统编版四年级语文上册习作《写观察日记》精美课件

习作：写观察日记第1课时第2课时写观习作察·日记复习导入这个单元，我们学习了《古诗三首》《爬山虎的脚》以及《蟋蟀的住宅》。这些诗文，不仅让我们感受到生动形象的景物描写，也让我们深深体会到作者对事物的特点及变化观察得很仔细。这节课，我们就借鉴这些作者的观察顺序、写作方法等进行写作。第1课时请大家谈一谈这些作者为什么能写出这样优秀的文章。（1）与作者的认真观察分不开。（2）与作者长期、连续的观察分不开。观察手中的物品，并说出观察的过程和结果。合作探究：（1）请观察同类物品的同学自愿组成学习小组，大家一起讨论、探究观察这一类事物的方法。如水果类、植物类、动物类……（2）学习小组共同观察，讨论、探究观察方法并将自己小组的观察、探究结果写在纸上。（3）将自己小组的观察、探究结果贴在黑板上或用投影仪展示出来，与全班同学共同分享。

1.水果类：先观察什么，再观察什么，最后观察什么；调动各种感观去感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。

2.植物类：观察花、茎、叶、枝等的形状、颜色、气味、姿态等。

3.动物类：观察动物的外形、生活习性等。习作要求认真观察手中的事物，看它有哪些特征或有哪些有趣的地方。和小组成员交流观察结果，看谁观察得更细致，看谁讲得更生动。用日记的形式写一写。题目自拟，字数300以上。日记的结构包括：日期、天气、正文。第2课时写观习作察·日记上节课我们练习了写观察日记片段，老师发现，同学们观察得非常细致，片段也写得非常好。这节课，我们就来写整篇观察日记。复习导入选出本小组写得好的习作，并请同学读出来。其他同学认真听完后，交流下列问题：作品展示认真听同学读习作，说说这篇习作好在哪里。听同学读完习作后，你有什么收获？对照自己的习作，说说你应该怎样修改自己的作品。修改习作，精益求精我们发现了自己习作的不足，该怎样改进呢？1.有无错别字，句子是否通顺。2.写作是否遵循一定的顺序。3.是否写出手中物品的特点。4.是否写得生动、具体。自告奋勇，展示习作课外作业种几粒黄豆，写连续观察日记。习作·写观察日记四年级上册﹒人教版新课导入爬山虎蟋蟀燕子叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。今天，让我们也来试着写一则观察日记吧。习作内容

本次习作是写观察日记。要求我们围绕观察对象进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。在写作时，主要是记录观察对象的变化，还可以写写观察的过程和当时的想法和心情。习作指导1.确定观察对象。秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。我要观察家里养的小猫。交流说一说你最想观察什么？观察的法宝：看、听、闻、尝、触、想1.看，用眼睛看观察对象有什么变化。2.听，用耳朵听观察对象的声音。3.闻，用鼻子闻观察对象的气味。4.尝，用舌头尝观察对象的味道。5.触，用身体或者手碰到观察对象时的感觉。6.想，看到观察对象的变化大脑想到什么？心中感受到什么？2.全面细致地进行观察，写出观察对象的特点。如在观察某一植物时，可以用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解；可以用手去触摸它各个部分给人的感觉；还可以用鼻子闻一闻花散发出来的香味。3.连续地观察，把观察对象的变化及观察的过程清楚地写下来。如在观察某一动物时，除了可以仔细观察它的外形、生活习惯等特点外，还可以对其进行长期连续的观察，然后根据它的成长过程，写下它在不同时间段的变化。4.描写时要重点突出。观察时要全面细致,但描写时要有取舍,把那些突出事物特点的内容写具体,重点在于突出事物的变化。观察日记中还可以写用什么方法进行观察的,以及观察的过程,观察者当时的想法和心情。绿豆发芽观察日记2018年9月19日星期三晴今天上午我们学完叶圣陶老先生的作品《爬山虎的脚》，学完后，老师叫我们回家泡点绿豆，每天观察绿豆的生长过程。我回到家，第一件事就是让妈妈给我准备一些绿豆，妈妈拿了十几颗给我，问：“要这么多绿豆干什么？”我回答说：“老师给我们布置的任务，泡绿豆写观察日记呢！”

从题目可以看出观察的是绿豆发芽的过程。学完课文，老师不光布置了观察的任务，还提出了观察的要求，即每天观察。佳作引路我先把十颗绿豆放在一个透明的杯子里，因为透明的杯子更容易观察绿豆的成长过程。然后，我在杯子里倒了一点水，妈妈告诉我，水刚好浸过绿豆，让绿豆保持湿润就可以了。最后，我还在杯子上盖了一块厚布。希望我的绿豆健康成长，能够快点发出小芽！

第一则日记主要写了观察前的准备工作。结尾写出了“我”盼望绿豆发芽的急切心情。2018年9月21日星期五晴清晨，当第一声鸟叫透过绿色的窗帘传入我的耳中时，我突然想起了我的绿豆。我一个鲤鱼打挺坐了起来，去看我的绿豆发芽了没。我给绿豆换过水，突然发现有三颗绿豆伸出了嫩嫩的“小手”，像一个个小烟斗一样，我兴奋极了！仔细看看其他绿豆，它们的肚子鼓得圆圆的，有几颗绿豆不小心都把衣服撑破了，好玩极了！妈妈对我说：“要按时换水呀!”我调皮地说：“是，妈妈大人。”我话音刚落，妈妈就大笑起来。这些小绿豆在我们的欢声笑语中，似乎长得更快了。

第二则日记写了“我”发现三颗绿豆发芽了，“我”认真观察了刚发芽的绿豆的形状，以及没发芽的绿豆的样子。结尾想象到绿豆在“我们”的欢声笑语中长得更快了。2018年9月22日星期六晴第三天到了，我已经迫不及待地要看看绿豆变成什么样子了，我把给绿豆盖的“被子”掀起来一看，绿豆芽变成长长的了。这次不像小烟斗，像小蝌蚪了，因为它的“尾巴”又长长了。长长了的芽在它们的“妈妈”的怀抱里慢慢生长。可是，调皮的芽宝宝把它们的妈妈搞得多么痛苦——肚子都开了，但是我想：绿豆妈妈肯定会很开心，因为芽宝宝又长大了。

第三则日记写了“我