苏教版六年级解题策略技巧解析

苏教版六年级解题策略技巧解析一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版六年级数学上册第五单元《解决问题的策略》。本节课主要内容是利用画图的方法解决实际问题，通过实践活动，让学生体会画图在解决问题中的重要作用，提高学生解决问题的能力。二、教学目标1.学生能够理解画图在解决问题中的作用，学会用画图的方法解决实际问题。2.学生能够运用画图的方法，提高解决问题的效率和准确性。3.学生在解决实际问题的过程中，能够培养逻辑思维能力和创新能力。三、教学难点与重点重点：学生能够理解画图在解决问题中的作用，学会用画图的方法解决实际问题。难点：学生能够灵活运用画图的方法，解决较复杂的实际问题。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1.实践情景引入：教师通过多媒体展示一个实际问题，引导学生思考如何解决。2.例题讲解：教师通过讲解一个典型的例题，引导学生学习画图的方法，并解释画图在解决问题中的作用。3.随堂练习：学生根据教师提供的问题，运用画图的方法进行解决，教师进行个别指导。4.学生展示：学生将自己的解题过程和答案展示给全班同学，全班同学进行评价。六、板书设计板书设计如下：解决问题的策略——画图1.理解问题2.画图解决问题七、作业设计题目：小明有3个苹果，小华给了小明2个苹果，请问小明现在有几个苹果？答案：小明现在有5个苹果。题目：一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，请问这个长方形的周长是多少厘米？答案：这个长方形的周长是30厘米。八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，学生对画图解决实际问题的方法有了更深入的理解，大部分学生能够运用画图的方法解决较简单的实际问题。但也有部分学生在画图的过程中，存在一些问题，如画图不规范、不清晰等，需要在今后的教学中加强指导。拓展延伸：学生可以尝试运用画图的方法解决更复杂的实际问题，如几何图形的面积计算、行程问题等，提高解决问题的能力。同时，学生也可以探索其他解决问题的策略，如列举、猜想等，丰富自己的解题方法。重点和难点解析一、教学内容细节解析1.理解问题的基本要素：学生需要掌握问题的基本要素，如数量、关系等，为画图解决问题打下基础。2.画图解决问题的步骤：学生需要学会画图解决问题的步骤，包括画图、标注、计算等，提高解决问题的准确性。二、教学目标细节解析1.学生能够理解画图在解决问题中的作用，学会用画图的方法解决实际问题。这个目标要求学生掌握画图的基本方法，并能够运用到实际问题中。2.学生能够运用画图的方法，提高解决问题的效率和准确性。这个目标要求学生在解决问题的过程中，能够快速准确地画图，找到问题的关键所在。3.学生在解决实际问题的过程中，能够培养逻辑思维能力和创新能力。这个目标要求学生在解决问题的过程中，能够灵活运用画图方法，探索新的解题思路。三、教学难点与重点细节解析重点：学生能够理解画图在解决问题中的作用，学会用画图的方法解决实际问题。这个重点要求学生在教师的引导下，通过实践活动，体会画图在解决问题中的重要性，并掌握画图的基本方法。难点：学生能够灵活运用画图的方法，解决较复杂的实际问题。这个难点要求学生在教师的指导下，能够将画图方法运用到解决较复杂的实际问题中，提高解决问题的能力。四、教具与学具准备细节解析教具：多媒体课件、黑板、粉笔。多媒体课件用于展示实际问题和例题，黑板和粉笔用于板书解题过程和答案。学具：练习本、铅笔、橡皮。练习本用于学生记录解题过程和答案，铅笔和橡皮用于学生画图和修改。五、教学过程细节解析1.实践情景引入：教师通过多媒体展示一个实际问题，引导学生思考如何解决。例如，展示一个关于小明和小华苹果数量的问题，引导学生思考如何用画图的方法解决。2.例题讲解：教师通过讲解一个典型的例题，引导学生学习画图的方法，并解释画图在解决问题中的作用。例如，讲解一个关于长方形周长的问题，引导学生学会画图，并理解画图在解决问题中的重要性。3.随堂练习：学生根据教师提供的问题，运用画图的方法进行解决，教师进行个别指导。例如，让学生解决一个关于三角形面积的问题，教师引导学生画图，并解答学生的问题。4.学生展示：学生将自己的解题过程和答案展示给全班同学，全班同学进行评价。例如，学生展示自己解决三角形面积问题的过程和答案，其他同学进行评价，提出意见和建议。六、板书设计细节解析板书设计如下：解决问题的策略——画图1.理解问题数量关系2.画图解决问题画图标注计算解题策略逻辑思维能力创新能力七、作业设计细节解析题目：小明有3个苹果，小华给了小明2个苹果，请问小明现在有几个苹果？答案：小明现在有5个苹果。题目：一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，请问这个长方形的周长是多少厘米？答案：这个长方形的周长是30厘米。八、课后反思及拓展延伸细节解析课后反思：在本节课的教学过程中，学生对画图解决实际问题的方法有了更深入的理解，大部分学生能够运用画图的方法解决较简单的实际问题。但也有部分学生在画图的过程中，存在一些问题，如画图不规范、不清晰等，需要在今后的教学中加强指导。拓展延伸：学生可以尝试运用画图的方法本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解画图方法时，语调要生动有趣，引导学生积极参与。在讲解解题步骤时，语调要坚定有力，强调重点。3.课堂提问：通过提问激发学生的思考，引导学生积极参与课堂讨论。可以采用开放式问题，鼓励学生表达自己的观点和思考。4.情景导入：通过多媒体展示实际问题，引导学生思考如何解决。例如，可以展