地球的历史+（第一课时）课件+人教版（2019）必修一 高一上学期+

高一—人教版—地理—第一单元地球的历史（第一课时）课标要求运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。教学目标1、通过学习化石和地质年代表，了解认识地球演化历史的途径和依据。2、运用地质年代表等资料，举例说明不同地质年代的地球环境及其古生物特点，简要描述地球的演化历程。化石和地质年代表新课导入：消失的恐龙？作为最容易辨认的恐龙之一，梁龙是巨 型恐龙中的明星，它们体型巨大，最大 的身长超过36米，脖子长度超过6米， 尾巴长度更在10米以上。1.5亿年前，在北美洲大平原上，它们是最常见的巨型恐龙；然而，现在人们只能在博物馆通过化石骨架来认识它们。1908年法国自然历史博物馆安装中的梁龙化石骨架身材这么庞大的动物为什么没能继续在 地球上生存下来呢?今天的北美洲大平原还跟当初遍布梁龙 时一样吗？地球的环境都发生过什么样 的变化?1908年法国自然历史博物馆安装中的梁龙化石骨架新课导入：消失的恐龙？地球的诞生据科学家推断，46亿年前地球形成之初是一个由岩浆物质组成的炽热的球。随着时间的推移，地表的温度不断下降，逐渐形成了一个表面主要由岩石组成的地球。研究地球历史的途径——地层地球约有46亿年的历史，在这漫长的时间里，它经历了多次火山喷发、板块碰撞等；要了解这些经历，研究地层是最主要途径。地层：具有时间顺序的层状岩石。（典型代表：沉积岩地层）图示太行山王莽岭的地层沉积岩裸露在地表的岩石，在风吹、日晒、雨淋以及生物的作用下，逐渐形成砾石、沙子、黏土等，这些碎屑物质被风和流水等搬运后沉积起来，经过压紧固结而形成的岩石叫沉积岩。沉积岩地层的特点①具有明显的层理构造—般先沉积的层在下，后沉积的层在上。（岩层下老上新）恐龙化石

鱼化石三叶虫

古植物化

石存留在沉积岩中的古生物遗体或遗迹沉积岩地层的特点②

常常含有化石：生物进化具有阶段性和不可逆性，即由低级向高级、由简单到复杂进化。因此：同一时代的地层往往含有相同或相似的化石；越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。地层中的化石是确定地层时代的最可靠的依据。A、B两地是否具有同一时代的地层？将同时代的地层用虚线连接起来，猜想两地地层产生差异的原因。思考：A、B两地地层对比地壳运动过程中出现了垂直运动和外力侵蚀作用。123456生物的生长过程深受地理环境的影响，因此，由古生物形成的化石种类及特点不可避免地打上了当时地理环境的烙印。通过研究地层和它们包含的化石，科学家发现了不同时期主要生命形式的特点及其变化，并以此了解地球的生命历史和古地理环境。化石种类与古地理环境图示寒武纪地球海洋生物环境地质年代表科学家对全球各地的地层和古生物化 石进行了对比研究，发现地球演化呈 现明显的阶段性。根据地层顺序、生物演化阶段、岩石 年龄等，科学家把漫长的地球历史按 照宙、代、纪等时间单位，进行系统 性地编年，这就是地质年代表。在地质年代表中，地球的 历史被分成了大小不同的 时间单位，包括宙、代、 纪，其尺度大小关系为： 宙>代>纪观察：地质年代表地质年代不均匀思考：若将地球46亿年的历史压缩为一天24小时，地球诞生于0点，你能算出图中的时间分别对应一天中的什么时刻吗？观察：地质年代表地质年代表地质年代表是科学家对全球各地的地 层和化石进行对比研究之后得到的。从1881年地质年代表的基本划分单元 被确定以来，地质年代表就一直处于 补充和完善中。案例：为什么把寒武纪作为显生宙的开始？科学家在研究古老地层时发现，距今5.4

1亿年以前，地层中埋藏的化石以藻类化石和软体动物留下的遗迹化石为主，生命形态都很简单，而此后动物化石的数量和种类都呈爆发式地增长，并出现了大量有硬壳或骨骼的动物化石，生物结构也呈现出越来越复杂的趋势。因此，科学家将硬体生物的大量出现，作为划分一个新的地质年代的标志，并将这一地质年代命名为寒武纪。寒武纪也代表地球上有大量生物开始出现的新时期，显生宙由此开始；之前漫长的时期，由于地球上生物稀少，被统称为前寒武纪。地质年代的划分主要是依据生命演化的阶段性。根据地层和化石研究地球演化沉积岩地层的特点具有明显的层理结构（岩层下老上新）常常含有化石（生物进