新教材2024高中政治第二单元遵循逻辑思维规则第五课正确运用判断第一框判断的概述同步测试部编版选择性必修3

PAGE第五课精确把握概念第一框推断的概述1.推断在思维中有重要的作用。以下属于推断的是()①“人类命运共同体”理念是中国对世界的贡献②探访人类文明的发祥地③听君一席话,胜读十年书④疫情冲击下的世界A.①②B.③④C.①③D.②④解析:推断就是对相识对象有所断定的思维形式。对相识对象有所断定,是推断的一个基本特征,①③都对相关事物作出了断定,符合推断的特征,故选C项。②④都没有对事物作出断定,不属于推断。答案:C2.推断是抽象思维的重要形式。推断的基本特征有()①对相识对象有所断定②有真假之分③来源于社会实践④对相识对象既不愿定又不否定A.①②B.①③C.②④D.③④解析:①②正确,依据教材学问可知,对相识对象有所断定,有真假之分是推断的基本特征;③不符合题意,该项说的是推断的来源;④错误,假如既不愿定什么,又不否定什么,就不是推断。答案:A3.推断有不同的类型。下列对推断的类型相识正确的是 ()A.推断分为简洁推断和联言推断B.简洁推断分为性质推断和关系推断C.复合推断就是联言推断和选言推断D.包含其他推断的推断叫作简洁推断解析:推断分为简洁推断和复合推断,A项错误;简洁推断分为性质推断和关系推断,B项正确;复合推断不仅包括联言推断和选言推断,还包括假言推断,C项不全面;包含其他推断的推断叫作复合推断,D项错误。答案:B4.推断是对思维对象是否存在、是否具有某种属性以及事物之间是否具有某种关系的确定或否定,在形式逻辑上用一个命题表达出来。依据性质来看,推断有真推断和假推断。请结合推断的学问,指出下列推断的真假状况。(1)货币的本质是一般等价物。(2)原子是不行分的。解析:本题考查推断的基本特征。推断的基本特征有两个:一是对相识对象有所断定,或确定,或否定;二是推断有真假之分。第(1)句正确地反映了货币具有固定地充当一般等价物的特性,所以它是真推断;第(2)句没有正确地反映原子的实际状况,所以它是假推断。答案:(1)是真推断,正确地反映了货币的本质。(2)是假推断,没有正确反映原子的实际状况。[基础巩固]1.“没有推断实力的人,往往对一件须要做的事无法起先,即便起先也无力进行。”这句话强调的思维形式是()A.逻辑B.概念C.推断D.推理解析:这句话强调了推断实力的重要性,从思维形式看强调的就是推断的重要性,C项正确;A、B、D三项皆与题意不符。答案:C2.下列语句中,属于确定推断的是()①子非鱼,安知鱼之乐②古之学者必有师③学不行以已④人之初,性本善A.①③B.①④C.②③D.②④解析:“子非鱼,安知鱼之乐”属于反问句,不属于确定推断。一般来说,疑问句、祈使句、感叹句不能干脆表达推断,①不符合题意。“学不行以已”的意思是说学习是不行以停止的,这句话属于否定推断,③不符合题意。确定推断是反映事物有某种性质或者事物之间有某种关系的推断,②④属于确定推断,符合题意。答案:D3.(2024·广东广州)“我们不但要擅长破坏一个旧世界,而且要擅长建设一个新世界。”这个推断是()①确定推断②否定推断③简洁推断④复合推断A.①③B.②③C.①④D.②④解析:题中推断对相识对象以确定的方式作出断定,因此是一个确定推断,①符合题意,②解除;题中推断是由“我们要擅长破坏一个旧世界”和“我们要擅长建设一个新世界”两个简洁推断构成的复合推断,不是简洁推断,③不符合题意,④正确。答案:C[拓展提高]4.推断是通过语句来表达的,关于二者的关系下列相识正确的是 ()①推断是语句的思想内容②语句包含着推断的内容③语句是推断的语言形式④凡是语句都可表达推断A.①③B.②④C.①②D.③④解析:推断通过语句来表达,推断是语句的思想内容,语句是推断的语言形式,①③正确,②错误;不作断定、没有真假的语句并不表达推断,④错误。答案:A5.阅读材料,完成下列要求。材料一推断有一个真假的问题。句子表达的内容与客观事实不符、与事理情理相悖或过于确定因有违真实性原则而不能使人信服等,就犯了推断不符合实际的错误。推断来源于人们的社会实践,其正确与否要经受社会实践的检验。请阅读下列三组推断:①“苹果是水果”“钢笔是笔”“月球是地球的卫星”;②“地球是宇宙的中心”“一切天体都以太阳为中心运行”;③“宇宙人是存在的”“飞碟是外星人的飞行器”“光是速度的极限”。材料二要精确地把握不同推断的逻辑性质,须要清晰地了解推断的类型。依据不同的标准,可以对推断进行不同类型的划分。有同学供应了以下四个推断:①小李是三好学生;②0小于1;③小刘或者是优秀团员或者是三好学生;④世上无难事,只怕有心人。(1)请你运用推断的特征对材料一中的三组推断进行分析。(2)分别指出材料二中四个推断的类型。解析:第(1)问考查推断的基本特征。依据材料中“三个案例”,可联系推断的两个基本特征分别回答即可。第(2)问考查推断的类型。材料“小李是三好学生”,这是在推断事物的性质,体现性质推断。材料“0小于1”,这是在断定相识对象之间的关系,体现关系推断。材料“小刘或者是优秀团员或者是三好学生”,在对对象状况不能作出准确断定时,估计他有几种可能的状况,体现选言推断。材料“世上无难事,只怕有心人”,这是在断定事物某种状况的存在是另一种状况存在的条件的推断,体现假言推断。答案:(1)推断就是对相识对象有所断定的思维形式。推断有两个基本特征。对相识对象有所断定,是推断的一个基本特征;推断的另一个基本特征是有真假之分。断定的方式有两种:一是确定,二是否定。假如一个推断的断定符合相识对象的实际状况,它就是真的;否则,它就是假的。材料一中三组推断都是确定推断。第①组推断都是真推断,完全符合客观实际。第②组推断都是假推断,不符合客观实际。第③组推断是真是假一时难以下结论,只有通过科学的进一步发展,才能断定这些推断的真假。(2)①是简洁推断中的性质推断。②是简洁推断中的关系推断。③是复合推断中的选言推断。④是复合推断中的假言推断。6.阅读下面的小故事,回答问题。一次,小明去景德镇旅游,买了一件宝贵的瓷器,瓷器本是用大纸箱装着的,大纸箱的间隙里塞满了废纸屑。他考虑到大纸箱携带不便利,就扔掉了大纸箱和里面的废纸屑,干脆把瓷器放进小巧的手提箱里。上车时,由于不当心,一个趔趄,手提箱重重地撞在铁栏杆上。打开手提箱一看,那件宝贵的瓷器已经破裂了。这时,他才懊悔扔掉了那些看似没用的废纸屑。世上没有什么真正没用的东西,哪怕是那些废纸屑,只要把它们用到适合的位置上,也能发挥重要的作用。所以,自己再宝贵,也不要去看轻别人,看轻那些“废纸屑”,因为任何事物都不是孤立存在的。就像瓷器,哪怕再宝贵,也离不开废纸屑的呵护与衬托。(1)上述故事最终作出了什么样的推断?(2)结合推断的基本特征和类型,对上述推断进行分析。解析:第(1)问考查对材料的归纳概括实力,提炼出文章的最终结论即可,即:自己再宝贵,也不要去看轻别人。第(2)问考查推断的基本特征和类型。基本特征即对相识对象有所断定、有真有假,由此说明上述结论是确定推断,结合材料也可以看出这个结论是成立的,是真推断。依据推断中是否包含其他推断的标准来划分,这个推断是复合推断。答案:(1)得出的推断是:自己再宝贵,也不要去看轻别人。(2)推断的基本特征是对相识对象有所断定、有真有假,上述断定属于确定推断、真推断。从推断的类型上看,上述推断包含其他推断,因此属于复合推断。找寻怀表有一天,一个农夫打扫完马厩时,突然发觉老婆送他的怀表不见了。由于这个怀表对他来说非常宝贵,于是他立刻又跑回马厩找寻,找了一段时间,几乎把整个马厩都翻遍了还是没有找到,农夫只好气馁地走出马厩。这时候,他发觉外面正有一群孩童在玩耍,于是他向那群孩童说,假如有谁能在马厩中找出他遗失的怀表,那个人便能得到五毛钱。于是,孩童们一窝蜂地跑进马厩里找寻怀表。过了一段时间,孩童们走出马厩,都没有找到怀表。此时的农夫更加悲观。就在这时,农夫听到了一个声音:“我可以再进去找一下吗?”一个孩童对他说。农夫觉得大家几乎把马厩翻遍了都找不到,凭你一个人怎么可能找得到呢?但农夫还是答应了这位孩童。不一会儿工夫,孩童走出马厩,他手里拿的正是农夫遗失的怀表。农夫很惊异地问他是怎么找到的?那个小孩回答:“我进去之后什么都没做,只是静静地坐在地上。渐渐地,我听到了滴答滴答的声音。于是,循着声音,我找到了怀表。”当你在工作或学习中遇到“瓶颈”时,你是否曾静下心来,好好地想想你所努力的方法及方向呢?(1)“当你在工作或学习中遇到‘瓶颈’时,你是否曾静下心来,好好地想想你所努力的方法及方向呢?