四年级上册苏教版数学重点复习

四年级上册苏教版数学重点复习一、教学内容本节课为四年级上册苏教版数学重点复习，主要复习第108页至第112页的内容，包括小数加减法、分数加减法、整数与小数的换算、分数与小数的换算。二、教学目标1.学生能够熟练掌握小数加减法、分数加减法的运算方法。2.学生能够正确进行整数与小数的换算、分数与小数的换算。3.学生能够运用所学的知识解决实际问题。三、教学难点与重点1.教学难点：分数加减法的运算方法，特别是同分母和异分母分数的加减法。2.教学重点：小数加减法、分数加减法的运算方法，整数与小数的换算、分数与小数的换算。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。2.学具：练习本、笔、计算器。五、教学过程1.实践情景引入：以购物场景为例，让学生观察商品价格，引出小数加减法、分数加减法的运算。2.知识讲解：a.小数加减法：讲解小数加减法的运算规则，示例讲解，让学生跟随老师一起口算。b.分数加减法：讲解同分母分数加减法和异分母分数加减法的运算规则，示例讲解，让学生跟随老师一起口算。c.整数与小数的换算：讲解整数与小数的换算方法，示例讲解，让学生跟随老师一起换算。d.分数与小数的换算：讲解分数与小数的换算方法，示例讲解，让学生跟随老师一起换算。3.例题讲解：挑选具有代表性的例题进行讲解，让学生跟随老师一起解题。4.随堂练习：布置随堂练习题，让学生独立完成，老师进行个别指导。六、板书设计1.小数加减法：a.规则：同位对齐，从末位算起b.示例：0.2+0.3=0.52.分数加减法：a.同分母分数加减法：分母不变，分子相加（减）b.异分母分数加减法：先通分，再按照同分母分数加减法计算3.整数与小数的换算：a.整数转小数：在整数的右下角点上小数点，去掉末尾的0，保留需要的小数位数b.小数转整数：把小数点去掉，数位不够的用0补足4.分数与小数的换算：a.分数转小数：用分子除以分母b.小数转分数：把小数写成分数的形式，去掉末尾的0七、作业设计1.题目：完成练习本上的第15题。2.答案：a.1.0.2+0.3=0.5b.2.2/5+3/5=5/5=1c.3.1/41/5=5/204/20=1/20d.4.7/81/2=7/84/8=3/8e.5.2.5+1.8=4.3八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课学生对小数加减法、分数加减法的运算规则掌握较好，但在整数与小数的换算、分数与小数的换算方面，部分学生还存在一定的困难，需要在课后进行个别辅导。2.拓展延伸：让学生运用所学知识解决生活中的实际问题，如购物时计算总价、计算分数对应的实际面积等。重点和难点解析一、教学内容本节课为四年级上册苏教版数学重点复习，主要复习第108页至第112页的内容，包括小数加减法、分数加减法、整数与小数的换算、分数与小数的换算。这些内容是学生数学学习中的重要组成部分，对于学生掌握数学基础知识有着至关重要的作用。二、教学目标1.学生能够熟练掌握小数加减法、分数加减法的运算方法。2.学生能够正确进行整数与小数的换算、分数与小数的换算。3.学生能够运用所学的知识解决实际问题。三、教学难点与重点1.教学难点：分数加减法的运算方法，特别是同分母和异分母分数的加减法。2.教学重点：小数加减法、分数加减法的运算方法，整数与小数的换算、分数与小数的换算。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。2.学具：练习本、笔、计算器。五、教学过程1.实践情景引入：以购物场景为例，让学生观察商品价格，引出小数加减法、分数加减法的运算。2.知识讲解：a.小数加减法：讲解小数加减法的运算规则，示例讲解，让学生跟随老师一起口算。规则：同位对齐，从末位算起。示例：0.2+0.3=0.5b.分数加减法：讲解同分母分数加减法和异分母分数加减法的运算规则，示例讲解，让学生跟随老师一起口算。同分母分数加减法：分母不变，分子相加（减）。异分母分数加减法：先通分，再按照同分母分数加减法计算。c.整数与小数的换算：讲解整数与小数的换算方法，示例讲解，让学生跟随老师一起换算。整数转小数：在整数的右下角点上小数点，去掉末尾的0，保留需要的小数位数。小数转整数：把小数点去掉，数位不够的用0补足。d.分数与小数的换算：讲解分数与小数的换算方法，示例讲解，让学生跟随老师一起换算。分数转小数：用分子除以分母。小数转分数：把小数写成分数的形式，去掉末尾的0。3.例题讲解：挑选具有代表性的例题进行讲解，让学生跟随老师一起解题。4.随堂练习：布置随堂练习题，让学生独立完成，老师进行个别指导。六、板书设计1.小数加减法：a.规则：同位对齐，从末位算起b.示例：0.2+0.3=0.52.分数加减法：a.同分母分数加减法：分母不变，分子相加（减）b.异分母分数加减法：先通分，再按照同分母分数加减法计算3.整数与小数的换算：a.整数转小数：在整数的右下角点上小数点，去掉末尾的0，保留需要的小数位数b.小数转整数：把小数点去掉，数位不够的用0补足4.分数与小数的换算：a.分数转小数：用分子除以分母b.小数转分数：把小数写成分数的形式，去掉末尾的0七、作业设计1.题目：完成练习本上的第15题。2.答案：a.1.0.2+0.3=0.5b.2.2/5+3/5=5/5=1c.3本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用简洁明了的语言，避免使用过于复杂的词汇和句子结构。2.语调要清晰、抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。3.在讲解重点和难点时，适当放慢语速，确保学生能够充分理解和吸收。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.在讲解和练习环节中，注意控制时间，避免过度拖延或过于仓促。三、课堂提问1.鼓励学生积极思考和参与，通过提问激发学生的思维。2.设计问题要具有针对性和启发性，引导学生深入思考和探索。3.给予学生充分的时间思考，并对学