措施。2.学生能够通过分析历史资料，了解我国统一多民族国家的巩固过程，认识民族区域自治制度在维护国家统一和民族团结中的作用。3.学生能够运用所学知识，对实际问题进行思考和分析，提高历史素养。教学难点与重点：重点：清朝对喀尔喀蒙古和西北地区的管辖措施，统一多民族国家的巩固。难点：多伦会盟和避暑山庄的意义，民族区域自治制度在维护国家统一和民族团结中的作用。教具与学具准备：教师：多媒体课件、历史资料、地图。学生：课本、笔记本、笔。教学过程：一、导入新课（5分钟）教师播放歌曲《长城赞歌》，引导学生感受长城的雄伟壮观。提问：“你们知道长城的历史意义吗？今天我们将学习一篇关于长城的课文，大家猜猜是哪篇？”学生回答后，教师揭晓答案：《长城赞歌》。二、自主学习（5分钟）学生根据课前预习，自主阅读课文《长城赞歌》，理解课文内容。教师巡回指导，解答学生疑问。三、课堂讲解（15分钟）教师根据学生自主学习的情况，讲解课文内容，重点讲解多伦会盟和避暑山庄的意义，清朝对喀尔喀蒙古和西北地区的管辖措施。四、互动交流（5分钟）学生分组讨论，分享各自对课文内容的理解和感悟。教师引导学生进行互动交流，解答学生疑问。五、随堂练习（5分钟）学生完成随堂练习，巩固所学知识。教师批改随堂练习，了解学生掌握情况。六、课堂小结（5分钟）板书设计：统一多民族国家的巩固和发展多伦会盟避暑山庄喀尔喀蒙古西北地区作业设计：1.根据课文《长城赞歌》内容，简要概括长城的历史意义。答案：长城是古代中国劳动人民智慧和勤劳的象征，是中国古代军事防御工程的典范，也是中国古代文化的瑰宝。它见证了我国悠久的历史，展示了我国古代建筑艺术的卓越成就，对于研究我国古代军事、政治、经济、文化等方面具有重要的价值。2.结合课文内容，说明多伦会盟和避暑山庄的意义。答案：多伦会盟是康熙帝御览地形后决定的。为了便于会盟，康熙帝在内蒙古多伦地区建了一个规模宏大的临时行宫——避暑山庄。1691年6月，康熙帝在这里主持了会盟。会盟的成功，标志着清朝对喀尔喀蒙古的统治正式确立。此后，清朝又平定了准噶尔贵族的叛乱，并陆续设置了乌里雅苏台、伊犁将军等机构，加强对西北地区的管辖。到乾隆帝时，我国疆域辽阔，民族众多，统一多民族国家得到进一步巩固。课后反思及拓展延伸：本节课通过讲解课文《长城赞歌》，使学生了解了长城的历史意义，培养了学生的爱国情怀。在教学过程中，通过互动交流、随堂练习等环节，提高了学生的参与度和积极性。同时，通过讲解多伦会盟和避暑山庄的意义，使学生了解了我国统一多民族国家的发展历程，增强了学生的民族认同感。拓展延伸：课后，学生可以进一步查阅相关资料，了解长城的其他历史遗迹和故事，加深对长城文化的认识。同时，可以组织一次实地考察活动，让学生亲身感受长城的壮丽景色，激发学生对历史文化的热爱。重点和难点解析：一、多伦会盟和避暑山庄的意义多伦会盟是清朝康熙帝为了统一喀尔喀蒙古而主持的一次重要会盟。这次会盟不仅标志着清朝对喀尔喀蒙古的统治正式确立，而且也是清朝对西北地区进行有效管辖的开始。避暑山庄作为会盟的地点，具有重要的象征意义，它不仅是清朝皇帝处理政务的场所，也是各个蒙古部落首领聚会的地方，体现了清朝统治者对于各民族的包容和统一。在教学中，需要详细解读多伦会盟和避暑山庄的历史背景、过程以及它们在中国历史上的重要地位。可以通过展示历史文献、地图和图片等资料，帮助学生形象地理解这两个历史事件。同时，可以通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生亲身体验当时的历史场景，增强学生对历史事件的认识和记忆。二、统一多民族国家的巩固过程统一多民族国家的巩固是清朝统治者长期努力的结果，涉及到对各民族的治理策略、军事征服、边疆建设等多方面。在教学过程中，需要详细阐述清朝统治者如何通过军事征服、设立管理机构、推行民族政策等手段，逐步巩固统一多民族国家。例如，清朝通过平定准噶尔叛乱、设置伊犁将军等机构，加强对西北地区的管辖，确保了国家的统一和边疆的安全。清朝还实施了诸如“改土归流”、“摊丁入亩”等政策，促进了各民族之间的交流和融合，增强了国家的凝聚力。在讲解这一过程中，可以通过时间线、流程图等方式，清晰地展示统一多民族国家巩固的历程。同时，可以通过案例分析、比较研究等方法，让学生深入理解各种政策、措施的实际效果和历史意义。三、民族区域自治制度的作用民族区域自治制度是中华人民共和国的一项基本政治制度，它在维护国家统一和民族团结中发挥了重要作用。在教学中，需要解释这一制度的基本原则、实施情况和实际效果。民族区域自治制度允许各少数民族在自己的自治区内，行使自治权利，包括管理地方事务、使用本民族语言文字、保持本民族的风俗习惯等。这一制度保障了各民族的自主发展和民族特色，同时也有利于国家的整体稳定和发展。为了让学生更好地理解民族区域自治制度，可以通过讲解典型案例、分析政策文件、观看纪录片等方式，让学生了解这一制度的具体内容和实践成果。同时，可以组织学生进行小组讨论，让学生从不同角度分析民族区域自治制度的优势和挑战，提高学生的思辨能力。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解多伦会盟和避暑山庄的意义、统一多民族国家的巩固过程以及民族区域自治制度的作用时，教师应使用生动、形象的语言，语调要随着课堂内容的起伏而变化，以吸引学生的注意力，激发学生的兴趣。3.课堂提问：在讲解过程中，教师应适时提出问题，引导学生思考和讨论。提问可以采用开放式、封闭式或抢答等形式，鼓励学生积极参与，提高课堂互动性。4.情景导入：在导入新课时，教师可以利用多媒体课件展示长城的图片和歌曲《长城赞歌》，引导学