安徽省滁州市定远县三中2024-2025学年高一语文下学期第二次月考试题含解析

PAGE25-安徽省滁州市定远县三中2024-2025学年高一语文下学期其次次月考试题（含解析）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（木题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成小题。情志是中国古代诗学范畴的概念，是诗歌的内在本质要素。史传文学的“志”体现在以一字寓褒贬的春秋笔法中，在叙事中蕴含着事理，抒发史官的政治理想。“情”表现为史官在书写历史时“发愤著史”，融入自己的心灵感悟，饱含深情。用诗学范畴的“情志”来探讨史传文学，有助于进一步深化对史传艺术本质的相识。先秦时期，史官掌管祭祀、占卜、记事、典册等一系列国家大事。这些人学问渊博、地位崇高，不仅担负记录历史的责任，还要向君王谏言、献策，有时还会陷入政治斗争的旋涡中。史官个人的荣辱成败与国家兴亡是分不开的，他们同其他臣子一样肩负励精图治的使命。这也就是史官要在史传中表现“志”的缘由。史官在记史时抒发意志，因为他们不仅是历史的记录者，还是历史的参与者。孔子慨叹：“后世知丘者以春秋，而罪丘者亦以春秋。”（《史记·孔子世家》）假如是秉笔直书，只是客观记录历史，孔子何以想到后世“罪”他？深层缘由还是他在《春秋》中融入了自己信奉的价值观念和伦理道德标准。这种价值观念并不是作者个人狭隘的主观取向，而是相识历史的一种参照系统。史传在对事务和人物做点评时，往往会追加一个点评的主体。这样就将历史事务和人物品评区分开来，不会混为一体，不至于影响史实的客观真实性。对事务的看法借“君子”“仲尼”等之口表达，实质上是借他人之口抒心中所想。这样的叙事技巧，既保持了历史的客观真实性，凸显了史学家的公正，也在字里行间暗含了作为一个当局者的看法——史官并不是看客，而是切身为国家兴衰存亡忧心忡忡的正义保卫者。钱钟书言“史蕴诗心”，史传亦是史官的心灵史。这一点在司马迁身上体现得尤为明显。尽管始终秉持据事直书的信念，但在司马迁看来，史传不仅是对历史的整理和记录，也是对现实的看法，是体现价值观的一种途径。他以诗性叙述，展示了一个个鲜活的人物，展示了历史强大的生命力。例如《史记·刺客列传》中饱含深情地刻画了刺客这样一类人物，曹沫、专诸、豫让、聂政、荆轲、高渐离，一个个有血有肉、肝胆相照，淋漓尽致地诠释了“士为知己者死”的价值观、人生观。历史记录的本质是对人类文明痕迹的捕获，史官的宏大之处在于他要与历史人物进行心灵的对话，他的使命就是饱含着深情把已经逝去的人物写诞生命，把已经发生的事务写得生动，最终呈现出鲜活的人物、鲜活的历史，让跳动的生命气息绵延不绝。史传作者的“情”不同于抒情诗人的“情”。诗人多聚焦于一时一刻的客观世界和主观意志；史官有更加广袤的胸襟，不仅关注当代，也关注过去的人和事，在动态的社会和人生中表情达意。诗歌的情是静中显情；史传的情是动中传情。诗歌字里行间传递着诗人的情感；史传则是表面上有意避之，实则到处传情。（摘编自魏玮《史传文学的“情志”》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A.史书中都蕴含着“情志”：在叙事中蕴含着事理，抒发史官的政治理想；写史书时融入史官的心灵感悟。B.史传往往追加某个主体对事务和人物进行点评，这样就区分了历史事务和人物品评，而不至于影响史实的客观真实性。C.司马迁认为，史传不是对历史的整理和记录，而是对现实的看法，是体现价值观的一种途径，他践行了自己的理念。D.史传作者的“情”与抒情诗人的“情”不同，诗歌字里行间传递着诗人的情感，史传则是有意避开情感。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章把属于古代诗学概念的“情志”引入史学探讨中，目的是深化对史传艺术本质的相识。B.文章主体部分从记史言志和作史缘情两个角度进行阐述，后一角度与诗学进行了对比。C.文章引用《史记》中孔子的言论，论证史官在记史时抒发意志，是历史的参与者的观点。D.文章列举《史记》中的刺客这一类性格显明的人物，论述司马迁秉笔直书的治史观念。3.依据原文内容，下列说法不正确的一项是A.史官个人的荣辱成败与国家兴亡紧密相连，他们有一种使命感，因此在史传中表现“志”。B.《春秋》融入了孔子的价值观念和伦理道德标准，主观内容较多，只能作为历史的参考。C.史官在史书中表达自己作为当局者的看法，这是史官心忧国家，对国家兴亡的一种责任。D.饱含深情地写历史人物和历史事务，写出鲜活的人物、鲜活的历史，这是史官的宏大之处。【答案】1.B2.D3.B【解析】1题详解】本题考查学生筛选文中信息的实力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后阅读选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于肯定化、变未然为已然等。A项，“史书”扩大范围，“都”表述肯定化，第一段“史传文学的志体现在以一字寓褒贬的春秋笔法中”。C项，“不是……而是”错，原文第四段为“不仅是……也是”；D项，“有意避开情感”错，原文最终一段为“史传则是表面上有意避之，实则到处传情”。故选B。【2题详解】本题主要考查对原文论证的相关分析。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。其次步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。D项“论述司马迁秉笔直书的治史观念”错，应是论述司马迁史蕴诗心，在史书中体现价值观的观点。故选D。【3题详解】本题考查学生理解概括文本信息的实力。做选择题，基本方法是解除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容细致、细致地比较、比照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。B项，“主观内容较多，只能作为历史的参考”错，孔子在《春秋》中表达的价值观念不是作者个人狭隘的主观取向，而是相识历史的一种参照系统。其次段“这种价值观念并不是作者个人狭隘的主观取向，而是相识历史的一种参照系统。”故选B。【点睛】做选择题，基本方法是解除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容细致、细致地比较、比照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要实行了“删”（删除原文的状语、定语、补语，变更原意）、“漏”（只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一样。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词（如“它”“其”等），比对它是否有偷换概念之嫌；范围词（如“都”“全部”“人人”等），看它是否有随意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词（如“或许”“也许”“必定”“可能”“好像”“已经”“将来”等），看它是否混淆偶然与必定、已然与未然，说法肯定等。（二）好用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字．完成各题。材料一：如今，春节已经和国庆假期一样成为全民的“旅游黄金周”，人们过年的方式也有了多种多样的选择。随着大众旅游时代的到来，旅游成为人们日常休闲消遣生活的重要部分。从数据看，“十二五”期间，国内旅游人数从2011年的26.4亿人次增长到2015年的41.2亿人次，相当于平均每人每年出游3次。2015年，旅游业对国民经济的综合贡献度达到10.8%。我国成为世界第一大出境旅游客源国和全球第四大入境旅游接待国，旅游业成为社会投资热点和综合性大产业。在“十三五”新阶段，随着外部环境的优化，基础资源的积累，人们的消费实力和消费观念的变更，旅游业将拥有更广袤的发展空间，并将在以服务业为主导的产业格局中成长为优势产业。同时也要看到，在新时期，旅游业的发展不仅仅要留意量的增长，更须要留意质的提升。当前，散客化趋势日益明显，消费群体渐渐年轻化，游客的需求层次也发生了变更。在不少业内专家看来，传统的景点观光旅游已经难以满足大多数游客需求，人们更留意特性化、自由式的旅行方式，更留意旅游服务品质和融入当地生活的体验。（摘编自光明网《将来五年，中国旅游业会咋样》）材料二：“十三五”期间旅游业发展主要指标指标2015年实际数2024年规划数年均增速(%)国内旅游人数（亿人次）40649.86入境旅游人数（亿人次）1.341.52.28出境旅游人数（亿人次）1.171.55.09旅游业总收入（万亿元）4.13711.18旅游投资规模（万亿元）1.01214.65旅游业综合贡献度(%)10.812-（资料国家旅游局）材料三：对旅游企业和景区景点来说，目前正在兴起的才智旅游是一个难得的机会，游客消费特性化需求不断提升，对整个旅游业提出更高要求的同时，也带来前景可观的市场。当前，才智旅游的需求潜力很大，要取得更好更快的发展，关键还是要从游客需求的角度动身，给游客带来实实在在的便利和实惠。如何才能让游客更满足？这就须要驾驭一手“大数据”，实时了解游客动态、爱好爱好，才能使管理、产品更接地气，大众旅游时代的旅游发展应当靠“大数据”说话。在大数据、互联网时代下，只有敏捷地分析、用好数据，依据市场调整相应的旅游产品结构，才能推动旅游业更好地发展。才智旅游的核心应当是提升旅游服务水平和游客体验，旅游APP能为旅游用户制定完备的旅游攻略，包含景区景点介绍、美食信息、行程指南、好用攻略、智能地图等全方位的旅游指南信息和功能。要大力发展旅游定制服务，适应自由行、自助化的旅游需求，为自由行游客量身定制特性化的旅游产品，供应才智旅游服务。在旅游途中，旅游APP还可做用户出行的贴身智能导游。还应完善旅游投诉、旅游救援网上处理平台，让游客在旅游过程中更有平安感。在将来的发展中，应当依靠“大数据”玩转旅游业，通过才智旅游推动传统旅游消费方式向现代旅游消费方式转变，引导游客产生新的旅游习惯，创建新的旅游文化。（摘编自南芳《靠“大数据”玩转旅游业》）材料四：我国拥有悠久的历史和多样的民族文化，对于文化旅游产业来说是得天独厚的优势。与自然观光型景区不同，这些文化旅游景区更留意加强人们对目的地文化的感受和体验，激发人们的审美情趣和文化情结，是更具内涵式的综合性旅游项目。随着旅游者素养的不断提高，游客对旅游品质的要求也在提升，对许多游客来说，旅游已经不仅仅是为了单一景点的观光。据世界旅游组织估算，在全球全部旅游活动中，文化旅游所占比例为40%。在中国社会科学院旅游探讨中心副主任李明德看来，文化是旅游的灵魂，二者日益融合形成的文化旅游产业，通过挖掘地方文化，成为完善旅游产业、促进经济结构调整的全新途径。从很大程度上，发展文化旅游有利于促进我国旅游产业发展方式由量到质的变更，以及旅游产业结构的优化升级。“推动文化与旅游的深度融合与互动发展，增加旅游产品文化内涵，是将来的方向。”中国社会科学院旅游探讨中心副主任戴学锋认为，我国地大物博，自然人文资源皆备，通过发展具有文化特色的旅游产品，有利于打造出具有吸引力和竞争力的特性化品牌。（摘编自鲁元珍《文化旅游如何补短板》）4.下列对相关材料的理解，不正确的一项是（）A.随着大众旅游时代的到来，人们过年的方式也发生了变更，春节旅游成为人们过年的首要选择。B.“十二五”期间，旅游业成为社会投资热点和综合性大产业，“十三五”期间，仍将有较大的发展空间。C.随着特性化、自由式的旅行方式的到来，传统的景点观光旅游已经越来越难以满足大多数游客需求。D.材料二告知我们，旅游业发展的状况须要从旅游人数、总收入、投资规模等多方面加以考量。5.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是（）A.当前国内旅游人数在我国旅游业中占有肯定的优势，因此重视他们的需求比重视入境游客的需求更能提升我国的旅游服务水平。B.才智旅游对旅游企业和景区景点来说是一个难得的机会，对游客来说也带来了实实在在的便利和实惠。C.要让游客满足，就须要驾驭一手“大数据”，实时了解游客动态、爱好爱好，使管理、产品更接地气。D.我国文化旅游产业具有得天独厚的优势，我国悠久的历史和多样的民族文化使得我国成为最具有文化旅游吸引力的国家。E.发展文化旅游有利于促进我国旅游产业发展方式由量到质的变更，有利于提高我国旅游业的吸引力和竞争力。6.依据上述材料，概括我国将来旅游业的可能发展方向。【答案】4.A5.CE6.（1）要留意旅游点品质的提升。（2）以“大数据”为依靠，发展才智旅游。（3）发展文化旅游，增加旅游产品的文化内涵。【解析】【4题详解】本题考查对文章内容的理解实力。解答此类题，要在整体感知与理解文本内容的基础上，依据选项的设置，从内容、观点等角度来分析。依据选项内容，在原文中找到选项对应的信息源，要把全部的信息源全部找到；其次要把选项与原文材料进行比较，找到两者表达的信息是否完全一样，核实选项是否完整精确地传达了原文的信息。对于有多个信息源的选项，要辨别选项是否全部概括了全部信息。A项，“春节旅游成为人们过年的首要选择”错误，春节旅游是人们过年多种多样的方式中的选择之一。故选A。【5题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点看法的实力。这道题主要考查学生的分析和概括实力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，然后阅读选项，之后到文中找到选项所在的位置，并将选项与其进行比较，这类题目编题者会有意曲解文意或以偏概全，特殊要关注句中限制性的副词。经比较即可得知。A项，“因此重视他们需求比重视入境游客的需求更能提升我国的旅游服务水平”两者之间无必定联系。B项，“对游客来说也带来了实实在在的便利和实惠”理解错误，原文中的才智旅游还只是设想。D项，“使得我国成为最具有文化旅游吸引力的国家”于文无据。故选CE。【6题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息、把握文章内容要点的基本的实力。信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简洁的划分，分出层析，找到关键词语；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句。解答本题，从文中找到与“我国将来旅游业的可能发展方向”相关的信息，关键信息有：“随着旅游者素养的不断提高，游客对旅游品质的要求也在提升，对许多游客来说，旅游已经不仅仅是为了单一景点的观光”“应当依靠‘大数据’玩转旅游业，通过才智旅游推动传统旅游消费方式向现代旅游消费方式转变，引导游客产生新的旅游习惯，创建新的旅游文化”“通过挖掘地方文化，成为完善旅游产业、促进经济结构调整的全新途径。从很大程度上，发展文化旅游有利于促进我国旅游产业发展方式由量到质的变更，以及旅游产业结构的优化升级”“我国地大物博，自然人文资源皆备，通过发展具有文化特色的旅游产品，有利于打造出具有吸引力和竞争力的特性化品牌”。据此分条概括即可。【点睛】好用类文本阅读，“筛选并整合文中的信息”解答要点：筛选并整合文中的信息是好用类文本阅读的基础，分析综合、鉴赏评价和探究都建立在这个基础之上。从读物中辨别各种信息的性质，筛选并整合自己所须要的信息，是达到阅读目的、获得所需信息的重要手段。这里所说的信息，在不同的好用文体中有不同的表现。在新闻类文体中，信息主要指消息;在人物传记中，信息主要指人物的性格特征和感情、看法与价值观;在访谈类文体中，信息主要指被访谈人物提及的学问、观点和人生理念;在调查报告类文体中，信息主要指相关的学科学问和调查获得的事实或结论。把握这些信息，是解读文本的关键。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的作品，完成下面小题。黄金原野刘慈欣从“黄金原野”号向外看，其次个太阳出现了，是“猎户座”飞船减速时发动机的核火焰。麦克欢呼起来。“19年了，”麦克看着屏幕上的爱丽丝说，“你还是那么年轻。”米勒的“生命远景”公司研制出一种叫“冬神”的药物，可使服用者进入三个月到一年的冬眠，连续服用，冬眠期无限延长。米勒原来想把它用于太空航行。但是，自上世纪中叶的登月以后，载人太空航行几乎停滞。米勒确定自己创建一个能使“冬神”派上用场的时代。5年后，“生命远景”公司研制出“以太”号火箭，但耗尽财力。美国国家航空航天局（NASA）也无法接着供应技术支持。米勒最终完成的“黄金原野”号飞船只能载一个人，而且只能绕月飞行。不久，米勒在车祸中遇难。但就在米勒去世的当天，“以太”号火箭突然放射升空，“黄金原野”号飞船中的宇航员是米勒20岁的女儿爱丽丝。但是由于仓促放射，“黄金原野”号没能够按安排在月球轨道与“以太”号火箭分别，而是以大于第三宇宙速度的速度向太阳系外飞去。假如没有救援，飞船将飞离太阳系。以目前人类航天的技术实力，短时间内不行能对飞行器进行救援。但幸运的是，“黄金原野”号上携带着“冬神”药物，可以使爱丽丝冬眠20年。“黄金原野”号的通信系统连入了互联网，每个人都能通过虚拟现实的连接进入飞船同爱丽丝一起。爱丽丝醒悟的日子几乎是一个世界性的节日，每到这一天，全部的人都期盼着她从沉睡中睁开漂亮的双眼，从太空中给世界一个微笑。2043年12月31日，时代广场，爱丽丝出现在大屏幕上，她微笑着挥手，祝地球新年欢乐。接着美国总统哈里森宣布启动“阿波罗Ⅱ”安排，建立高速太空飞船，对“黄金原野”号实施救援。2044年10月27日是爱丽丝的醒悟日。“我做了一个梦。”爱丽丝轻声说，“我梦见自己回到了一个没有人的地球，高楼被绿色藤蔓包袱着，宁静得可怕。在一个长满杂草的广场，我看到了一大片太阳能电池板。我顺着电缆进入了一个深深的地下室，看到了一台超级电脑，指示灯亮着，显示屏落满灰尘，我用手指触了一下，显示屏显示一行字：当心！内存里生活着100亿人！我看到地板上有一只老鼠，正在啃那条连接电脑和地面上太阳能电池板的电缆！我想扑过去赶走它，但挪不动步，发不出声……”2045年12月15日，“黄金原野”号漂流第736天，距地球12亿公里。这一天，航天委员会、预算委员会和NASA实行了一系列听证会后得出结论：依靠人类现有的火箭发动机技术，已经不行能实施有效救援，接着进行“阿波罗Ⅱ”安排是无意义的。悲观引发的激愤像野火一般扩散开来，最终哈里森辞职。艾伦继任总统后向全世界宣布：“重启‘猎户座’安排。”2062年3月5日，在“黄金原野”号飞船放射后的第19年，“猎户座”飞船胜利启航。在核聚变发动机强劲的加速下，飞船以相当于“黄金原野”号80倍的速度航行，仅用3个月就走完了爱丽丝19年的航程。就要起先对接时，“猎户座”接收到爱丽丝的录音。“2043年12月15日5点至现在的时段里，‘黄金原野’号发出的全部信息均为智能模拟。‘生命远景’并没有研发出冬眠药物，‘黄金原野’号向外太空的漂移是按安排进行的，这项安排只有我和父亲知道。原来他准备自己乘‘黄金原野’号飞向外太空，但出了车祸……‘黄金原野’号上的生命维持资源只能够让一个乘员存活15天左右，所以我录下了这段声音。感谢你们，感谢全部的人。“有一个传闻：在一个大饥荒的年头，一位老人在弥留之际告知几个孩子一个隐私——村子后面的荒地里埋着大量的黄金。老人死后，他的孩子们就在那片荒地上疯狂地挖掘，最终发觉黄金并不存在，但他们的挖掘把那片荒地开垦为良田，正是这片田地使孩子们在饥荒中生存下来。“请让我和‘黄金原野’号始终航行下去吧，这是一个好的归宿。”城市稀奇地宁静。一个孩子低声问：“她会飞到那些星星中间吗？”“敬爱的，她已经在星星中间了。”孩子的母亲说。“那里很远吧？”“会越来越近的。”麦克和四周的人们宁静地等待着黎明，等待着重新起先的、更加广袤的生活。（有删改）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.小说开头从“黄金原野”号飞船的视角描写人类为了挽救爱丽丝的生命而研制出的“猎户座”号高速飞船驶来的情景，起到了引发悬疑的作用。B.爱丽丝所做之梦意在提示人类：学科技术是把双刃剑，人类科学技术更加达，在平安方面就越脆弱，所以越要时刻留意自身的平安问题。C.小说中几个年月日数字的出现，将故事发生的十九年时间简化为几个时间节点，既有利于作者的叙述，也使读者阅读起来感觉有条理。D.小说结尾的“会越来越近的”“等待着黎明”“等待着重新起先的、更加广袤的生活”等语句表意含蓄，意味深长，示意人们对将来充溢希望。8.小说是怎样塑造米勒父女形象的？请结合作品简要分析。9.请结合文中爱丽丝讲解并描述的传闻，探究飞船被命名为“黄金原野”号的初衷。【答案】7.B8.①通过人物在冲突冲突中的表现塑造人物形象：人类载人航天停滞不前，米勒确定自己制造火箭和宇宙飞船；米勒遇难，事业难以为继，爱丽丝踏上太空征程，完成父亲未竟事业；②用语言描写塑造人物形象：爱丽丝梦的描述，揭示对人类命运担忧，呈现崇高漂亮心灵；③用侧面描写塑造人物形象：人们对爱丽丝的牵挂与关注，衬托出她美妙形象。9.①荒地里没有黄金，但善意谎言使得荒地开垦为良田，使得孩子们生存下来；②米勒并没有研发出冬眠药物，父女两谎言激励人们研制出新一代飞船，是人类重启对太空的探究；③“黄金原野”象征充溢希望的远方和将来，米勒父女像传闻中的老人那样，用谎言唤起人类对于远方和将来的关注，所以将飞船命名为“黄金原野”号。【解析】【7题详解】本题考查学生对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏实力。答题的关键是审读题干，把握命题意图，找出题干所在的详细语段及语句；将题目材料信息带入选文比对理解分析，找寻微小的差别，得出正确结论。B

项，梦是爱丽丝对人类生存忧虑，人类躲在新技术形成的电脑内存里，人类科技更加达，越简洁失去开拓新世界的愿望和激情。故选B。【8题详解】本题考查塑造人物形象的手法。塑造人物形象的手法，一般通过人物的肖像、语言、动作、心理、神态等描写来揣摩人物性格；其次，通过他人陪衬或对比来塑造形象；第三，通过事务来展示人物的性格特点。首先，小说通过人物在冲突冲突中的表现塑造人物形象。因为自上世纪中叶的登月以后，载人太空航行几乎停滞，面对这种状况，米勒确定自己创建一个能使“冬神”派上用场的时代，在5年后，米勒的“生命远景”公司研制出“以太”号火箭和“黄金原野”号飞船。因为米勒在车祸中遇难，所以米勒20岁的女儿爱丽丝让“以太”号火箭放射升空，自己做了“黄金原野”飞船的宇航员，自己亲自完成父亲未竟的事业。米勒在载人太空航行几乎停滞的状况下，去制造火箭和宇宙飞船；爱丽丝在父亲去世的状况下，宁可牺牲自己也毅然决然登上飞船，小说正是通过人物在冲突冲突中的表现来展示他们宏大的形象。其次，小说用语言描写塑造人物形象，比如爱丽丝梦说，“我梦见自己回到了一个没有人的地球，高楼被绿色藤蔓包袱着，宁静得可怕……内存里生活着100亿人！我看到地板上有一只老鼠，正在啃那条连接电脑和地面上太阳能电池板的电缆”，爱丽丝的话语表现了她对人类命运担忧，呈现了她崇高漂亮心灵；最终，小说运用侧面描写手法塑造人物形象，比如写人们对爱丽丝的牵挂与关注，“爱丽丝醒悟的日子几乎是一个世界性的节日，每到这一天，全部的人都期盼着她从沉睡中睁开漂亮的双眼，从太空中给世界一个微笑”，当爱丽丝已经去世的消息被大家知道时，小男孩的妈妈这样回答小男孩的问话，“敬爱的，她已经在星星中间了”，人们对她的看法也能衬托出爱丽丝美妙形象。【9题详解】本题考查学生探究作者创作意图的实力。作答时，首先通读文章，把握作者的思想倾向，然后通过文章中重要段落或情节协助理解作者的创作意图。这篇小说的题目是“黄金原野”，爱丽丝讲解并描述的传闻与飞船被命名为“黄金原野”有关，作者这样写的意图是理解这篇小说的关键。爱丽丝在生命的最终，给大家讲解并描述了一个“黄金原野”的故事，故事的内容颇有深意，大饥荒的年头，老人用荒地里埋着大量的黄金的谎言，让子孙通过挖掘那片荒地把它开垦为良田，正是这片田地使孩子们在饥荒中生存下来。小说的主子公米勒也没有研发出冬眠药物，父女俩用谎言激励人们研制出了新一代飞船。爱丽丝已经过世，可是为了激励人类，她用智能模拟的声音欺瞒了大家，父女两的谎言激励人们研制出新一代飞船。在小说中说，“2062年3月5日，在“黄金原野”号飞船放射后的第19年，“猎户座”……仅用3个月就走完了爱丽丝19年的航程”，猎户座是米勒父女用谎言激励而诞生的成果，是人类重启太空探究的标记。“黄金原野”象征充溢希望的远方和将来，米勒父女像传闻中的老人那样，用谎言唤起人类对于远方和将来的关注，所以将飞船命名为“黄金原野”号，这也是作者构思这篇小说最想表达的重点。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下列小题。冯道根字巨基，广平酂人也。少失父，家贫，佣赁以养母。行得甘肥，不敢先食，必遽还以进母。年十三，以孝闻于乡里。郡召为主簿，辞不就。齐建武末，魏主拓跋宏寇没南阳等五郡，明帝遣太尉陈显达率众复争之。师入汮口，道根与乡里人士以牛酒候军，因说显达曰：“汮水迅急难进易退魏若守隘则首尾俱急不如悉弃船舰于酂城方道步进建营相次鼓行而前如是则立破之矣”显达不听。及显达败，军人夜走，多不知山路；道根每及险要，辄停马指示之，众赖以全。寻为汮口戍副。永元中，以母丧还家。闻高祖起义师，乃谓所亲曰：“扬名后世，岂非孝乎？时不行失，吾其行矣。”率乡人子弟胜兵者，悉归高祖。天监二年，为南梁太守，领阜陵城戍。初到阜陵，修城隍，远斥候，有如敌将至者，众颇笑之。道根曰：“怯防勇战，此之谓也。”修城未毕，会魏将党法宗、傅竖眼率众二万，奄至城下。道根堑垒未固，城中众少，皆失色。道根命广开门，缓服登城，选精锐二百人，出与魏军战，败之。魏人见意闲，且战又不利，因退走。八年，迁贞毅将军、领汝阴太守。道根性谨厚，木讷少言。每所征伐，终不言功，其部曲或怨非之，道根喻曰：“明主自鉴功之多少，吾将何事。”高祖尝指道根示尚书令。沈约曰：“此人口不论勋。”约曰：“此陛下之大树将军也。”处州郡，和理清静，为部下所怀。在朝廷，虽贵显而性俭约，所居宅不营墙屋，无器侍候卫，入室则萧然如素士之贫贱者。当时服其清退，高祖亦雅重之。微时不学，既贵，粗读书。自谓少文，常慕周勃之器重。居州少时，遇疾，自表乞还朝，征为散骑常侍、左军将军。既至疾甚，中使累加存问。一般元年正月，卒，时年五十八。（节选自《梁书•列传第十二》，有删节）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.汮水迅急/难进易退/魏若守/隘则首尾俱急/不如悉弃船舰于酂城/方道步进/建营相次/鼓行而前/如是则立/破之矣B.汮水迅急/难进易退/魏若守隘/则首尾俱急/不如悉弃船舰/于酂城方道步进／建营相次/鼓行而前/如是则立/破之矣C.汮水迅急/难进易退/魏若守/隘则首尾俱急/不如悉弃船舰于酂城/方道步进建营/相次鼓行而前/如是/则立破之矣D.汮水迅急/难进易退/魏若守隘/则首尾俱急/不如悉弃船舰于酂城/方道步进／建营相次/鼓行而前/如是/则立破之矣11.下列对文中加点词语的说明，不正确的一项是A.斥候，是指古代侦查敌情的士兵。在很远的地方设立斥候，说明冯道根警惕性高。B.领，指兼任，多指兼任相对低的官职。古代官员兼任职位后，并不实际到任理事。C.陛下，古代臣子对君主的尊称。陛，原意为台阶；陛下原指站在台阶之下的侍者。D.一般，年号。从汉武帝到元代，朝廷遇到大事，常会更改年号，有些皇帝有多个年号。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.冯道根悉心奉母，以孝著名。他幼年丧父，靠给别人打工挣钱养母，他得到好吃的东西就抓紧回家进献给母亲；年仅十三，就凭孝行著名乡里。B.冯道根性情忠厚，不去争功。他因为不会表达，每次征战之后，说不出自己的功劳；部下有人埋怨，他晓之以理，被人称为“大树将军”。C.冯道根理政有方，生活俭朴。他在州郡任官时，宽和治理，为政清明而无争；在朝廷时，居住的房宅像贫贱的布衣之士的房子一样。D.冯道根主动备战，有勇有谋。他到阜陵不久，魏军就来进攻，他吩咐大开城门，派少量精兵迎战；敌人初战失利，见他气定神闲，于是退走。13.把下面的句子翻译成现代汉语。（1）道根每及险要，辄停马指示之，众赖以全。（2）大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？【答案】10.D11.B12.B13.（1）冯道根每到险要处，就停马指路给他们看，队伍靠了他的指引才得以保全下来。（2）做大事不必顾及小节，讲大礼不需躲避小责怪。现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼和肉，还辞别什么呢？【解析】【10题详解】此题考查考生文言断句的实力。解答此类题要求学生正确理解相关语句，在语意把握的基础上，充分利用标记，如作主语、宾语的名词、代词，句首发语词，句末语气词，句间连词以及并列、排比结构等。并且能通过选项的比对，解除错项，选定正确项。（1）划线句子的大意是：汮水迅猛湍急，前进很难，后退简洁；假如魏军守住隘口，那么，你们将首尾难顾，形势紧急。不如在酂城将船舰全部丢弃，军队并行而进，挨次建立营寨，击鼓前进。假如这样的话，那么立刻就可以攻破魏军。（2）抓完整的句子结构：“隘”是“守”的宾语，中间不行断开，故解除AC。（3）抓特殊句式结构：“不如悉弃船舰于酂城”为状语后置句，“于酂城”是该句被后置的状语，所以与前文不能断开，故解除B。（4）状语和中心词之间不能断开：“立”是“破”的状语，中间不能断开，所以解除AB。故选D。【11题详解】本题考查学生识记文化常识的实力。古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要留意平常学问的积累。B项，“并不实际到任理事”错。文中冯道根兼任阜陵城戍时，亲自部署指挥，战胜敌人。故选B。【12题详解】本题考查筛选并概括文中内容的实力。解答此类题目，要对文言文的大意基本了解，然后依据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确，然后将原文内容和选项加以对比即能发觉问题。B项，“因为不会表达，每次征战之后，说不出自己的功劳”错误，由原文“明主自鉴功之多少，吾将何事”可知，他不是不会表达，而是不愿言说自己的功劳。故选B。【13题详解】.此题考查理解并翻译句子的实力。此题要在精确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、推断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时须要留意的关键词句有：(1)“及”：到；“指示”：指给……看；“赖”：依靠；“全”：保全。(2)“细谨”：形容词活用为名词，细枝末节；“小让”：小的礼让；“俎”：砧板；“何……为”：固定句式，“为什么……呢”；“辞”：告辞。【点睛】文言文翻译记清两原则，一是直译为主，字字落实。所谓“直译”就是字字落实，不行凭大意去翻译。所谓“字字落实”，就是在翻译时，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去，这是文言文翻译的最基本的要求。“直译为主”是文言文翻译最基本的方法，也是保证达到“字字落实”这一基本要求的最佳方法。“直译为主”是说对于大多数句子、大多数词语，可以实行干脆翻译的方式来进行。二是意译为辅，文句通顺。所谓“意译为辅”就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采纳意译作为协助手段。文句通顺是语言表达的一般要求，凡是语言表达都必需遵从。考生肯定要养成推敲语句的习惯。翻译成现代汉语以后肯定要读一读，看看是否通顺、流畅。假如不通顺、不流畅，就要对它进行修改、润色，适当的进行意译。参考译文：冯道根字巨基，广平酂地人。冯道根幼时失去父亲，靠帮工养活母亲。因为孝顺在乡里著名。他得到好吃的东西,自己不敢先吃,肯定要抓紧回家进献给母亲。年仅十三岁,就因孝顺而著名多里。郡守召他当主簿，推辞没有接受。齐朝建武末年，魏朝皇帝拓跋宏侵扰攻陷南阳等五郡，齐明帝派太尉陈显达率众军再收复五地。军队进入汮口，道根与乡人用牛肉和酒犒劳陈军，趁机劝告陈显达：“:汮水迅猛湍急,前进很难,后退简洁；假如魏军守住隘口,那么,你们将首尾难顾,形势紧急。不如将船舰全部丢在酂城，军队并行而进，挨次建立营寨，击鼓前进。假如这样的话，那么立刻就可以攻破魏军。”陈显达不听。等到陈显达为魏人所败，军人连夜逃跑,却大多不相识山路,道根每到险要之地，就停下马来指路，众人靠道根而得以保全。不就担当汮口戍副。齐永元中，因为母亲去世，冯道根回到家。听说高祖建立义师，道根便对亲友说：“因战事而不能守孝，古人并不避讳，扬名后世，这莫非不是孝顺吗？时机不行丢失，我走了。”道根领着能够打仗的乡人子弟，全部归附了高祖。天监二年，担当南梁太守，兼任阜陵城戍。道根刚到阜陵时，修城池，远派侦察兵，就像敌人将来一样，众人都取笑他。冯道根说:当心防卫。英勇作战，说的就是这种状况。城池还没有修好，遇到魏将党法宗、傅竖眼率兵二万，铺天而来。道根修的壕沟堡垒尚不坚实，城中人又少，大家都大惊失色。道根吩咐大开城门，渐渐整装登上城门，选出精兵二百人出城与魏军作战，战胜了魏军。魏军见梁人闲适，况且作战又不利，于是退军。八年,迁任贞毅将军,兼任汝阴郡大守。冯道根性格谨慎敦厚，木讷少言,每次征战之后,道根总是不说自己的功劳。他的部下有人埋怨责怪他，道根说明说：“明主自会明白功劳的多少，我们操什么心呢？”高祖曾经将冯道根指给尚书令沈约说：“这个人不谈论自己的功劳。”沈约说：“这是陛下的大树将军哪！”在州郡，冯道根温柔地管理，清静太平，为部下所思念。在朝廷，虽然地位显达而性格不奢华，他居住的房屋墙壁不加营缮，没有兵器、服饰、侍卫，进入室内则空空的，就像贫贱的士人家一样。当时的人们佩服他的清廉淡泊,高祖也特别看重他。道根年轻位低时没有学习的机会,地位上升后,才粗通文墨,自称缺少文采,常常艳羡同勃因才能而受到重视。冯道根担当豫州刺史时间不长，得病，上表恳求回京。皇帝召他担当散骑常侍、左军将军,等到病情更重，中使多次探视道根。一般元年正月，去世，终年58岁。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面一首宋词，完成下面小题。水调歌头·把酒对斜日杨炎正①把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，人倚醉醒中。千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰，借我五湖舟楫②，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆忙。【注】①杨炎正是一位力主抗金的志士，由于南宋统治者推行倒戈政策，他的才能、理想得不到施展。②五湖舟楫：传闻范蠡助越灭吴后，弃官归隐，泛舟于五湖之上。14.下列对词中语句的理解，不正确的一项是（）A.起首两句，轻描淡写愁态，夕阳西斜，词人手持酒杯，临风怀想，突发奇问。斜日，实写景物，点明时间。B.“胭脂”两句，以乐景衬哀情，写词人问西风：为什么你把全部的胭脂都做了颜料去染秋荷了，染得它这样红？以此反衬愁怀，颇为沉郁。C.上片第六句以“万斛”之江水写愁，运用借代手法，将抽象无形之愁写得形象生动可感，表现愁情之多。D.“尚想三径菊花丛”化用陶渊明《归去来兮辞》“三径就荒，松菊犹存”的诗意，寄寓田园之思。15.请问整首词抒发了词人哪些困难的情感？请结合诗句分析。【答案】14.C15.①岁月蹉跎、青春不驻之悲慨。起首两句，夕阳西斜，词人手持酒杯，临风怀想，突发奇问。斜日，虚写年华消逝之意，暗寓岁月蹉跎、青春不再之感慨。②明珠暗投，报国无门、壮志难酬之愁思。诗人愤然发问：谁是国中豪杰？答语明显：国中豪杰舍我其谁！而英雄又何处可用武？抒发了报国无门之悲愤。③欲归隐田园之心情。词人“尚想三径菊花丛”，“借我五湖舟楫”，愿效法范蠡大夫，做个钓鱼隐士。把退隐心情表现得委婉有致而又酣畅淋漓。④离别故土的愁绪。下片“千万里，江南北，浙西东”三句，词人自言其人生道路：客游他乡，披风戴雨，萍踪浪迹，飘泊不定，由此发出人生如寄之感叹。⑤对故国山河的无限眷恋之情。诗人回首故国，“此意莫匆忙”，还是希望能够为国效力，收复失地，以此表达出对故国山河的无限眷恋之情。【解析】14题详解】本题综合考查学生对诗歌的鉴赏实力。主要涉及了对诗歌的手法、内容、情感、主题的鉴赏。这类题目解答时一般要留意了解作者身世经验，诗词的写作背景，逐句翻译诗句，领悟思想情感，思索表现手法等，然后与选项进行比较，细细揣摩得出答案。C项，“运用借代手法”错误。诗句中“离愁万斛”把愁情详细化，可用“斛”来称量，并冠以“万”字，应是比方兼夸张手法，故选C。【15题详解】本题考查学生概括诗歌的思想感情的实力。鉴赏作者思想感情，可借助于“三看三抓法”答题，即看标题、看作者、看注释；抓诗眼（或词眼）、抓主旨、抓意象特征。组织答案时，要用能够精确表现作者情感特点和情感基调的词语来概括作者的思想感情。平常要积累一些常见的诗歌情感规范用语。这首诗中，可抓“斜日”的寓意，得出作者对时间和年华的慨叹；“谁是中州豪杰”，答语明显：国中豪杰舍我其谁！而英雄又何处可用武？表达有才不见用，有志无法伸的悲愤之情；“三径菊花”“五湖舟楫”借用陶渊明隐居田园和范蠡弃官归隐泛舟湖上的典故，传达归隐的无奈；“千万里”“人倚醉醒中”写远离家乡，漂泊颠沛之苦情；“故国”“此意”，以及注解的内容：作者正是一位力主抗金的志士，由于南宋统治者推行倒戈政策，他的才能、理想得不到施展，抒写作者力主抗金，收复失地的远大志向。可就此整理作答。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）李清照《声声慢》中的“①___________，②____________，③____________”连用叠词抒写出孤寂落寞、悲凉愁苦的心情。（2）王安石《桂枝香·金陵怀古》中描写江水明净、群峰丛聚的句子是“④___________，⑤___________。”（3）治国勿贪图安逸，《尚书·无逸》中周公用“⑥_________”一句劝诫成王先要了解农业生产的艰难。【答案】(1).寻找寻觅(2).冷冷清清(3).凄凄惨惨戚戚(4).千里澄江似练(5).翠峰如簇(6).先知稼穑之艰难【解析】【详解】本题考查名句的默写实力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不肯定有多困难，但肯定很有迷惑性，默写要留意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。留意重点字的写法，如“戚戚”“澄”“簇”“稼穑”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应当结合诗句的意思。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，绝非，而是有着翔实的数据支撑。世界卫生组织的一项探讨报告显示，目前我国近视患者超过6亿人，青少年近视率居世界第一。教化部发布的我国首份《中国义务教化质量检测报告》指出，仅在四年级、八年级学生中，视力不良检出率分别为36．5%和65．3%，其中八年级学生重度不良比例超过30%，这组数据令人。近视成因分为先天因素和环境因素，从小学一年级至初中一年级，近视比例中国学生的上升了将近50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要缘由是由于电子产品的损害，学习负担过重，缺少户外运动等造成的。其中，家长。据调查，一些家长对孩子的近视毫不在意，认为只要成果好即可，明显，这是对孩子不负责任。防控学生近视，已。“眼睛是心灵的窗户”，（）。为了让孩子拥有一个精彩的人生，须要全社会行动起来，共同努力，扭转学生近视高发、低龄化趋势。17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.骇人听闻骇人动目责无旁贷当务之急B.危言耸听骇人动目难辞其咎燃眉之急C.骇人听闻胆战心惊难辞其咎燃眉之急D.危言耸听胆战心惊责无旁贷当务之急18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.中国学生的近视比例上升了将近50%。学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要缘由是电子产品的损害，学习负担过重，缺少户外运动等造成的。B.中国学生的近视比例上升了50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要缘由是电子产品的损害，学习负担过重，缺少户外运动等。C.中国学生的近视比例上升了将近50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要缘由是由于电子产品的损害，学习负担过重，缺少户外运动等。D.近视比例中国学生的上升了将近50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要是由于电子产品的损害，学习负担过重，缺少户外运动等造成的。19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩人生，也看不清漂亮将来，因为他们心灵的窗户蒙了尘，或者被“关”上了。B.这些近视的学生，不仅看不清漂亮将来，也无法更好地拥有出彩人生，因为他们心灵的窗户被“关”上了，甚至蒙了尘。C.假如心灵的窗户被“关”上了，或者蒙了尘，这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩人生，也看不清漂亮将来。D.假如心灵的窗户蒙了尘，甚至被“关”上了，这些近视的学生，不仅看不清漂亮将来，也无法更好地拥有出彩人生。【答案】17.B18.B19.D【解析】【17题详解】本题主要考查正确运用词语（包括熟语）的实力。此类试题解答的关键在于两点：细致审查该词语的语言环境；留意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要细致辨别它们的微小差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。危言耸听：有意说些吓人的话，使人听了惊讶。材料中“我国学生近视呈现高发、低龄化趋势”是一种说法，选用“危言耸听”恰当。骇人动目：望见某种严峻状况而内心震惊，形容事态严峻，引起轰动，侧重客观事态。胆战心惊：形容特别胆怯 ，侧重主观心理。结合上文提到的数据，选用“骇人动目”恰当。责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给别人。难辞其咎：难以推脱其过失。句中说的是家长有过失，应选用“难辞其咎”。当务之急：当前应做的事情中最急需办的事。燃眉之急：比方事情特别紧急，已到眼前。句中有“已”，应选用“燃眉之急”。故选B。【18题详解】本题主要考查辨析并修改病句的实力。此类试题解答时，须要留意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新奇，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。A项，结构混乱，“主要缘由是……造成的”句式杂糅。C项，“将近50%以上”不合逻辑，或成分赘余；结构换乱，“主要缘由是由于”句式杂糅。D项，“近视比例中国学生”语序不当；“将近50%以上”不合逻辑或成分赘余。故选B。【19题详解】本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、精确、显明、生动的实力，重点考查语言的连贯实力。此类试题解答时，最重要的方法就是依据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有肯定的干扰性，难度适中。承接上文，应先说“心灵的窗户”，解除B项、A项；结合下文“精彩人生”，可确定应将“人生”放在最终，另外，也可依据内在的逻辑依次推断，“蒙尘”“关上”由轻到重，“将来”“人生”由部分到全部，解除C项。故选D。20.下面是一封举荐信的片段，其中语言有表达不得体部分，请找出来并加以修改。现有我校高三(10)班**同学，准备参与你校自主招生考试。他的学习成果和综合素养都很好，担当学较“×××”文学社社长，酷爱文学，爱好写作，曾在全国“春雨杯”作文大奖赛中获得一等奖，并有多篇作品发表在省市文学刊物上。特此举荐。（1）改为；（2）改为；（3）改为；（4）改为。【答案】(1)现——兹；(2)准备——拟；(3)你校——贵校；(4)他——该生；(5)很好——很优秀。（答出四处即可）【解析】【详解】本题主要考查语言表达的实力。解答此题，要从病句、词语以及语言的得体与否等角度综合考虑。语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的须要；语言表达有分寸感。考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等。本语段为“举荐信”片段，“兹有”一词多运用于正式书函的正文开头，一般用于证明某事务或材料。“准备”，是口语，应用公文用语或书面语，改为“拟”。“你校”语气生硬，应改为“贵校”(对别的学校的尊称)。“他”，是口语，应用公文用语或书面语，改为“该生”。“很好”，是口语，应用公文用语或书面语，改为“很优秀”。21.下面是一则消息，请为它拟写一条标题（不超过25字）。雅虎体育爆出惊人消息，效力于新泽西篮网队的中国前锋易建联将缺席2009-10赛季开局阶段的常规赛，因为他将代表广袤队出战全运会。篮网总经理基基·范德维奇在结束雅虎采访时无奈地证明白这个消息。据雅虎体育报道称，易建联早已承诺要参与在山东实行的第11届全运会，而全运会的篮球竞赛时间10月16到28日，而这段时间里篮网有三场季前赛要打，10月28在是他们的常规赛揭幕赛，客场对阵明尼苏达森林狼。也就是说，阿联假如跟广东打到全运会最终，将铁定无法出席篮网揭幕战。而据消息称，阿联将缺席的竞赛还不止揭幕战这一场。【答案】易建联缺席新赛季开局，篮网证明阿联将战全运【解析】【详解】本题考查对信息进行概括的实力。解答本类题先通读全文，了解文章层次，在此基础上概括文意，留意字数限制。此题还要留意新闻的特点。给新闻拟写标题的原则：要审清题干要求和限制性信息。要结合文体选用筛选方法和技巧。要尽量用主谓句表达（有特殊要求除外）。本消息分作两层：①由“雅虎体育爆出惊人消息，效力于新泽西篮网队的中国前锋易建联将缺席2009-10赛季开局阶段的常规赛，因为他将代表广袤队出战全运会。篮网总经理基基•范德维奇在结束雅虎采访时无奈地证明白这个消息。”可知，易建联不参与新赛季开局赛。②由“据雅虎体育报道称，易建联早已承诺要参与在山东实行的第11届全运会，而全运会的篮球竞赛时间10月16到28日，而这段时间里篮网有三场季前赛要打，10月28在是他们的常规赛揭幕赛，客场对阵明尼苏达森林狼。也就是说，阿联假如跟广东打到全运会最终，将铁定无法出席篮网揭幕战。而据消息称，阿联将缺席的竞赛还不止揭幕战这一场。”可知，篮网证明易建联将参与全运会。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，依据要求写作。近来，武汉市发生的严峻疫情牵动着广袤人民的心。武汉的宇文强身在一个大家族，在除夕的前几天，家人们对于年夜饭有了不同的争辩。小强的爷爷说，不管怎么说，年夜饭还是要一大家子人聚在一起吃，这是老传统了，亲情不能淡漠；小强的叔叔说，疫情这么严峻，我看要不就取消年夜饭吧；小强的妈妈说，我觉得年夜饭就从简，家里人一起吃，但相互串门拜年可以改为网络视频或电话拜年，心愿到了最重要。

你作为宇文强的好友，你怎么看？请给爷爷、叔叔、妈妈或宇文强本人写一封信，表明你的看法，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。不少于800字。【答案】【例文】不吃年夜饭，亲情不会断宇文爷爷：您好，好久不见，今日是腊月二十九，提前给您拜个年！我是小强的挚友明华，如今自觉隔离在家中。去年暑假我有幸受邀参与您的80寿诞，深切感受到了你们宇文大家族的和谐温馨，其乐融融，您的德高望重、亲善慈爱同样让我过目难忘。不过作为医生的孩子，我还是想帮小强劝劝您。宇文爷爷，除夕之夜，拜祭祖先，团聚聚餐，正如您所说：年夜饭，是中国的老传统，是年前的重头戏。可是今年的年夜饭，真的可以没有！宇文爷爷，我也知道，春节最具年味的无疑是那顿让人牵肠挂肚的年夜饭，它是中国人最暖和的仪式。可您知道吗？我父亲作为中南医院呼吸科大夫已经在医院连续奋战一周，我们家的年夜饭早已取消了订单，父亲也不准我们春节聚餐。父亲告知我：起源于武汉华南海鲜市场的新冠状病毒疫情，来势汹汹。截至昨天（1月22日），武汉肺炎确诊病例571例，其中重症95例，死亡17例（均来自湖北省）。假如咱们不尽快实行严格隔离措施，疫情很快会扩散全国，一发而不行收。宇文爷爷，特别时期，攻坚克难，众志成城，于是我想说：疫情肆虐，做好自我隔离，就是为国家做贡献。宇文爷爷，您还记得17年前的非典吧？感染近万人，死亡近千人，疫情绵延几个月，中国经济损失几千亿。2003年的非典，给了我们深刻的教训。当前武汉肺炎和非典一样来势汹汹，甚至有过之而无不及，我们每一个人都不能心存侥幸，掉以轻心。因为疫情不会厚此薄彼，却事关生死。我们会往最好的方向努力，但也要