湖北省黄石市黄石港区2023-2024学年八年级下学期期末考试语文试卷

2023-2024学年湖北省黄石市黄石港区八年级（下）期末语文试卷一、积累与运用（20分）学校开展“文化遗产我传承”活动，请你来参加。1．（2分）请你选出下列选项中朗读处理不合适的一项（）A．小文在朗读过程中注意到“强”的读音变化：他以前性格强（qiáng）势，脾气倔强（jiàng），说话喜欢强（qiáng）词夺理，如今却像变了一个人似的。 B．小文想读出孩子们对于灯火的喜爱，他这样处理停连（“V”表示停，“∧”表示连）：虽不像扑灯蛾，∧爱光明而至焚身，∨小孩子喜欢火，∧喜欢亮光，∧却仿佛是天性。 C．小文想读出黄土高原的厚重，他这样处理抑扬（“↑”表升调，“↓”表降调，“/”表由低到高的曲调，“→”表平调）：黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；（/）也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！（↑）多水的江南是易碎的玻璃，（↓）在那儿，打不得这样的腰鼓。（→） D．小文想读出安塞腰鼓的欢快、火爆与热烈，他这样处理重音：一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！（要读出加点词语的重音，朗读的语调要一个比一个更重，读出渐次高昂的气势）2．（3分）汉字中大部分为形声字，用部首或偏旁分类，配以声符。请根据下面汉字的形符推断这类汉字的意义和哪类事物相关。①晴、曦、晦：②葵、藤、蒲：③愉、恨、慌：3．（2分）鲁迅故里德寿堂有一副对联，上联为：“品节详明德性坚定。”下联最恰当的一项是（）A．注重修养务求高洁 B．事理通达心气和平 C．人到无求品性自高 D．处事不惊临危弗乱4．（3分）2024年元旦，“冰城”哈尔滨爆火之后，各地文旅部门花式“整活”，其中有些句子用词不当，请你找出来并改正。①某报刊新闻标题：探测荆楚大地打卡红色坐标②某公众号推文写道：红色演艺、红色民宿、红色文创等特色产品让游客从“看景”到“入景”，红色旅游有了刮目相看的打开方式。③某报刊新闻标题：“红色旅游”风靡旅游区游客量大幅增强5．（2分）文遗常识我积累。下列有关文化常识的表述不正确的一项是（）A．古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。 B．“一箪食，一豆羹”中的“箪”“豆”是古代盛饭的器物，“觥筹交错”中的“觥”“筹”是指酒杯和酒筹。 C．《社戏》描写了富有江南地域特色的乡村景象，社指土地神及祭祀土地神的活动。 D．端午节是纪念伟大的爱国诗人屈原的节日，这一天，人们有赛龙舟、吃粽子、插茱萸、挂艾草等习俗。6．（8分）古诗文默写。（1），禅房花木深。（《题破山寺后禅院》）（2），大庇天下寒士俱欢颜！（《茅屋为秋风所破歌》）（3）可怜身上衣正单，。（《卖炭翁》）（4）拣尽寒枝不肯栖，。（《卜算子•黄州定慧院寓居作》）（5）微君之故，？（《式微》）（6）吏呼一何怒！。（《石壕吏》）（7），只有香如故。（《卜算子•咏梅》）（8）浮云游子意，。（《送友人》）二、阅读和鉴赏（45分）7．（4分）阅读下面古诗，完成问题。送友人薛涛水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。（1）化用，是根据表达的需要，把他人作品中的相关语句分解、重组到自己作品中的一种方法。前两句化用了《诗经》中的“，”。（2分）（2）同是送别诗，本诗与王勃的《送杜少府之任蜀州》的情感有何不同？请结合后两句简要分析。（2分）8．（14分）阅读下面文言文，完成问题。甲世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，才美不外见，且欲与常马等不可得策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马（A）？其真不知马也！（选自《马说》）乙王孙圉①聘于晋，定公飨②之。赵简子鸣玉以相③，问于王孙圉曰“楚之白珩④犹在乎？对曰：“然。”简子曰：“其为宝（B）几何矣？”曰：“未尝为宝。楚之所宝者，曰观射父⑤，能作训辞，以行事于诸侯，使无以寡君为口实。又有左史倚相⑥能道训典以叙百物，以朝夕献善败于寡君，使寡君无忘先王之业。若夫白珩，先王（C），何宝之焉？圣⑦能制议百物，以辅相国家，则宝之”。（选自《国语•王孙圉论楚宝》，有删改）【注释】①王孙圉（yǔ）聘于晋：王孙圉访问晋国。聘，访问。②飨（xiǎng）；宴享。③鸣玉以相：弄响身上的佩玉给王孙圉看。相，本意察看（héng）：系在玉佩上部的横玉。⑤观射父：楚国大夫。⑥倚相：人名，楚国史官。⑦圣：通达事理。（1）解释下面句子中加点的词语。（4分）①一食或尽粟一石②执策而临之③定公飨之④未尝为宝（2）请将“也”“邪”“之”还原到文中括号内。（2分）A.（）B.（）C.（）（3）请用现代汉语翻译下列甲文划线句子。（2分）食马者不知其能千里而食也。（4）为乙文画线的句子断句（用“/”标示，限两处）。（2分）又有左史倚相能道训典以叙百物（5）甲文中作者认为统治者应该怎样对待人才？（2分）（6）甲、乙两文都论述了人才的重要性，甲文“食不饱，力不足；乙文用“，”揭示人才之所以成为国宝的原因。（请用原句回答）（2分）9．（7分）阅读下面文章，完成下面小题。千里江山图①现藏于北京故宫博物院的《千里江山图》是北宋山水画的代表作之一，已入编“中国历代绘画大系”《宋画全集》第一卷。画卷恢宏典雅、用笔精当、施色手法多变，是中国十大传世名画之一。②此图为绢本，设色，纵51.5厘米，比《清明上河图》还要大得多。出自北宋晚期著名画家王希孟之手，他以半年时间绘成③画家王希孟在构图上充分利用传统的长卷形式所具有的多点透视之特点，在十余米的巨幅长卷中将祖国大好河山的壮美一一展现出来。当我们展开画卷，开首的小径将我们引入画中，绿树丛生，渔农安闲作者的巧思置景，宛如动人的旋律，在大青绿色调中展开。中段由一组一组变化万千、蔚然高耸的山体组成，群峰险峻处高耸入云，气势巍峨。这也是画面的高超所在，分合得当，寺观田舍，一一具备。随后画面平缓下来，一片江渚，好似琴键上的重音，结束这一动人的乐章。卷尾的跋文由蔡京所题④《千里江山图》卷在用笔和设色上继承了传统的“青绿法”，即以石青、石绿等矿物质为主要颜料，敷色夸张，被称为“青绿山水”。此种表现方法是我国山水画技法中发展较早的一种，在隋唐时期如展子虔、李思训、李昭道等许多画家均擅长青绿山水画。纵观宋代画坛，但从目前存世作品看，尚无一件可以超越《千里江山图》卷。王希孟在继承前法的基础上，一点一画均无败笔。人物虽细小如豆粒，却动态鲜明。微波水纹均一笔笔画出，使画面平添动感。综观全幅，又不失雄阔的境界和恢宏的气势，画家于单调的蓝绿色中求变化，虽然以青绿为主色调，色彩或浑厚，或轻盈，使画面层次分明，色如宝石，在卷后题跋中赞道：“在古今丹青小景中，自可独步千载⑤《千里江山图》画卷，不仅代表着青绿山水发展的里程，而且集北宋以来水墨山水之大成。18岁便英年早逝的王希孟如耀眼的流星，将永远留在后人心中。（1）下列对文章相关内容的理解分析，不正确的一项是（3分）A．文章以《千里江山图》为说明对象，写了它恢宏典雅、用笔精当、施色手法多变等特点。B．文章整体采用逻辑顺序，但也有空间顺序的运用，比如第③段对画卷构图的说明。C．画卷开首展现了一组组变化万千、蔚然高耸的山体，高耸入云、气势巍峨，十分壮美。D．文中引用元代著名书法家溥光的评价，更好地表达了作者对画作的欣赏与赞叹之情。（2）选文第②段运用了哪些说明方法？有什么作用？（2分）（3）请从说明文语言的角度品析第③段画线句子的表达效果。（2分）作者的巧思置景，宛如动人的旋律，在大青绿色调中展开。10．（12分）阅读下面文章，完成问题。走夜路请放声歌唱李娟①在呼蓝别斯，大片的森林，大片的森林②马合沙提说，走夜路要大声地歌唱。在森林深处，在前面是悬崖边的大石头下——你看！那团黑乎乎的大东西说不定就是大棕熊呢！大棕熊在睡觉，在马蹄声惊扰到它之前，请大声歌唱吧！远远地，它侧耳倾听一会儿，沉重地起身，用力地唱，“啊啊”地唱，捂着耳朵。胸腔里刮最大的风，嗓子眼开最美的花。唱歌吧！③呼蓝别斯，连绵的森林，高处的木屋。洗衣的少女在河边草地上晾晒鲜艳的衣物。你骑马离开后，一百年都没有人经过，一百年都没人慢慢走近她的面孔。她一直睡到黑夜，嗅她，绕着她走了一圈又一圈。这时远远的星空下有人唱起了歌。歌声越来越近④夜行的人啊，黑暗中你们一遍又一遍地经过了些什么呢？在你们身边的那些暗处，有什么被你永远地擦肩而过？那洗衣的少女不曾被你的歌声唤醒，在草地上支撑起身子，循着歌声记起一切……夜行的人，歌唱故乡吧！对着黑暗的左边唱，对着黑暗的右边唱，若你不唱歌的话，不惊醒这黑夜的话，这崎岖纤细的山路，这孤独疲惫的心。⑤夜行的人啊，若你不唱歌的话，你年幼的阿娜尔在后来时光的所有清晨里，你珍爱的女儿，她夜夜哭泣，声音细渺，眼光不敢停留在飞逝的事物上。要是不唱歌的话，听了又听，等了又等，她曾从那露珠中打开无数扇通向最微小世界的门。但是她却再也打不开了。你不唱歌了，她便一扇门也没有了！⑥要是不唱歌的话，木屋边那座古老的小坟墓，那个七岁小孩的蜷身栖息之处，通过你的沉默去找他的母亲。那孩子过世了几十年，当年他的母亲下葬他时，你我缘分已尽，各自的道路却还没有走完，不要为已经消失的疼痛而悲伤……”但是，你不唱，你的安静惊动了他。你的面庞如此灰暗，他敏感地惊疑而起。他顿时无可适从。⑦要是不唱歌的话，黑暗中教我到哪里去找你？教我如何回到呼蓝别斯？那么多的路，连绵的森林，有再多的木薪也找不到一粒火种，有再长的寿命也得不到片刻的自如。要是不唱歌的话，流不出的泪只在心中滴滴悬结坚硬的钟乳石。⑧我曾听过你的歌声。那时我站在呼蓝别斯最高的一座山上的最高的一棵树上，看到了你唱歌时的样子。⑨他们喜欢你才吓唬你，他们说：“唱歌吧，唱歌吧！唱了歌，你唱了好几句才捕捉到自己的声音。那时我就站在你路过的最高的那座山上的最高的那棵树上，为你四面观望⑩我也曾作为实实在在的形象听过你唱歌。还是在黑夜里，你躺在那里唱着，连木屋屋檐缝隙里紧塞的干苔藓都复活了，膨胀了，迅速分裂、生长，突然那么忧伤，我为不能安慰你而更为忧伤。我也想和你一起唱，大声地唱啊唱啊，直到唱得完全打开了自己为止，哪怕睡着了仍然还在唱啊，唱啊！大棕熊你听到了吗？大棕熊你快点跑，钻进最深的洞穴里去。大棕熊你惊讶吧，你把歌的消息四处散布吧！大棕熊，让我们生活得更平静一些吧，更安稳一些吧……⑪亲爱的，哪怕后来去了城市，走夜路时也要大声地唱歌，让远方的大棕熊也听到了，静静地起身，行人素不相识。（选自李娟《走夜路请放声歌唱》，有删改）（1）下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.作者巧妙地选择“在夜晚行走”的生活化的具体场景，用行走一路上的见闻感触，串联起呼蓝别斯的自然景象和人文生活B.连绵的森林，高处的木屋，洗衣的少女，远方的大棕熊，这些都是作者一路上见到的景观和人物、动物。C.“夜行的人，再唱大声些吧！歌唱爱情吧，歌唱故乡吧”爱情和故乡是歌词中永恒的主题D.“你发现街道如此空旷，行人素不相识”，城市里空旷的街道和陌生的人群，使人倍感孤独，面对如此情境（2）下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章的开头说“大片的森林，大片的森林，还是大片的森林”，突出了呼蓝别斯到处森林密布一片林海的样子。B.文章创作中，将读者作为交流的对象，在一次次“夜行的人啊”的呼告中，也进行自我回望与反思，情感真挚浓烈。C.李娟的文字，若是追根寻源可以找到游牧文学的特色，有着浓郁的地方特色，贴近生活和心灵。D.全文结尾处，用城市“空旷的街道”与“放声歌唱”的呼蓝别斯形成强烈对比，突出对工业化文明下传统生活方式式微的隐忧（3）李娟善于用最纯净朴素本色的语言，描绘阿勒泰的迷人美丽。请以文中划线部分为例，简要分析本文的语言风格。（3分）（4）刘亮程曾这样评价李娟的作品：“她笔下的文字，呈现出一种精神，是一种文字的高贵。”请结合这篇文章（3分）11．（8分）阅读下面名著选段，完成问题。【甲】保尔双手抱头，陷入沉思之中。从童年时代一直到现在，一幕幕景象在他眼前闪过。过去二十四年过得怎么样？是好，像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。结果他十分满意，他这辈子过得还挺不错。当然，那是由于愚蠢，由于年轻，在火热的斗争年代，他没有睡大觉，在革命的红旗上，也有他的几滴鲜血。（节选自《钢铁是怎样炼成的》）【乙】玄奘亦回洪福寺里。那本寺多僧与几个徒弟，早闻取经之事，都来相见。因问：“发誓愿上西天，尝闻人言，西天路远；只怕有去无回，难保身命。”玄奘道：“我已发了洪誓大愿，永堕沉沦地狱。大抵是受王恩宠，不得不尽忠以报国耳。我此去真是渺渺茫茫（节选自《西游记》）（1）下面说法有误的一项是（3分）A.【甲】文的作者是前苏联作家奥斯特洛夫斯基。这部小说是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。该书以客观的笔触为读者描绘了一个自由、平等、和谐的“红色之邦”的景象。B.【甲】文其最大的成功之处就在于塑造了这一无产阶级英雄形象，同时也回答了青年人最迫切需要回答的一个问题，即人的一生应该怎样度过。C.【乙】文是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。它有历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件，玄奘取经的故事经民间文艺演出D.【乙】的作者运用了现实主义手法描绘了一个奇妙的神话世界花果山水帘洞，洞口的对联是：花果山福地，水帘洞洞天。（2）甲段中保尔认为“他这辈子过得还挺不错”。实际上他的一生与唐僧西天取经一样充满了坎坷与磨难。请写出他们各自遭受的一次磨难，要求语言简洁顺畅。（2分）（3）这两部小说作者国度不同，风格迥异，从这两段话中可以看出保尔与唐僧有哪些相似之处？请简要回答。（3分）三、表达与交流（55分）12．（5分）根据要求，完成写话。微信上有些帖子，以“我们被骗了N年”为幌子，一本正经说歪理。例如，活了九十多岁。再如，那个劝我戒烟戒酒的人先我而去了。又如，体检是没病找病……邻居奶奶看到这些每每信以为真，请你拟写一段话劝说邻居奶奶。要求：有理有据，表达得体13．（50分）请从下面两项任务中选择一项，写一篇作文。ㅤㅤ湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意？”“满意，很满意——”青山说，我从不知道，和白云在一起ㅤㅤ任务一：记忆中，你一定也有喜欢的合影，你的合影是否也如青山白云的合影一般美丽？是否还藏着难忘的故事？请以《合影》为题目ㅤㅤ任务二：读完材料，你有哪些感怀、思考或者联想？请自选角度，自拟题目写一篇作文。ㅤㅤ要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；④认真书写，保持卷面整洁。

2023-2024学年湖北省黄石市黄石港区八年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（20分）学校开展“文化遗产我传承”活动，请你来参加。1．【答案】A【分析】本题考查易误读常见字和课文理解。【解答】A.有误，“强词夺理”的“强”读作“qiǎng”。BCD.正确。故选：A。【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。2．【答案】①太阳或天气②草木③心情【分析】本题考查汉字。根据积累作答即可。【解答】①对于“晴、曦、晦”这三个字。在汉字中，通常与太阳、时间（尤其是与太阳相关的时间、日夜变化）等概念紧密相关，“晴、曦。具体来说，日光充足；“晦”则指天色昏暗。②对于“葵、藤、蒲”这三个字，这个部首在汉字中通常与植物有关，我们可以推断这三个字都与植物相关，“葵”是一种草本植物，嫩叶可做蔬菜，它们通常依附在其他物体上生长、牵牛花藤等，其叶长而尖、制扇等。③对于“愉、恨、慌”这三个字，这个部首在汉字中通常与心理活动或情感状态有关，我们可以推断这三个字都与人的心理状态或情感变化有关，“愉”表示快乐；“恨”则表示怨恨；“慌”则表示慌张。答案：①太阳或天气②草木【点评】造字有“六书”。一是“象形”，象物形的大概。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类。三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的。四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是字符，声是音标。五是“转注”，即互训。两个字或两个以上的字，意义全部相同或一部相同，可以互相解释的，便是转注字，也可以叫作同义字。六是“假借”，语言里有许多有音无形的字，借了别的同音的字，当作那个字的意义用。3．【答案】B【分析】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。【解答】例句结构：“品节”是名词；“详明”是形容词；“坚定”是形容词，只有B项符合。故选：B。【点评】对联的基本要求：1.要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少；2.要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声；3.要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上；4.要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。4．【答案】见解答【分析】本题考查病句的辨析与修改。①“探测”通常用于科学或技术领域中对未知或难以观察的事物的探索和测量，而此处描述对荆楚大地的红色坐标进行寻访和体验，“探索”更符合语境。因此，应改为“探索荆楚大地打卡红色坐标”。②“刮目相看”通常形容对某人或某事的看法发生了很大的改变，而此处描述红色旅游给人带来了新的感受和体验，“耳目一新”更符合语境。因此，将“刮目相看”改为“耳目一新”。③“增强”通常形容力量、能力等方面的增加和提高，而此处表示游客数量有了大幅度的增加，“增长”或“攀升”更符合语境。因此，应改为“旅游区游客量大幅增长”或“旅游区游客量大幅攀升”。【解答】答案：①将“探测”改为“探索”。②将“刮目相看”改为“耳目一新”。③将“增强”改为“增长”或“攀升”。【点评】常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正确答案的。5．【答案】D【分析】本题考查文学文化常识。解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。【解答】ABC.正确。D.有误，插茱萸是重阳节而非端午节习俗。故选：D。【点评】文学文化常识是基础部分常考题型之一，答题时要灵活运用日常学习所积累的知识，仔细辨析。6．【答案】（1）曲径通幽处（重点字：幽）（2）安得广厦千万间（3）心忧炭贱愿天寒（4）寂寞沙洲冷（5）胡为乎中露（6）妇啼一何苦（7）零落成泥碾作尘（重点字：碾）（8）只有香如故【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）曲径通幽处（重点字：幽）（2）安得广厦千万间（3）心忧炭贱愿天寒（4）寂寞沙洲冷（5）胡为乎中露（6）妇啼一何苦（7）零落成泥碾作尘（重点字：碾）（8）只有香如故【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。二、阅读和鉴赏（45分）7．【答案】（1）蒹葭苍苍白露为霜。（2）面对别离，诗人营造了令人伤感的氛围，看似洒脱，实则有难舍难分的离愁；而王诗与其不同，以旷达、乐观的心态慰勉友人。【分析】昔人曾称道这位“万里桥边女校书”“工绝句，无雌声”。她这首《送友人》就是向来为人传诵，可与“唐才子”们竞雄的名篇。初读此诗，似清空一气；讽咏久之，便觉短幅中有无限蕴藉，藏无数曲折。【解答】（1）本题考查对诗句的赏析。“水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍”的意思是水国之夜是笼罩在凄寒的月色之中，苍苍茫茫，白露为霜”，蒹葭与山色“共苍茫”的景象，营造一副萧瑟凄凉的送别情景，以情造境。（2）本题考查对比阅读。结合本诗后两句“谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长”可知？可离别后连相逢的梦也杳无踪迹。用“谁言”一反遗憾之意，“杳”是远而不见踪影的意思，抒发作者因友人的离去而产生的悲伤离愁之情；结合王勃《送杜少府之任蜀州》中千古名句“海内存知己，天涯若比邻”可知，即使远在天涯也像近邻一样，表现诗人积极乐观的人生态度，既是永恒的也是无处不在的，给人以莫大的安慰和鼓舞。答案：（1）蒹葭苍苍白露为霜。（2）面对别离，诗人营造了令人伤感的氛围，实则有难舍难分的离愁，以旷达。译文：水国之夜是笼罩在凄寒的月色之中的，苍苍茫茫，自是从今日开始了，它能够跨过迢迢关障。【点评】做这类试题的关键在于对诗歌内容正确的理解，理解到位，才能做对。理解诗歌要看题目、看作者、看诗句、看注释。8．【答案】（1）①有时。②马鞭。③代词，指代王孙圉。④当作。（2）A.邪B.也C.之（3）喂马的人不懂得它能日行千里而（按照日行千里的标准）喂养它。（4）又有左史倚相/能道训典/以叙百物（5）甲文中作者认为统治者应该善于发现人才，尊重人才，合理使用人才，按照正确的方法喂养和鞭策人才，使他们的才能得以充分发挥。（6）圣能制议百物，以辅相国家【分析】译文：甲世上先有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。因此虽然有名贵的马，也只能在马夫的手里受到屈辱（或埋没），和普通的马一同死在马厩里，不能因日行千里而闻名于世。日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。喂千里马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和优良的素质不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？不按照驱使千里马的正确方法驱使它，喂养它却不能喂饱它，使它日行千里的能力充分发挥出来，听千里马鸣叫，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！乙王孙圉到晋国访问，晋定公设宴招待他。赵简子身上的佩玉叮当作响，向王孙圉问道：“楚国的白珩还在吗？”王孙圉回答说：“在。”赵简子说：“它作为宝贝，价值多少？”王孙圉说：“不曾把它当作宝贝。楚国所视为宝贝的，叫观射父，他能发表上乘的外交辞令，以使者的身份在诸侯间周旋，能使人家无法拿我们国君当作话柄。还有左史倚相，能够讲述先王的典籍并理顺各种事物，早晚将善恶之事向国君提供并作劝诫，使国君不忘记先王的功业。至于白珩，只是先王的玩物，有什么可宝贵的呢？通达事理能够制定各种制度和规范来辅助治理国家的人才，才是宝贝。”【解答】（1）本题考查词语含义。①句意：吃一顿有时能吃尽一石粮食。或：有时。②句意：拿着鞭子面对它。策：马鞭。③句意：晋定公设宴招待他。之：代词。④句意：不曾把它当作宝贝。为：当作。（2）本题考查虚词填空。A.其真无马（邪）？“邪”在这里表示疑问或反问，相当于“吗”“呢”，加强了反问的语气。B.其为宝（也）几何矣？“也”在这里表示判断或肯定的语气，“其为宝也几何矣”意思是“它作为宝物的价值是多少呢”。C.先王（之）玩也“之”在此处为结构助词“的”，“先王之玩也”意思是“是先王的玩物”。综上，A处填“邪”，C处填“之”。（3）本题考查翻译。重点词：食，同“饲”。句意：喂马的人不懂得它能日行千里而（按照日行千里的标准）喂养它。（4）本题考查断句。句意：还有左史倚相，能够讲述先王的典籍并理顺各种事物。（5）本题考查内容的理解。甲文中作者认为统治者对待人才应该：首先，要善于发现人才，“千里马常有，强调了伯乐发现千里马的重要性。其次，要懂得合理使用人才，食之不能尽其材，指出不能按照正确的方法驱使人才，不能理解其想法。最后，要尊重人才，让他们能够充分施展才华，批评了饲养者不懂得根据千里马的能力来喂养。总之，作者认为统治者对待人才要有发现，这样人才才能真正发挥作用。（6）本题考查内容的理解。乙文中揭示人才之所以成为国宝的原因的原句是：“圣能制议百物，以辅相国家。”答案：（1）①有时。②马鞭。③代词，指代王孙圉。④当作。（2）A.邪B.也C.之（3）喂马的人不懂得它能日行千里而（按照日行千里的标准）喂养它。（4）又有左史倚相/能道训典/以叙百物（5）甲文中作者认为统治者应该善于发现人才，尊重人才，按照正确的方法喂养和鞭策人才。（6）圣能制议百物，以辅相国家【点评】文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。9．【答案】（1）C（2）运用了列数字和作比较的说明方法，列举了“51.5厘米、1191.5厘米”这组精确的数据，并将《千里江山图》画幅的大小与《清明上河图》的大小作比较，准确地说明了《千里江山图》尺幅巨大的特点，紧扣首段的“恢宏”一词，给人以深刻的印象。（3）运用比喻的修辞（打比方的说明方法），将作者的巧思置景比作动人的旋律，生动形象地说明了作者在构画绘景的过程中布局构思精巧，体现了说明文语言的生动性。【分析】文章简单概括了《千里江山图》作为北宋山水画的代表作之一，其艺术价值、创作背景、构图特色、用笔设色技巧以及对后世的影响。这幅由年仅十八岁的画家王希孟绘制的巨幅长卷，展现了祖国大好河山的壮美，继承了传统“青绿法”并在此基础上发展出更细腻的画风，被誉为中国十大传世名画之一，不仅代表了青绿山水发展的里程碑，也集北宋水墨山水之大成，其艺术成就和影响力深远。【解答】（1）本题考查对文章内容的理解与分析。ABD.正确。C.有误，“开首展现了一组组变化万千，高耸入云，十分壮美”表述错误，开首的小径将我们引入画中，绿树丛生渔农安闲、蔚然高耸的山体组成，气势巍峨”可知、蔚然高耸的山体、气势巍峨；故选：C。（2）本题考查说明方法及作用。语句“纵51.5厘米，运用了精确的数字，将《千里江山图》画幅的大小与《清明上河图》的大小作比较。《千里江山图》尺幅巨大也进一步体现了“恢宏”。（3）本题考查说明文语言。由“宛如动人的旋律”可知，将作者的巧思置景比作动人的旋律，生动形象地写出了作者在构思画图景色的时候，布局精巧、快慢相接，不仅使得画卷的特点具体可感。答案：（1）C（2）运用了列数字和作比较的说明方法，列举了“51.5厘米，并将《千里江山图》画幅的大小与《清明上河图》的大小作比较，紧扣首段的“恢宏”一词。（3）运用比喻的修辞（打比方的说明方法），将作者的巧思置景比作动人的旋律，体现了说明文语言的生动性。【点评】常见的说明方法和作用：（1）打比方，生动形象地说明了说明对象的某个特征。（2）举例子，具体准确地说明了说明对象的某个特征。（3）列数字，准确地说明了说明对象的某个特征。（4）分类别，条理清楚地说明了说明对象的某些特征。（5）下定义，对事物的特征和事理加以具体地解释说明，使说明更通俗易懂。（6）作比较，突出的对事物的特征、事理加以具体地解释说明，使说明更通俗易懂。10．【答案】（1）B（2）D（3）①多用修辞，生动形象。综合运用拟人，如大棕熊“从睡梦中醒来”“侧耳倾听”；比喻，如“嗓子眼开最美的花”，描绘夜行的画面，展现歌唱的力量。②语气急切，情感激烈。连续使用多个感叹号和“吧”等语气词，用“你看”“一起唱歌吧”等表现愿意与读者分享“放声歌唱”力量的急切心理。③铺陈排比，气势磅礴。“大声地唱，用力地唱，‘啊啊’地唱”等处，运用排比与反复的技法，运用短句，节奏明快，气势磅礴。（4）①作者选择“歌唱”这一形象鲜明的意象，置于“走夜路”的特定情境下，在“明”与“暗”的对比中，凸显生命困境之中应该勇敢坚强、乐观豁达，是一种昂扬的精神。②作者走进了自己的内心，把真实的自己呈现出来，让读者看到了她的恐惧和忧伤、挣扎和成长，利用真切的文字，展现一种心灵的坦露，使得情感自然流淌，是“文字的高贵”。【分析】本文描写了呼蓝别斯森林夜晚的景象，在“明”与“暗”的对比中，在动与静的对比中，在火热与沉默的对比中，显现出奇光异彩，具有强大的精神力量，凸显生命困境之中应该勇敢坚强、乐观豁达，展示的是一种昂扬的精神。【解答】（1）本题考查内容理解与概括。ACD.正确；B.有误，“远方的大棕熊、动物”错误，是作者猜测那团黑乎乎的大东西“说不定”就是大棕熊。故选：B。（2）本题考查内容理解与评析。ABC.正确；D.有误，“突出对工业化文明下传统生活方式式微的隐忧”缺乏依据，描述去往城市后的生活。故选：D。（3）本题考查语言品析。运用多种修辞，生动形象，如对大棕熊的描绘，它侧耳倾听一会儿，一摇一晃走了”，描绘夜行的画面，饶有趣味；比喻，嗓子眼开最美的花”，表现“走夜路要大声地歌唱”，画面美丽。（4）本题考查分析鉴赏本文艺术特色的能力。解答此题，应从语句理解、内容分析。根据对文本内容的感知与理解。①作者选择“歌唱”这一形象鲜明而又普通的的意象，“走夜路要大声地歌唱”，但放置于“走夜路”的特定情境下，在动与静的对比中，显现出奇光异彩，凸显生命困境之中应该勇敢坚强，展示的是一种昂扬的精神，呈现出一种精神”，把真实的自己呈现出来，若你不唱歌的话，就永远也走不出呼蓝别斯了，这崎岖纤细的山路，让读者看到了她的恐惧和忧伤，利用真切的文字，使得情感自然流淌。答案：（1）B（2）D（3）①多用修辞，生动形象，如大棕熊“从睡梦中醒来”“侧耳倾听”，如“嗓子眼开最美的花”，展现歌唱的力量，情感激烈，用“你看”“一起唱歌吧”等表现愿意与读者分享“放声歌唱”力量的急切心理，气势磅礴，用力地唱，运用排比与反复的技法，节奏明快。（4）①作者选择“歌唱”这一形象鲜明的意象，置于“走夜路”的特定情境下，凸显生命困境之中应该勇敢坚强，是一种昂扬的精神，把真实的自己呈现出来、挣扎和成长，展现一种心灵的坦露，是“文字的高贵”。【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。11．【答案】（1）A（2）保尔磨难：①因救朱赫来而入狱，经受敌人的严刑拷打；②为了革命英勇作战，头部受伤，右眼失明；③为了革命牺牲与冬妮娅（或丽达）的爱情；④修筑铁路时患了伤寒，差点儿送命等等。唐僧磨难：①初出长安陷虎穴；②夜阻通天河；③路阻火焰山；④三次被白骨精掳去等等。（3）他们都目标明确，立场坚定，百折不挠，有着为理想而献身的精神。【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔•柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终取经归来的故事。【解答】（1）本题考查名著常识。A.有误，《钢铁是怎样炼成的》塑造的是保尔•柯察金的无产阶级英雄形象、平等；BCD.正确。故选：A。（2）本题考查对名著情节。结合原著内容可知。示例一：保尔在与波兰白军的战斗中，后来又得了伤寒。这是他第一次死里逃生，一颗炸弹在他身边炸响，但他用顽强的毅力战胜了死神；示例三：保尔参加修铁路的工作；秋雨、大雪，大家缺吃少穿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁，保尔得了伤寒并引发了肺炎。半路上误传出保尔已经死去的消息。这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力。结合《西游记》内容可知。示例一：出胎几杀。示例二：出城逢虎。示例三：双叉岭上被毒蛇虎兽所困。示例四：夜被火烧：老方丈想要得到唐僧的袈裟、欲害唐僧谋袈裟。（3）本题考查对人物。《西游记》唐僧一行历经九九八十一难，他们品质也在磨难中得到展现和升华，在磨难中他不畏艰难、善良向上的精神品格得以完整呈现只有历经磨难。人生需要凭借自身努力去战胜困难。保尔•柯察金当过童工，后来在朱赫来的影响下。其后他经历了一系列的人生挑战。即使在伤病无情地夺走他的健康，他仍不向命运屈服，以另一种方式实践着自己的生命誓言、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，保尔与唐僧都目标明确，百折不挠。答案：（1）A（2）保尔磨难：①因救朱赫来而入狱，经受敌人的严刑拷打，头部受伤；③为了革命牺牲与冬妮娅（或丽达）的爱情，差点儿送命等等；②夜阻通天河；④三次被白骨精掳去等等。（3）他们都目标明确，立场坚定，有着为理想而献身的精神。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。三、表达与交流（55分）12．【答案】见解答【分析】本题考查语言表达。针对题干中的话题、观点，劝说邻居奶奶不要相信。劝说他人要就事论事，以理服人，注意语言的文明礼貌。【解答】答案：示例：奶奶，微信上有些帖子，活了九十多岁”“千万别去体检，都是“歪理邪说”。我们一定要注意锻炼，这样才能维护我们身体的健康，秉持正确的价值理念。您说？【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。13．【答案】合影照片是永恒的记录，虽然只是记录生活的点点滴滴，可里面包含着每个人不同的回忆和情感。在我众多的照片中，有一张我和奶奶的合影照，充满了我对奶奶的最温情的回忆。皎洁的月亮高挂在深蓝的夜空中，显得晶莹澄澈，有几颗星星隐隐约约地闪动着好奇的眼睛，夜幕不再那么单调无趣。夜空的下方是一座古老的石板小桥，经历了百年沧桑。在我的心中，它是一位德高望重的老人，背负着南来北往的路人，默默地听着人们在他身上走过的脚步声。小桥的四周有茂林修竹，在月光的反映下，竹叶变得闪闪发光，闪烁着绿色的光芒，十分可爱！小桥的下方是一条清澈见底的小河，可以清晰地看见水中那一条条可亲可爱的小金鱼，在那里自由自在地游着，不时地浮上水面偷偷地四下张望一眼，惹得水面画出一圈圈波纹，它们也没有一丝困意！竹林的脚下是一片绿油油的草地，全是嫩枝细叶铺成的，翠色欲滴，绿得美丽，绿得可爱！在桥的上方，站着一老一少两个人，就是我和疼爱我的奶奶！那时，照片上的我才两岁，妈妈带我和奶奶去一个景点游玩。时间太长，我都忘记了景点的名字，只记得那里十分清美幽静！照片中的我扎着两个羊角辫儿，像一个可爱的傻子！身上穿的那件衬衫和单裤是奶奶亲手缝的，一针一线织起了奶奶暖暖的爱，衣服非常的柔软，听妈妈说，我只喜欢穿奶奶做的衣服。虽然那天晚上有习习凉风，可是我也不觉得有一丝丝冷意。站在身旁搂着我的那个人就是我的奶奶。她慈祥的面容，眯眯笑着的眼睛，是奶奶最美的时刻。朴素之衣，慈祥之笑，瘦小之身，黄黑之肤！这就是我的奶奶！我们在桥上看着月亮，奶奶讲着王母娘娘的故事，妈妈用手机拍下来了。那一夜是我度过的最温暖的一夜。那也是最后一张我和奶奶的合影！两个月后，奶奶安详地离开了我们。明亮的月，深蓝的夜空，茂密的竹，古老的桥，绿色的草，见底的河。我对奶奶的回忆永远定格在了这个老照片里！那一张合影照！深深地印在我的脑海！甘当配角青山有了白云的陪衬，才显得更加美丽；黑夜有了繁星的陪衬，才显得更加深邃；鲜花有了绿叶的陪衬，才显得更加娇艳；主角有了配角的陪衬，才显得更加耀眼。主角配角，相得益彰。甘当配角，可以铸造精彩的人生，在历史上留下浓墨重彩的一笔。主角赢得了鲜花与掌声，配角同样能获得赞扬和尊敬。甘当配角，成就自我。甘当配角，成就一番千秋伟业。在中国近代史上，孙中山与黄兴被认为是主角与配角的最佳模式。前者长于思想与决策，后者长于实践与行动。黄兴始终服从孙中山的领导，不居功，不抢戏，最终保证了辛亥革命的胜利。而洪秀全与杨秀清则被认为是最典型的主角与配角的失败模式。两人本应同心协力、取长补短，但都不甘心当配角，居功自傲，相互猜疑，自相残杀，两败俱伤，使太平军一蹶不振。甘当配角，能成就伟业；相反，只能以失败告终。甘当配角，成就一支女排劲旅。中国女排主教练陈忠和，1979年调入女排时只不过是给一群姑娘做陪练。后来为了女排发展的需要，他义无反顾，甘当配角，协助主教练工作。直到2001年，陈忠和才执掌帅印，带领中国女排走向世界。陈忠和甘当配角多年。经过多次挫折，依然笑容灿烂，为中国女排的发展立下了汗马功劳。他是当之无愧的英雄。甘当配角，成就一段传奇艺术。配音界泰斗乔榛曾担任《魂断蓝桥》《生死恋》等两百余部译制片的主要配音演员。他那极富磁性的声音伴随着这些优秀译制片的上映而脍炙人口、家喻户晓。对于活跃的银幕上的明星来说，乔榛只是幕后工作者，但他的声音却成为一代又一代人抹不去的记忆。乔榛甘当配角，为艺术奉献一生，最终成为声音的雕刻大师。当你是生活中的配角时，不必怨天尤人、自怜自贱，更不能自暴自弃、虚度光阴。在生活的大舞台上，只有小角色，没有小人物。竭尽全力地甘当配角、演好配角，照样能够实现理想、铸造辉煌。配角并不是一成不变的，配角并不是为主角而生。因此，配角不必悲观、不必彷徨失措。做好每一天，默默坚守，砥砺前行，总有一天配角会破茧成蝶、柳暗花明，成为生活的主宰。甘当配角，积蓄力量，实现超越。配角有时只是一块垫脚石，踩着这块石头向上攀登，终会达到人生的顶峰