人教新目标版七年级英语上册《Unit-8-When-is-your-birthday-Section-A(2a-2e)》课件

Unit8

Whenisyourbirthday?第二课时SectionA(2a～2e)1．Howoldareyou？你多大了？“Howold＋be＋主语？”是一个用来询问年龄的常用句式，回答通常用句型“主语＋be＋基数词(＋yearsold)”，也可直接回答年龄。2．【辨析】表时间介词on，in，at(1)on：当表示具体的日期、星期几、节日或在具体的某一天、某一天的早晨、中午或晚上等，常用介词on。eg：onMay1st在五月一日

(2)in：当所指的时间较长时(年、月等)用介词in。eg：intheevening在晚上inAugust在八月

in2012在2012年(3)at：表示在具体某一时刻，在某些节假日前用at。eg：atthreethisafternoon下午三点atChristmas在圣诞节3．Happybirthday！生日快乐！(1)这是表达生日祝福时的常用语，也可以说Happybirthdaytoyou！意为“祝你生日快乐！”其答语常用Thankyou.或用Thanks。(2)happy是形容词，通常修饰名词。在表达祝愿时，也经常用到happy一词。4．WhenisAlice'sbirthday？艾丽斯的生日是什么时候？Alice's为名词所有格形式，意为“艾丽斯的”。名词所有格表示人或物的所有及所属关系，在句中作定语。一般情况下，所有格直接在名词后加“'s”。eg：Jim'sbook吉姆的书

一、根据句意及首字母提示填写单词。1．—______isyourbirthday?—It'sonOctobertenth.2．I'llhaveabirthday______nextweek.3．—How____areyou?—I'mnine.4．_______birthdaytoyou!5．____youlater!WhenpartyoldHappySee二、用所给词的适当形式填空。6．MybirthdayisonSeptember______(nine)．7．Iam_______(twelve)yearsold.Thisyearismy_______(twelve)birthday.8．June8thishis__________(twenty)birthday.9．Mybrotherwants______(buy)acomputer.10．Theboyis______(Tina)brother.ninthtwelvetwelfthtwentiethtobuyTina's三、单项选择。11.—______isyourbirthday?—MybirthdayisonMay28th.A．When

B．How

C．What12．—Whenis______birthday?—______birthdayisonJune3rd.A．Mary，She

B．Mary's，She'sC．Mary's，Her13．Tinais______．Todayisher______birthday.A．twelfth，twelve

B．twelve，twelfthC．twelve，twelve14．—Happybirthdaytoyou.—______A．Thesametoyou.B．Happybirthdaytoyou.C．Thankyou.15．—______areyou?—Iamfive.A．How

B．Howold

C．Howmuch四、按要求完成句子。16．Mybirthdayison_January_23rd．(对画线部分提问)______________birthday?17．Happybirthday！(作出回答)_________．18．birthday，Jim's，is，father's，when(连词成句)_____________________________19．Lily'ssisteris15_years_old．(对画线部分提问)__________isLily'ssister?20．Mybirthdaypartyisat_3：00_this_afternoon．(对画线部分提问)__________yourbirthdayparty?yourWhenisThank

youWhenisJim'sfather'sbirthday?oldHowisWhen五、根据汉语完成句子。21．—你的生日是什么时候？—我的生日是五月一日。—Whenisyour_________?—Mybirthdayison_____first.22．今天是我哥哥十三岁的生日。Todayismy__________________birthday.23．你想来参加我的生日聚会吗？Doyou________________tomybirthdayparty?birthdayMaythirteenthbrother'scomewantto24．祝你生日快乐！______________toyou!25．你多大了？_____________you?birthdayHappyareHowold六、从方框内选句子补全对话。A：Howareyou，Kangkang?B：26.____Andyou?A：Iamfine，too.Mybirthdayiscoming.Doyouwanttocome?B：OK！27.____A：MybirthdayisonSeptember10th.B：Oh！28.____A：Yes，itis.B：29.____A：Thankyou.Myparentswanttohaveabirthdaypartyforme.B：30.____CAEBDA．When

is

your

birthday?B．Happy

birthday

to

you!C．I'm

OK.D．That

sounds

great!E．It's

Teachers'Day.“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位