部编人教版九年级下册语文《17-屈原(节选)》课件1_第1页
部编人教版九年级下册语文《17-屈原(节选)》课件1_第2页
部编人教版九年级下册语文《17-屈原(节选)》课件1_第3页
部编人教版九年级下册语文《17-屈原(节选)》课件1_第4页
部编人教版九年级下册语文《17-屈原(节选)》课件1_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

17屈原〔节选〕九年级语文下册一、话剧剧本主要由人物对话组成，有时也会安排大段独白表达人物的心理和情感。课文节选的这一场，靳尚和郑詹尹对话的主要内容是什么？二人的对话与屈原的独白有什么联络？【思路引导】速读课文找出其对话，并揣摩其说话的目的及其心理。思考探究主要内容：商议如何处置屈原。联络：二人的密谋、对话，把他们和屈原的矛盾冲突推到顶点，既引出屈原的出场，也为后续情节的展开奠定根底。二、课文的主体是屈原的独白。反复朗读这段独白，体会“风〞“雷〞“电〞等形象的象征意义，说说独白表达了屈原怎样的思想感情。【思路引导】抓住“风〞“雷〞“电〞的象征意义，结合屈原的时代背景，去体会其思想感情。“风〞“雷〞“电〞象征人世间追求正义、光明的变革力量。对“风〞“雷〞“电〞的呼唤与歌颂，表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望，也表达了诗人对光明将来的热烈追求。三、阅读剧本，要注意舞台说明，这样有助于把握戏剧情节的开展和人物的心理、X格等。找出课文中的舞台说明文字，分类概括其不同作用。【思路引导】结合生活中的说明书去考虑舞台说明的作用。作用：1.提示剧情发生的时间、地点、环境、道具、布景，有铺陈、渲染之效，既能推动剧情开展，又有助于刻画人物X格。2.提示人物上下场信息。3.通过对人物在道白、演唱过程中的动作、情态的说明，来推进剧情开展，刻画人物X格，同时也为演员提供了动作表演的根据。四、分角___朗读课文，注意读出人物的心理和情感，体会人物形象。有兴趣的话，也可以尝试分小组进展表演，为完本钱单元的任务二做准备。【思路引导】熟读课文，揣摩人物心理，注意腔调节奏，读出情感。独白，文学作品中人物语言的表现形式之一。指人的自思、自语等内心活动。

独白的作用是通过人物内心表白来提醒人物隐秘的内心世界，能充分地展示人物的思想、X格，使读者更深化地理解人物的思想感情和精神相貌。方法拓展独白〔中考真题〕以下关于文学名著表述有误的一项为哪一项〔〕A.林冲本来是东京八十万禁军_____棒教头，安安分分地尽着自己的职责，一向逆来顺受，不敢对抗。直到“林教头风雪山神庙〞一回中，他终于爆发出了对抗精神，被逼上梁山，走上了对抗朝廷的道路。B.一部成功的小说，必须塑造出栩栩如生的人物形象。如?钢铁是怎样炼成的?中的奥斯特洛夫斯基，因其有着钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，给读者留下了深化的印象。C.?简·爱?用自传体的叙事语气，使小说洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。娓娓道来的内心独白、___彩斑斓的景物描写和引人入胜的悬念设计，无疑是其至今仍受到广阔读者欢送的重要原因。D.美国著名记者埃德加·斯诺在中国西北_____根据地进展了实地采访，然后根据自己的所见所闻和真实感受，以优美的文笔完成了一部向世界真实报道中国及中国_____的历史巨著?西行漫记?〔现译作?红星照耀中国?〕。真题演练

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论