学校劳技室管理制度

———学校劳技室管理制度“猜猜”投稿了13篇学校劳技室管理制度，下面是我为大家整理后的学校劳技室管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的伙伴。篇1：学校劳技室管理制度1、劳技教室是为劳技教学服务的，由专人管理，非本专业教学未经批准不得使用。2、定期保养及时维护和修理。如有损坏应及时填写“劳技室器材损坏报告单”，按有关规定报损。保持常用器材、设备完好无损。3、全部实践必需在老师引导下进行，如有不正常情况应立刻报告老师。4、实践后应将用具擦洗干净，放回原位，尽量延长器具的使用寿命。5、室内操作应保持安静、不得高声喧哗交谈，不得随便走动或外出。6、室内物品未经老师允许不准带出室外，与课程无关的物品不能带进室内。7、要注意室内卫生，每天应由当天上课班级的学生轮流清扫，或专任老师指定班级清洁。8、保持室内物品摆放整齐，乾净有序，不准存放其它无关物品。9、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设施，下班前关闭水、电总开关和门窗。篇2：劳技室管理制度劳技室管理制度1.未经任课者同意，学生不得进入劳技室。2.要爱惜公物，妥当保管，购置或报废物品要立册登记，如有遗失或损坏要追究当事人赔偿。3.全部实践必需在老师引导下进行，如有不正常情况应立刻报告老师。4.要注意室内卫生，每天应由当天上课班级的学生轮流清扫，或专任老师指定班级清洁。5.实践后应将用具擦洗干净，放回原位，尽量延长器具的使用寿命。6．室内操作应保持安静、不得高声喧哗交谈，不得随便走动或外出。7.室内物品未经老师允许不准带出室外，与课程无关的物品不能带进室内。8.劳技工作室由劳动老师管理，要求将室内物品摆放得整齐的序。篇3：劳技室工作计划一、引导思想为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二课堂功能，丰富学生学校生活，特订立劳技室工作计划。二、情况分析我校有劳技室一间，劳技桌5张，劳技凳20张，照明设备齐全。几年来在上级领导的关怀、学校的努力下劳技室使用正常。老师能高度认得劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。三、任务与目标1、课桌的摆放整齐。2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。3、热诚服务，做到有求必应。4、加强本室卫生工作。四、方法措施1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。2、爱惜公物，妥当保管。5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，常常通风。6、热诚服务，做到有求必应，充分调动老师使用劳技室的乐观性。波乡种羊场学校劳技室工作总结劳技室是学生学习和进行劳技本领培养的重要场合。学校领导一贯高度重视物理劳技室建设，为每个学生能进行劳技探究活动创造了良好的条件。学校劳技教学的目的与任务即是，通过劳技，使学生最有效地掌握进一步培养初步的实践操作技能和创新本领教学的重点放在培养学生科学劳技本领与提高学生科学劳技素养，使学生在取得知识的同时提高自学本领、运用知识的综合分析本领、动手本领和设计创新本领。下面对本劳技室一学期的工作进行一下总结：一、劳技室管理方面：开学初，对学生提出进劳技室进行劳技的要求，目的是养成学生良好的劳技习惯、爱惜劳技室公物的习惯。发现学生劳技中存在的问题，乐观思考解决方法。发给每个任课老师，有效地阻拦了分组劳技仪器的遗失，保证开展正常的劳技教学。也保障了劳技室的整齐、清洁和安全。二、平常的常规工作：1、订立规章制度，科学规范管理2、依照学校各类规章制度，并认真执行。3、订立学期劳技计划表、并发放给每个任课老师，要求每个班级都做好一学期的劳技记载。4、结合学校常规管理和特殊活动，做好劳技室大扫除工作，保持劳技室的常清洁。其他想法：劳技室工作还应细化，如遇到学生在劳技室的不良习惯（如带零食吃；在登记本上字迹潦草、涂画；劳技完毕后不擅长整理器材等），还应与任课老师及时沟通，以加强对学生的教育。篇4：劳技室工作计划勤思好学多动手，我校的劳动实践课在全体师生的共同努力下有条不紊的进行着。为了进一步搞好本学期的学习工作，特订立以下计划。一、引导思想为了确保劳技室管理工作有条不紊的进行，充分发挥第二课堂的功能，丰富学校生活，认真开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑相结合，形成初步的劳技意识和实践本领。二、工作重点1、结合各学科的教学，以劳动实践为主，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，重视劳动技术与相关学科的整合。2、开展劳动实践活动，率领学生走出课堂，亲自修剪学校花草，在劳动中增长技能，酷爱劳动，酷爱生活。三、具体措施1、利用综合实践课，对学生进行本身动手讲卫生教育，养成良好的个人卫生习惯。2、加强现代教育技术手段的使用效果，引导学生开展技术探究活动，努力培养学生的创新精神和操作本领。3、开展“争当制作小能手”的小组活动，代课教书主抓，班主任搭配，率领小组有计划的开展活动。4、结合具体情况，率领学生参加有心义的实践活动，培养学生的劳动意识和劳动本领。四、具体布置三月：扎风筝，一起拥抱春天。四月：莳植园劳作，和“它”有个商定。五月：手工剪纸，谁的手最巧。六月：制作贺卡，庆祝我们本身的节日。篇5：劳技室工作总结光阴似箭，一晃这一学年的工作就已经结束了，回顾一年来的工作，我感受很深。在学校领导高度重视下，为迎接“教育均衡发展”应验工作，我校加强了劳技室的补建工作，使劳技室的面貌有了很大的改观。为我们进行劳技教学活动创造了良好的环境。全体劳技老师，乐观搭配，努力做好本职工作。现将一年来的工作总结如下：一、乐观改善环境，进行劳技室的补建工作学初我校接到上级通知，要在20xx年5月前迎接国家“教育均衡发展”应验。校领导及时部署做了全面的布置。我们劳技室依照学校要求，乐观进行行动。我始终以一个党员的标准严格要求本身。任劳任怨，从不计较个人得失。负责劳技室的补建工作。从油漆课凳，到劳技料子准备；从设计构思劳技项目，到室内布置；从采购劳技工具及料子，到修理劳动工具，从设计布置作品呈现台，到作品名称的设计挂牌，从各种资料的填写，到劳技室卫生的清扫工作等。我都沉默无闻、任劳任怨、亲自动手。其间迎接了多次省、市、县领导的检查验收。多次被上级领导指出不合格，要求返工，但我从没有泄气。乐观接受领导看法，立刻进行整改。常常利用业余时间加班加点，有时加班到深夜。在劳技室的补建工作中，尽我力所能及的力气，做好本身的本职工作。使劳技室顺利通过了国家“教育均衡发展”应验。二、连续抓管理，使劳技管理制度化、规范化、科学化。1、本学年我们连续加强了对劳技室的管理工作。对劳技老师进行了培训，系统学习了教学器材的管理、使用方法，使老师懂管理，会使用。通过这一系列的工作，使教学器材管理工作更加制度化、规范化、科学化。2、劳技室档案、表册管理更加规范。为迎接国家“教育均衡发展”应验。规范劳技室的管理，整理各种资料（包含表册），我们把劳技室每年的工作档案做进一步的整理和充实，分类存放，编写目录，便于查阅，充分发挥了教学视频、课件、教案等学习料子在劳技室管理中的作用。3、利用网络资源，使老师查阅资料更加方便，管理更具有科学化。4、严格履行了借还手续。劳技室始终以《工具借还制度》为准则，严格了借还手续，师生借还工具及时登记，用后督促归还，并定期检查工具的使用情况。5、定期检查和维护。我们对劳技工具实行定期检查和维护，每月进行一次，学期末清查一次。常常开窗通风，保持室内空气清新。损坏的劳动工具能维护和修理的及时维护和修理，保证不延误教学需要。三、抓使用，提高工具的使用率。在劳技室的管理工作中，我们始终以抓学生良好的养成行为为目的，重视培养学生良好的劳技习惯、行为习惯和爱惜劳技室公物的习惯。在工作中我们特别重视劳技工具的使用工作，教给学生正确的使用方法，提高劳动工具的使用效率。1、组织、计划完善为劳技教学供应了有力地保证。学校为开展好劳技教学，常常对劳技室进行专项检查，遇到问题现场就地解决。特别是今年，为迎接验收，加添了不少劳技工具，更换了试验操作台，加添了坐凳。每学期初，依据本地实际，依据地方资源，修订教学计划，鼓舞老师自编教材，对学生实施劳技技术教育。2、课前准备好所用的劳动工具和料子，检查工具是否完好，然后再在课堂上使用，以确保教学工作的正常开展。3、劳技室的料子、工具，要求学生不得私自带出室外。教育学生不挥霍料子，珍惜工具。4、安全第一、坚持做好劳技安全教育工作。劳技室是一个具有不安全性的`教学场合。我们始终要把安全教育放在管理工作的首位。再加上劳技室面积小、劳技工具等大多数具有肯定的不安全性，而学校生、中学生年龄都小，贪玩、好动，稍不留心，就会有不安全事件发生。所以我们在劳技室管理中，平常不准学生进劳技室，上劳技课时，首先对学生进行安全教育，教学活动中，老师始终巡察学生的安全，常常提示学生注意身边的安全。一年来，没有显现过一起不安全事故。四、狠抓资产安全管理。为保证劳技室的劳技工具及资产安全，坚持要求师生们用完劳技室后，整理好器材和工具，锁好门窗。管理员还要亲自检查，以防劳技室财物丢失。五、抓卫生，促进正常使用。每天对劳技室进行卫生、安全等检查，发现问题，立刻解决。并定期彻底进行卫生大扫除。总之，我校的劳技室管理正在走向规范化、正常化，在今后的劳技教学工作中，应充分地发挥劳技室应有的作用，提高全校学生的劳技技能。篇6：劳技室工作总结本学期即将结束，在紧张繁忙的半年中，付出了很多努力，得到了很多收获，也总结了不少经验教训，为更好的开展今后的工作，现将本学期的工作情况总结如下：一、政治思想方面：能够自发遵守“老师法”等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持全都，做到依法执教。酷爱教育，酷爱学校，尽职尽责。关怀爱惜学生，敬重学生人格，平等公正对待学生。敬重家长，认真与家长沟通教育经验，并在教学中体现“孝顺父母，体谅长辈”等中国传统理念，使学生受到良好熏陶。在工作中，能做到虚心谨慎，敬重同事，相互学习，相互帮忙，关怀集体，维护学校荣誉。坚持高尚情操，自发抵制社会不良风气影响，发扬奉献精神。二、教学方面：在工作中努力研讨业务，虚心向各学科老老师求教，不绝学习新知识，创造性地探究教育教学规律，改进教育教学方法，提高教科研水平。实际操作是中学校劳技课的“重头戏”。劳技课以劳动技能训练为主，学生接触实际，视听结合，手脑并用，发挥才能，大显身手，是学生掌握技术的重要环节，突出的是实践和应用，并以此来提高学生劳动素养和身心素养，培养创新意识。在这一学期的教学过程中我深刻体会到，劳技课涉及到数学、物理、化学、生物等多学科，综合性、实践性很强，要想把学生培养成勤动手、多动脑、会操作、有技能、懂技巧的一代新人，必需在重视思想品德教育的同时，强调实作，重视学生动手本领的培养。经过多年的探究，总结出以实习操作为中心的“引发情趣——明确目标——示范仿效——实习操作——引导纠误——作品评展”六步实作教学程序。在这个实作流程中，师生感情和谐融洽，双边同时活动。学生在老师的引导下，情绪饱满，思维活跃，有效发挥生动活泼、自动的学习行为，动手操作，动脑思考，操作训练如期完成。老师依据实际，本着培养学生创新精神和实践本领这个目标、实施教学，老师率领学生，使全体学生都动起来，在理论引导下，师生协调，共同活动。老师引导着学生，从知识的海洋驶入实践的海洋，将学生头脑中的数、理、化、生等各学科的知识运用于实践，促使知识活化，实现认知过程的第二次飞跃，让学生的形象思维、逻辑思维和创造性思维变得生动、形象、全面、深刻、完整，增长本领和智力。搞好劳技实作教学，促使学生动手操作，动脑思考，让学生在实践中发现新情况，解决新问题，有所突破，有所创新，渐渐形成独立思考本领，萌发创造性活力，为培养创造型人才打下基础。篇7：劳技室工作总结14.1本学年在校行政、教务处的领导下，在总务处的搭配下，完成了试验室订立的各项工作。为任课老师和学生供应了良好的服务。充分发挥了试验室在新课程中的紧要作用。下面简单总结几点：一．政治思想方面:坚决拥护党的教育方针政策,忠诚党的教育事业，有猛烈的事业心和责任感，认真学习，努力工作，不绝提高本身。二．试验教学方面能够依据教研组教学工作计划，订立学期试验室工作计划，定时做好试验教学的准备工作，帮助任课老师做好演示试验、学生试验，确保试验教学的成功和质量。做好器材的准备、添换、损坏后的赔偿和试验后器材的清洗、安排、保管工作。认真学习学科“课程标准三．试验管理方面我校劳技试验室有健全的规章制度，严格执行试验室各项规章制度，并全部上墙。我校劳技试验室有统一的台帐，并作好认真的记录。学期开始有试验计划，平常有每周工作布置、试验通知单、各类试验记录、开放记录，结束有总结。加强了试验管理工作的完善性和科学性，促进了老师、学生对试验的重视程度。能认真做好仪器管理工作。保管好试验仪器和设备，对易损易耗物品加强管理和及时报损报批。依据教学不绝变动的要求，能够及时征求生物组老师的看法，提出适量订购仪器和设备的方案，并报领导批准。并及时拆箱清点验收、调来的仪器，登帐入库，并确保科学存放，规范使用。我能做好安全卫生工作，认真做好防火、防盗工作，及时制止一切违反操作规程、损坏仪器的不良行为。南留学校二零一四年一月篇8：学校劳技室工作计划一、引导思想：为了确保劳技室管理工作有条不紊的进行，更有效地发挥第二课堂的功能，丰富学生的学校生活，更好的使中学校生受到劳动技术教育。结合本校实际，确定本学期，劳技学科教研工作的重点、中心，就是加强学生劳技知识的推广和劳动技能的培养，提高中学生的劳动意识，培养学生的劳技本领。加强劳技室的`建设，使学校的劳技教学活动有所保障。二、重要工作：（一）依据学校的实际，管理好各种项目的劳动工具。重要有：园艺工具、学农种菜工具、洗涤工具、木工工具、电子与电工工具、十字绣工具、手工工艺工具、时尚包装工具等，依据学校实际，连续自制工具和维护和修理工具，让劳动工具能在其它学科借用的就借用。发挥工具应有的效率。（二）针对本学期学校的实际情况，本学期准备对学生进行园艺教育；学农种菜教育；电工常识和简易无线电维护和修理教育；简单木工修理教育；手工制作教育；十字绣培训等方面的劳动教育。（三）针对学校的实际问题，布置相应的`临时劳动。如：布置学生清除煤渣，平整操场，草坪浇水、除草，励志学苑板栗剪枝、消毒、修路等。（四）就地取材，让学生做一些力所能及的修补工作。如：修理课凳、修理课桌、制作方凳等。（五）美化劳技室，修补整理各种劳动工具，作好劳技服务工作。三、工作的措施与方法：1、完善各种劳技管理制度，使劳技管理制度化。2、创造良好的劳动环境，布置宽敞、大方的劳技教室。3、要求学生严格遵守劳技管理制度。4、要求学生在劳动时，正确使用劳动工具，掌握劳动方法，同时在劳动中注意安全。5、加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。6、鼓舞学生进行综合性和探究性学习，加强校本课程与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的本领。7、重视学生学习方法的研究，引导学生以感受、察看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。8、充分利用学农基地以及学校绿化、美化和社会生活中的资源进行劳技教学。9、通过劳技教育，培养学生的形象思维本领，创新精神和实践本领，促进学生素养的全面发展。篇9：学校劳技室工作计划一、引导思想为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二课堂功能，丰富学生学校生活，特订立劳技室工作计划。二、情况分析我校有劳技室一间，劳技桌5张，劳技凳20张，照明设备齐全。几年来在上级领导的关怀、学校的努力下劳技室使用正常。老师能高度认得劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。三、任务与目标1、课桌的摆放整齐。2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。3、热诚服务，做到有求必应。4、加强本室卫生工作。四、方法措施1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。2、爱惜公物，妥当保管。3、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，常常通风。篇10：学校劳技课件教学目标：1.学习做生活的小主人，能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。2.注意节省用水，保护水资源。3、注意安全，不损坏家具。教学重难点:能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。教学准备：课前察看父母是怎样拖地板的。去商场察看改进后的拖把样式，了解其先进性。教学过程：一、察查看图片，了解拖地板的一般过程。组织学生看拖地板的正确方法图片，判别哪种是正确的，哪种错误的。二、讨论。平常看到父母拖地板时是怎样做的？然后进行沟通。沟通一些先进的，便捷的，有创新意识的好方法。还可以放手让学生回家进行劳动实践，在劳动中获得情感体验，在劳动中培养合作探究精神，早劳动中求知。从而能够正确地掌握拖地板的操作要领。明确地板清洁是家庭卫生的紧要标志，懂得只有家人共同努力，才略创造良好的家庭环境。三、教学评价。介绍劳动过程，呈现家长评价记录，从认真实践，掌握要领，拖地实效，拖地要领、拖地效果，综合评价等方面完成评价表。篇11：学校劳技课件教学目标：1、引导学生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事项。2.培养学生关怀集体，讲究卫生的良好习惯，努力掌握劳动本领。3.学生通过劳动实践，体会劳动的艰辛和欢快。教学重难点：引导学生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事项。教学准备：抹布，报纸，水盆等。教学过程：一、谈话导入：同学们，今日我们要来学习的一个课题是：擦玻璃窗。在此之前，同学们肯定也实践了好多次，有肯定积累了不少如何把玻璃擦得又干净又快捷的好方法，好点子。今日，我们就一起来沟通一下。二、动手实践，得出擦玻璃的方法。先用干抹布擦拭一块脏玻璃，让学生察看玻璃是否已经擦干净了。再用湿布擦拭另一块脏玻璃，待稍干后让学生察看是否擦干净了。（都不干净了）那该怎么办呢？引导学生读书找出答案，并合作完成填空部分。注意点：在擦玻璃时，肯定要注意安全，具体怎么做呢？小组议一议，说说以往在擦玻璃窗时，老师或家长是怎么要求的？假如有条件的，可动手实践一下，填写探究实践报告，得出实践结论。三、学习技术信息部分内容：擦窗工具的改进。然后谈谈体会和感受。篇12：学校劳技课件学校劳技课件学校劳技课件一、知识目标：1．通过本课教学与实践，使学生们了解纽扣的有关知识，宏扬传统文化。2．通过本课实践了解纫针、打线结、钉纽扣的方法，学会利用合适的针和线钉纽扣。二、本领目标：1．在劳动实践中培养学生认真察看身边事物的本领。2．培养学生能依据老师要求收集资料进行探究性学习的本领和做事认真的好习惯。3．加强学生的`思维本领、动手操作本领和独立生活本领。三、德育目标：1．初步培养学生酷爱劳动的观念和良好的劳动习惯。2．使学生渐渐养成本身的事情本身做的良好的行为习惯和关怀他人的良好品质。四、教学重难点：重点：1.通过学生收集和汇报资料使学生理解纽扣中的文化。2．学会纫针、打结、钉纽扣的方法。难点：掌握不同纽扣的不同钉法。五、教学准备：老师准备：各式各样的扣子、针、录相带、电化教具等。学生准备：各种针、线、纽扣、卡纸、剪刀等。六、教学课时：一课时七、教学过程：第一节1、1、激趣导入：师：同学们，首先我们一起看大屏幕。（课件演示1）师：请同学们察看这两幅图，找出不同的地方？看看谁的察看本领强？（自由答）师：那就让我们帮他把扣子钉上。（学生操作）（出示课题）2、2、激发学生探究师：同学们你们准备了什么样的扣子？（自由答）师：哪一组汇报一下你们都收集到了多少种类的扣子？师：好，老师这还有这样的一些扣子，请同学们看一看。师：你能说出衣裳上为什么钉扣子吗？它的作用是什么？（出示实物）师：纽扣有这么多的作用，谁来说一说钉扣子需要什么工具？（出示板书）工具：针、线师：下面我们先来看一看针，哪位同学到前面汇报一下你们收集到的针。师：下面我们再来瞧一瞧同学们准备好的线，请大家把它举起来。（学生呈现）师：钉扣子选择线时要注意线不能太粗，线的颜色也要与扣子搭配好。师：下面我们一起来看录像中是如何教我们钉扣子的，大家边看边想钉扣子需要哪几步？（录像演示）（1）纫针：（2）打线结：（3）钉纽扣师：谁来汇报一下钉纽扣一共分几步完成？都是什么？（出示板书）师：同学们今日带来了很多种纽扣，可在录像中只示范了两个眼儿纽扣的钉法，假如给你一个不是两个眼的扣子，你能钉好吗？（生答）师：为了保证同学们在钉纽扣竞赛中能安全操作，请大家注意以下几点。（课件演示）3、学生研究实践：师：希望