健康教育沟通技巧考核试题附有答案_第1页
健康教育沟通技巧考核试题附有答案_第2页
健康教育沟通技巧考核试题附有答案_第3页
健康教育沟通技巧考核试题附有答案_第4页
健康教育沟通技巧考核试题附有答案_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

健康教育沟通技巧考核试题[复制]您的姓名:[填空题]*_________________________________一、选择题(每题2分,共80分)1、人际沟通的要素中不包括下列哪一项()。[单选题]*A.信息的发出者B.信息及载体C.背景D.生理因素(正确答案)E.信息的接收者2、人与人之间人际交往的本质是()[单选题]*A.信息及物质的交换(正确答案)B.良好的气氛C.角色把握D.个体差异E.相互喜悦3、两个人因交往频率较高而建立了良好的关系属于受到下列中的哪一种因素的影响()。[单选题]*A.相似因素B.相悦因素C.相近因素(正确答案)D.相补因素E.相容因素4、一般认为,德国人一丝不苟,美国人开放进取,英国人彬彬有礼。这是社会认知中的()[单选题]*A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.自我实现预言E.社会固定印象(正确答案)5、以下不属于非语言沟通特点的是()[单选题]*A.无信息交流(正确答案)B.人人具有的能力C.不受情景限制D.跨文化沟通E.语言的重要补充6、对一个人某一方面印象较好,就觉得这个人一切都好,这属于()[单选题]*A.首因效应B.晕轮效应(正确答案)C.刻板印象D.近因效应E.先礼效应7、错误的倾听方式是()。[单选题]*A.身体微微前倾B.回话时间一定要多(正确答案)C.听出“弦外之音”D.目光交流E.不要随意打断病人8、“诚言至信,金石为开”是指()[单选题]*A.用诚信的语言去融化金子B.用诚信的语言去融化石头C.诚信是交谈的基础D.交谈中要想达到目的就要做出诚信的样子E.人际交往中诚信可以使人心心相融(正确答案)9、下列说法正确的是()[单选题]*A.交谈成功需要良好的态度(正确答案)B.交谈自如不是一种能力,只是一种技巧C.交谈技巧是成功交谈的唯一因素D.交谈技巧不会影响交谈成功E.交谈的技巧是与生俱来的,护士无需学习10、非语言沟通不包括()[单选题]*A.语速、语调B.身体触摸C.语量(正确答案)D.着装E.目光11、下列说法中哪一个是不对的()[单选题]*A.重视外在美是自然合理的B.过于看重外在美是不可取的C.外貌美则品行也美(正确答案)D.看待外貌要抛开偏见E.外在仪表在人际吸引过程中具有重要作用12、触摸应用于辅助疗法时,主要作用是()。[单选题]*A.镇痛B.止咳C.降低体温D.促进血液循环E.缓解心动过速(正确答案)13、语言沟通的主要媒介是()。[单选题]*A.表情B.眼神C.手势D.文字(正确答案)E.姿势14、影响人际沟通效果的环境因素是()[单选题]*A.沟通者情绪烦躁B.沟通者听力障碍C.沟通双方距离较远(正确答案)D.沟通双方信仰不同E.沟通双方价值观不同15、最容易被误解的非语言行为是()[单选题]*A.触摸B.目光的接触(正确答案)C.面部表情D.手势E.身体的姿势16、下列有关护患关系的内容中,哪一项构成了护患关系的基础()。[单选题]*A.道德关系B.技术性关系(正确答案)C.利益关系D.法律关系E.文化关系17、在核实过程中,用简单、概括的方式将患者的话再叙述一遍属于以下哪项核实的方法()[单选题]*A.复述(正确答案)B.改述C.澄清D.总结E.叙述18、关于语言沟通和非语言沟通,下列哪种说法是错误的()[单选题]*A.语言沟通可以澄清非语言沟通的含义B.非语言信息往往比语言信息更可靠C.非语言信息比语言信息更能准确地表达一个人的思想(正确答案)D.非语言信息可以强化语言信息的含义E.语言沟通和非语言沟通是相互联系的19、关于沟通的层次,下列哪种说法是错误的()[单选题]*A.五个层次的区别是一个人希望把他真正的感觉与别人分享的程度B.共鸣性沟通是参与程度和信任程度最高的沟通C.事务性沟通对于护理人员了解患者是十分重要的D.为尽快建立良好的护患关系,护理人员应选择较高层次与患者进行沟通(正确答案)E.情感性沟通只有在建立了信任感和安全感后才比较容易做到20、个人距离是护患沟通的最理想距离,它是指护患沟通时双方相距大约()。[单选题]*A.15厘米B.30厘米C.50厘米D.1米(正确答案)E.3米21、护士对病人说:“今天的天气真好!”请问:这属于哪一个层次的沟通()[单选题]*A.一般性沟通(正确答案)B.事务性沟通C.分享性沟通D.情感性沟通E.共鸣性沟通22、病人对护士说:“我以前得过肺结核”。请问:这属于哪一个层次的沟通()[单选题]*A.一般性沟通B.事务性沟通(正确答案)C.分享性沟通D.情感性沟通E.共鸣性沟通23、一位明天即将动第二次大手术的患者对护理人员说:“一想到上次术后我所经历的刀口疼痛,我就害怕的不得了。”请问:这种沟通属于下列哪一种层次()[单选题]*A.一般性沟通B.事务性沟通C.分享性沟通(正确答案)D.情感性沟通E.共鸣性沟通24、下列哪一项患者的陈述需要护理人员进一步地去澄清()。[单选题]*A.“我每天抽2包烟,已经5年了”B.“我每天都喝少量的酒”(正确答案)C.“我每天只吃二两米饭”D.“这次住院的费用比我的预算多出500元”E.“我痰中有血丝已经1个星期了。”25、患者男性,67岁,大学教授,因高血压住院治疗,适用于该患者的最佳护患关系模式为()[单选题]*A.指导型B.被动型C.共同参与型(正确答案)D.指导—合作型E.主动—被动型26.、患者刘某,女,65岁,因COPD入院,病情较重,现卧床休息,神志清醒,为该患者进行护理时应采取的模式是()。[单选题]*A.被动型B.主动型C.共同参与型D.指导-合作型E.主动-被动型(正确答案)27、一位护士正在为一位即将出院的术后患者进行出院前的健康指导,此时护患关系处于()[单选题]*A.准备期B.初始期C.工作期D.结束期(正确答案)E.熟悉期28、男性,56岁,鼻咽癌,进行放疗。护士询问病人“你对放疗有什么想法?”这一问题属于()。[单选题]*A.客观问题B.间接问题C.开放式问题(正确答案)D.闭合性问题E.非指导性问题29、在倾听技巧中,不可取的是()。[单选题]*A.全神贯注B.集中精神C.双方保持一定距离D.双方在同一高度E.持续目光的接触(正确答案)30、护士与患者交谈前应做好准备,以下哪项是不需要的()。[单选题]*A.选择交谈时间B.记录患者的治疗护理要点(正确答案)C.了解患者一般情况D.确定交谈目的E.选择交谈环境31、一位护士在与患者的交谈中,希望了解更多患者对其疾病的真实感觉和治疗的看法。最合适的交谈技巧为()[单选题]*A.认真倾听B.仔细核实C.及时鼓励D.封闭式提问E.开放式提问(正确答案)32、在护理工作中,护士与患者进行小组交谈时,患者数量最好控制在()。[单选题]*A.1-2人B.3-7人(正确答案)C.8-10人D.10-15人E.16-20人33、王女士昨天刚刚做了双下肢截肢手术。早上护士进病房时发现她躺在床上暗暗地流泪,此时护士的最佳反应应该是:()[单选题]*A.佯装没看见B.悄悄离开病房C.询问同室病人D.静静地坐在床旁陪陪她(正确答案)E.试着让病人说出伤心的原因34、在护患交往中,护士微笑的作用不包括()[单选题]*A.缩短护患之间距离B.改善护患关系C.化解护患矛盾(正确答案)D.优化护士形象E.缓解患者不安心理35、影响此项护患沟通的隐秘性因素是()。[单选题]*A.患者伤口的疼痛B.患者为文盲C.护士未关闭手机D.患者女儿在场(正确答案)E.患者年龄较大36、导致此次交谈失败的个人生理因素是患者()。[单选题]*A.文化水平较低B.情绪烦躁C.年龄较大D.伤口疼痛(正确答案)E.女儿在场37、针对此患者的特点,最佳的护患关系模式为()[单选题]*A.指导型B.被动型C.共同参与型D.指导合作型(正确答案)E.主动-被动型38、针对此患者的特点,最佳的护患关系模式为()。[单选题]*A.指导型B.被动型C.共同参与型(正确答案)D.指导合作型E.主动-被动型39、护患关系发生冲突的主要原因是()。[单选题]*A.角色压力B.责任不明C.角色模糊D.信任危机(正确答案)E.理解差异40、护患关系冲突的主要责任人是()。[单选题]*A.患者B.张护士(正确答案)C.李护士D.护士长E.患者女儿二、判断题。(每题2分,共20分)1.护理人员与患者进行交流时,为了使患者掌握所患疾病的相关知识,护理人员应尽可能使用医学专业词汇。[判断题]*对错(正确答案)2.某人自言自语自问自答,这属于自我沟通,也属于人际沟通。[判断题]*对错(正确答案)3.护患关系是相互作用的关系,病人具有建立良好护患关系的主导作用。[判断题]*对错(正确答案)4.护患关系是一种多方位的人际关系。[判断题]*对(正确答案)错5.在医护关系中,医生是主角,护士是配角,护士仅是医生的助手。[判断题]*对错(正确答案)6.首因效应在感知陌生人时起重要的作用,而近因效应在感知所熟悉的人时具有重要的作用。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论