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文档简介
Unit8
Whenisyourbirthday?第四课时SectionB(1a～1d)1．trip名词，意为“观光，旅行，旅游”。trip构成的短语有：abustrip汽车旅行abusinesstrip出差goonatrip出去旅行2．party聚会；晚会常用短语：birthdayparty生日聚会haveaparty举行聚会3．test测验常用短语：anEnglishtest一次英语测试havea/an…test举行一次……测试4．WhenisSally'sbirthdayparty？萨莉的生日晚会是什么时候？Sally's是Sally的名词所有格形式。英语中，常用名词所有格来表示所属关系，其构成如下：1．一般情况下单数名词加“'s”。2．一般情况下复数名词：a)以s结尾加“'”。b)不以s结尾加“'s”。eg：theboys'books男孩们的书thechildren'sbooks孩子们的书3．表示两个人共同拥有的名词，只在最后一个人名后加“'s”。eg：JennyandGina‘sroom珍妮和吉娜的房间4．表示每个人各自拥有的名词，在每个人名后加“'s”。eg：Mike'sandTom'sdesks迈克和汤姆各自的课桌5．无生命事物的所有格，用of＋名词。eg：thephotoofmyfamily我的家庭照
“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识
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