统编版四年级语文上册《语文园地四》精美课件

语文园地四·快乐读书吧第2课时第1课时第1课时盘古开天地精卫填海女娲补天普罗米修斯盗火1.任选一个人物，按照故事的起因、经过和结果把故事简单复述出来。2.概括人物形象，讨论交流对故事中的人物的看法和评价。神话中的人物性格鲜明，具有神力、正义感，能够征服自然和改造自然，这是古人对他们倾注的一种独特情感，对客观世界、自然现象的认识和解释。如盘古开天地是对天地形成的一种解释。总结花圃玫瑰花卉花蕊茉莉牡丹海棠pǔhuìruǐméimòlìmǔdāntánɡ识字加油站花蕾lěi花圃花卉花蕾花蕊玫瑰茉莉牡丹海棠“花圃”是指种植花的场地。“花卉”是所有花的总称，“花蕾”指的是没有开放的花，“花蕊”是指花结构中的名称。玫瑰、茉莉、牡丹、海棠是指具体的花的名称。都与植物有关腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入词句段运用这些词语对应了哪些神话中的人或故事？孙悟空神通广大，不仅能腾云驾雾，还能上天入地，而且刀枪不入。“各显神通”这个词让人想到八仙过海。神话中的哪吒有“三头六臂”。句子理解

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。描写天地形成时的情景。

当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。写普罗米修斯“盗”取火种的场景。

女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。写女娲补天的情形。交流其他神话故事中自己觉得神奇的情节，感受神话中的神奇想象，让故事变得丰富多彩。第2课时日积月累嫦娥[唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。chánɡé1.自由读古诗，把古诗读通、读顺。2.跟读古诗，读出节奏感。李商隐（约813—约858），字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳）人，唐代诗人。他擅长诗歌写作，是晚唐出色的诗人，和杜牧合称为“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。代表诗作有《锦瑟》《无题·相见时难别亦难》等。作者简介

译文：室内，云母屏风上映着幽暗的烛影；室外，银河渐渐西垂，晨星就要消失了。嫦娥想必后悔当初偷吃了灵药，如今只能眼望着碧海青天，夜夜孤寂。请同学们根据自己的理解说说这首古诗的大意。请你联系嫦娥奔月的神话传说，想象一下诗歌所描绘的情景，并描述出来。快乐读书吧古时候，人们饱受疾病之苦。为了治病救人，炎帝亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。据说他的身体是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的炎帝尝百草读下列故事，感受中国神话传说的神奇之处。反应。他试吃的植物太多了，经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竟达七十次。幸亏他有神性，才不致死亡。后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的性质。炎帝根据植物的药性，用它们来治疗人们的各种疾病。最后，他总结经验，写出了中国第一部药学著作《本草经》，因此炎帝又被称为医药之神。把自己收集到的我国古代神话故事和同学们分享，交流读书心得并汇报。第四单元——语文园地四年级上册﹒人教版交流平台

神话充满神奇的想象，像《盘古开天地》《女娲补天》……让我赞叹不已。神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈……古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识，如普罗米修斯上天拿取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。

本单元的“交流平台”是围绕“神话的特点”展开交流。书中以三位同学谈论各自对神话的认识为例,展示了神话的三个基本特点:一是神话中充满了神奇的想象;二是神话中塑造的人物个性鲜明;三是神话表达了古人对世界的认识。

神话故事能带给人们深度的思考，不仅具有趣味性，而且很有教育意义。中国神话中很多神的形象都比较原始，多呈人兽同体的半人半兽状，或者可以化为人形的兽类。如盘古是个巨人，精卫是一只鸟，女娲是人面蛇身。交流范例

神话故事中的人物大多有着神奇的本领。他们用自己的本领帮助人们，传递出真、善、美。神话故事很多都表现了人们对美好生活的向往，如《女娲补天》就是人们受到苦难后向往更美好的生活，然后想象出一位神来拯救自己。识字加油站花圃玫瑰花卉花蕊茉莉牡丹海棠pǔhuìruǐméimòlìmǔdāntánɡ花蕾lěi

前4个词语都与“花”有关。“花圃”指培育花儿幼株或幼苗的园地；“花卉”是用来欣赏的植物的统称；“花蕾”是即将开放的花，俗称花骨朵儿；“花蕊”是花心的组成部分。后四个词语都是花的名称，可先理解这些词语的意思，再积累、运用。说发现huì花卉pǔ花圃lěi花蕾

ruǐ

花蕊

méi玫瑰mòlì茉莉牡丹mǔdān海棠tánghuì卉

ruǐ

蕊

méi玫mò茉pǔ圃牡

mǔ棠táng

我会认莉lìdān丹lěi蕾◎说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。

词句段运用腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入

这些词语都是用来表现本领高超的。我们可以先借助工具书查一查这些词语的意思,然后再结合平时的积累而联想到相关的人物或故事进行回答。说发现

腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。

上天入地：升上天空，钻入地下。形容本领非常大。也形容决心大，竭尽全力去做。

神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。

各显神通：各自显示出高超的本领。

三头六臂：比喻了不起的本领。

神通广大：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边，形容本领高强，无所不能。

未卜先知：卜：占卜，打卦，没有占卜便能事先知道，形容有预见。

刀枪不入：指身体强壮，能抵御刀枪等兵器的伤害。也比喻自有主见，能抗拒外界的干扰。词语腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入想到的人物孙悟空孙悟空诸葛亮八仙哪吒二郎神姜子牙三娃想到的故事大闹天宫借金箍棒空城计八仙过海哪吒闹海沉香救母封神榜葫芦兄弟轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。◎读下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神话故事中，也读到过让你感到神奇的想象吗？和同学交流。

这几句话都蕴含了丰富的想象。第一句描绘的是盘古开天地时，天地是如何形成的；第二句描绘的是普罗米修斯是如何把火种带到人间的；第三句描绘的则是女娲是怎样凭借一己之力补天的。这些生动的描绘让我们如临其境，见识到了神话的神奇之处。说发现

1.后羿感到这些太阳仍很焦热，又狠狠地射出第三支箭，这一箭射得很有力，一箭射落了四个太阳。其他神话故事中让我感到神奇的想象：

2.嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来，她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。嫦娥

［唐］李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。日积月累chánɡé

注释：【云母屏风】以云母制作的屏风。【长河】银河。【应】料想、猜测。【碧海青天】指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。【夜夜心】指嫦娥每晚都会感到孤单。

诗意：精致华贵的屏风上投下深深的暗影，天上银河渐渐淡去，晨星低垂。料想嫦娥应该后悔当初偷吃了能够飞升的灵药，导致现在只能夜夜幽居，独对碧海青天。

赏析:神话故事中独居月宫的嫦娥，总被冠以清冷寂寞的基调，李商隐的这首《嫦娥》，前两句通过对室内景物的描写，渲染出凄清孤独的环境氛围；后两句揣度嫦娥内心的后悔，并用“夜夜心”道尽了嫦娥孤独寂寞的境况。诗中含有浓浓的伤感的美，容易让读者产生共鸣。快乐读书吧四年级上册﹒人教版

很久很久以前本次“快乐读书吧”向我们介绍了中国以及世界各地流传的神话故事，引导我们去读更多的神话故事。神话作为古人理解世界的尝试，是他们在观察、思索自然现象的同时，融入了自己丰富的想象，从而产生的智慧结晶。读神话故事，不仅可以感受到人们丰富的想象力，也能从中了解各国文化。由于神话故事中一般有很多生僻人名、物名或地名，读的过程中注意对工具书的运用，并做好标注，有不懂的地方可以向周围的人请教。

中国神话故事导读你还读过哪些有意思的神话故事，和同学们一起交流交流吧！

神话故事书简介

《中国古代神话》这本书从世界是怎样开始的，黄帝和蚩（chī）尤的战争，帝喾（kù）和舜，羿和嫦娥的故事，鲧（gǔn）和禹（yǔ）治理洪水，远国异人，夏以后的传