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文档简介

wps制作课程设计一、课程目标

知识目标:

1.学生能理解WPS的基本功能与操作界面,掌握文档的基本编辑与格式设置方法。

2.学生能运用WPS进行文档的排版,学会插入图片、图表、超链接等元素,并能进行简单的页面布局设计。

3.学生了解并掌握WPS中的表格处理功能,包括表格的创建、编辑、格式设置及基本的数据分析。

技能目标:

1.学生能够独立使用WPS完成课堂作业与报告的编写,养成良好的电子文档编辑习惯。

2.学生通过实践操作,提高信息处理能力,能在团队项目中有效协作,完成文档的整合与分享。

3.学生能够利用WPS表格进行数据整理,运用公式和函数进行初步的数据分析。

情感态度价值观目标:

1.学生通过WPS制作课程的学习,培养对信息技术的兴趣和主动探究精神,增强解决实际问题的信心。

2.学生在学习过程中,学会尊重他人劳动成果,遵循学术诚信,树立正确的信息技术使用道德观念。

3.学生通过小组合作,培养团队协作精神,学会在信息技术环境下与他人沟通、分享与交流。

本课程旨在结合学生的年级特点与知识水平,利用WPS软件工具,提高学生的计算机操作能力,增强信息素养,为未来的学习与工作打下坚实基础。

二、教学内容

1.WPS基础知识与操作界面介绍:包括WPS的启动与退出、界面认识、功能菜单及工具栏的使用。

-文档的基本操作:新建、保存、打开文档;文本的输入、选取、复制、剪切、粘贴;撤销与重做操作。

2.文档格式设置:字体、字号、颜色、段落格式、边框与底纹设置;项目符号与编号;页面布局设置。

-插入功能应用:插入图片、图表、超链接、页码、分页符等。

3.表格制作与编辑:创建表格、调整行高与列宽、合并与拆分单元格;表格样式设置;表格内文本编辑。

-数据处理与分析:运用公式、函数进行数据计算;数据排序与筛选;表格数据的基本图表生成。

4.文档排版与打印:分栏排版、首行缩进、悬挂缩进;页面设置、打印预览与打印操作。

5.小组合作与实践:组织学生进行小组合作,完成一份课堂报告或项目文档,涵盖上述教学内容。

教学内容根据课程目标进行科学系统地组织,与教材相关章节紧密结合,确保学生能够在掌握基本知识的同时,提高实际操作能力。在教学过程中,将根据学生的接受程度适当调整教学进度,确保每位学生能够充分消化吸收所学内容。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣,提高教学效果:

1.讲授法:通过教师对WPS软件的基本概念、功能特点、操作方法进行系统讲解,为学生提供清晰的学习框架和知识体系。讲授过程中注重条理清晰,语言简练,结合实际案例,增强学生的理解记忆。

2.演示法:教师现场操作演示WPS软件的各项功能,让学生直观地了解操作步骤,提高学习兴趣。通过边讲解边演示,使学生更好地掌握操作技巧。

3.讨论法:针对课程内容,组织学生进行小组讨论,让学生在互动交流中深化理解,提高解决问题的能力。讨论主题包括:文档格式设置、表格数据处理、排版技巧等。

4.案例分析法:精选实际案例,让学生分析并解决实际问题。通过案例教学,培养学生独立思考、学以致用的能力。

5.实验法:安排学生上机操作实践,使学生在实际操作中掌握WPS软件的使用技巧。实验环节包括:文档编辑、表格制作、数据处理等。

6.小组合作法:组织学生进行小组合作,共同完成课堂报告或项目文档。培养学生团队协作、沟通表达的能力。

7.任务驱动法:布置具有挑战性的任务,鼓励学生自主探究、解决问题。任务设计要贴近实际,涵盖教学内容,让学生在完成任务的过程中,不断提高自身能力。

8.评价反馈法:对学生课堂表现、作业完成情况、实践操作等进行评价,及时给予反馈,帮助学生发现不足,改进学习方法。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性,本课程将采用以下评估方式:

1.平时表现评估:占总评成绩的30%。包括课堂纪律、参与讨论的积极性、小组合作表现、上机实践操作态度等。教师将记录学生在课堂上的表现,鼓励学生积极参与,培养良好的学习习惯。

2.作业评估:占总评成绩的30%。作业内容紧扣课程内容,包括WPS软件的基本操作、文档编辑、表格制作等。作业要求学生在规定时间内独立完成,以检验学生对课程知识的掌握程度。

3.考试评估:占总评成绩的40%。考试分为期中和期末两次,内容包括理论知识和实践操作。理论知识考试采用闭卷形式,考查学生对WPS软件功能、操作方法的掌握;实践操作考试则要求学生在规定时间内完成指定的任务,考查学生的实际操作能力。

4.小组项目评估:占总评成绩的10%。以小组为单位,完成一份课堂报告或项目文档。评估内容包括:文档格式、表格制作、数据分析、整体设计等。此部分旨在评估学生在团队合作中的贡献及实践能力。

5.课堂问答与讨论:教师将在课堂上提问,鼓励学生积极参与。学生回答问题的表现将作为平时表现评估的一部分。

6.自我评估与同伴评估:鼓励学生在学习过程中进行自我评估,反思学习方法和效果。同时,组织同伴评估,让学生互相评价,发现彼此的优点和不足,促进共同进步。

7.评价反馈:教师将根据学生的评估结果,给予及时的反馈。针对学生的不足,提供有针对性的指导和建议,帮助学生提高。

五、教学安排

为确保教学进度和质量,本课程的教学安排如下:

1.教学进度:课程共计16课时,每课时45分钟。教学进度根据课程内容和学生实际情况进行合理分配,确保在有限的时间内完成教学任务。

-WPS基础知识与操作界面介绍:2课时

-文档的基本操作与格式设置:4课时

-插入功能应用与表格制作:4课时

-数据处理与分析:2课时

-文档排版与打印:2课时

-小组合作与实践:2课时

2.教学时间:根据学生作息时间和课程安排,教学时间定于每周一、三、五的下午。每次授课2课时,中间休息10分钟,以保持学生精力充沛。

3.教学地点:课程在学校的计算机教室进行,确保每位学生都能使用到电脑,方便实践操作。

4.课外辅导:针对学生在课堂上遇到的问题,安排课外辅导时间,每周二、四下午课后进行,帮助学生巩固所学知识。

5.作业与考试安排:作业布置在每周五,学生需在下周二上课前提交。期中考试定于课程进行到一半时进行,期末考试在课程结束后进行。

6.考核方式:结合平时表现、作业、考试等多方面的评估,全面考查学

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