五年级品德与社会上册 身边的科技教案 鲁教版

五年级品德与社会上册身边的科技教案鲁教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析五年级品德与社会上册“身边的科技”单元，主要让学生从生活中感受到科技的魅力，认识到科技与生活的密切关系，培养学生的科技意识和创新精神。本单元通过实例展示科技在生活中的应用，引导学生学会观察、思考和探究，提高学生运用科技知识解决实际问题的能力。

本单元共有5课，分别是：“科技改变生活”、“网络的魅力”、“身边的科学”、“发明与创新”和“热爱科学”。课程内容涵盖了科技的发展、网络的利与弊、科学实验、发明创新等方面，旨在让学生全面了解科技对社会、对生活的影响，激发他们对科学的热爱和追求。

教学过程中，要注重理论与实践相结合，让学生在现实生活中感受科技的力量。同时，教师应引导学生正确使用网络，学会辨别信息，提高自我保护意识。此外，还要鼓励学生勇于发明、创新，培养他们的创造力和实践能力。二、核心素养目标本单元旨在培养学生的科学素养、创新思维、实践能力以及网络信息安全意识。通过学习，学生能理解科技对生活的影响，学会运用科技知识解决实际问题，培养观察、思考和探究的能力。同时，提高学生正确使用网络、辨别信息、自我保护的能力，养成热爱科学、追求创新的良好习惯。在此基础上，引导学生关注身边的科技发展，激发他们积极参与科技实践的热情，培养适应未来社会发展的科技人才。三、教学难点与重点1.教学重点：

（1）科技对生活的影响：通过实例让学生了解科技如何改变我们的生活，如互联网、智能手机等，使学生认识到科技在日常生活中的重要作用。

（2）科学实验的基本方法：教授学生科学实验的基本步骤和方法，如观察、假设、实验、验证等，培养学生的科学探究能力。

（3）网络的使用和信息安全：教育学生正确使用网络，学会辨别信息真伪，提高网络安全和个人信息保护意识。

（4）发明与创新：引导学生了解发明创新的过程，培养学生的创新思维和动手能力，激发他们热爱科学、勇于创新的精神。

2.教学难点：

（1）科技原理的理解：对于一些科技产品的原理和内部构造，如智能手机的工作原理，学生可能难以理解。需要通过生动的讲解、图片展示或实验演示等方式，帮助学生直观地理解。

（2）网络信息的辨别：在网络信息爆炸的时代，学生往往难以判断信息的真伪。教师可以通过实例分析、讨论等方式，引导学生学会辨别信息，提高他们的信息素养。

（3）科学实验的操作：学生在实验操作过程中可能存在安全意识不强、操作不规范等问题。教师要对学生进行严格的安全教育，并亲自示范实验操作，确保学生在安全的前提下进行实验。

（4）创新思维的培养：创新思维是一种抽象的思维方式，学生可能难以掌握。教师可以通过举办创新大赛、引导学生参与科技实践活动等方式，激发学生的创新潜能，培养他们的创新思维。四、教学方法与手段教学方法：

1.情境教学法：通过设置生活情境，让学生在实际情境中感受科技的魅力，增强学生的学习兴趣。如在讲解网络的使用时，可以让学生通过网络搜索感兴趣的话题，体验网络的便利。

2.探究式教学法：引导学生主动探究科技知识，培养学生的自主学习能力。如在讲解身边的科学时，可以组织学生进行科学实验，让学生通过实验探究科学原理。

3.合作学习法：鼓励学生分组合作，共同完成科技项目，培养学生的团队协作能力和创新能力。如在讲解发明与创新时，可以组织学生进行小组讨论，共同设计一个科技小发明。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件、视频等资源，生动展示科技产品和实验现象，提高学生的学习兴趣和理解能力。如在讲解智能手机时，可以播放智能手机的拆解视频，让学生直观了解其内部构造。

2.网络教学平台：运用网络教学平台，发布科技知识资料、实验指导等，方便学生自主学习，提高教学效果。如在讲解网络的使用时，可以在平台上提供一些实用的网络搜索技巧。

3.虚拟实验软件：利用虚拟实验软件，模拟实验操作过程，降低实验风险，提高学生的实验技能。如在讲解身边的科学时，可以使用虚拟实验软件模拟一些有毒有害的实验，让学生在安全的环境下学习科学知识。

4.科技作品展示：组织学生展示自己的科技作品，激发学生的创新意识和实践能力。如在讲解发明与创新时，可以让学生展示自己的小发明，互相学习和交流。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《身边的科技》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过科技解决的问题？”举例说明：比如智能手机的普及让我们生活更加便捷。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索科技的魅力。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解科技对社会的影响。科技是推动社会发展的重要力量，它改变了我们的生活方式，提高了生活水平。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了科技在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，互联网的发展让信息传递更加迅速，智能手机让我们随时随地都能与他人沟通。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调科技的重要性和应用。对于如何正确使用科技这一难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与科技相关的实际问题。例如，如何正确使用互联网，如何保护个人信息等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示科技产品的基本原理。例如，智能手机的工作原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“科技在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了科技对社会的影响、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对科技的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、教学资源拓展1.拓展资源：

（1）科技发展历史：让学生了解科技的发展历程，了解科技对社会发展的影响。如互联网的发展、智能手机的普及等。

（2）科技创新案例：介绍一些科技创新的案例，让学生了解科技是如何解决实际问题的。如无现金支付、共享经济等。

（3）科技产品原理：让学生了解科技产品的原理和构造，提高他们的科技素养。如智能手机的原理、物联网的构造等。

（4）科技安全知识：教育学生正确使用科技产品，提高他们的网络安全意识。如个人信息保护、网络欺诈防范等。

2.拓展建议：

（1）阅读相关书籍：推荐学生阅读一些与科技相关的书籍，如科技发展史、科技产品原理等，提高他们的科技素养。

（2）观看科技纪录片：建议学生观看一些科技纪录片，如《科技的力量》、《互联网之梦》等，了解科技的发展和应用。

（3）参加科技活动：鼓励学生参加科技活动，如科技比赛、科技实验等，培养他们的科技创新能力和实践能力。

（4）进行家庭科技实验：鼓励学生在家中进行科技实验，如制作简易机器人、探究智能家居等，提高他们的科技实践能力。

（5）撰写科技心得：建议学生撰写科技心得，记录自己在学习科技过程中的感悟和收获，提高他们的科技表达能力。

（6）开展科技交流：鼓励学生与他人分享科技知识，开展科技交流，提高他们的科技交流能力。七、重点题型整理1.判断题：判断下列陈述是否正确。

（1）科技的发展只会带来好处，不会带来任何负面影响。（答案：错误）

（2）网络的普及使得人们之间的沟通变得更加便捷。（答案：正确）

（3）所有的科技产品都是有害的，我们应该远离它们。（答案：错误）

2.填空题：根据课文内容，完成下列句子。

（1）科技是________的力量，它改变了我们的生活方式，提高了生活水平。（答案：推动社会发展）

（2）正确使用网络可以帮助我们________，但过度使用则会损害我们的身心健康。（答案：获取信息、学习知识）

（3）在进行科学实验时，我们应该________，以确保实验的安全性和准确性。（答案：遵循实验步骤、使用安全设备）

3.简答题：回答下列问题。

（1）请简述科技对生活的影响。（答案：科技改变了我们的生活方式，提高了生活水平，让我们更加便利）

（2）请说明如何正确使用网络。（答案：合理安排时间，避免过度使用；辨别信息真伪，保护个人信息）

（3）请解释科学实验的基本步骤。（答案：观察现象、提出假设、设计实验、进行实验、分析结果）

4.案例分析题：根据课文中的案例，回答下列问题。

（1）案例中展示了科技如何解决实际问题？（答案：通过网络平台找到失物；利用智能手机导航功能找到目的地）

（2）请从案例中得到的启示。（答案：正确使用科技产品可以带来便利；科技在生活中的重要性）

5.应用题：运用课文所学的知识，解决下列实际问题。

（1）假设你丢失了重要的物品，你将如何利用科技来寻找？（答案：使用网络平台发布寻物信息；利用手机定位功能寻找）

（2）请设计一个简单的科学实验，验证某个科学原理。（答案：观察植物的生长过程，验证光合作用的原理）八、板书设计①知识点：科技对生活的影响

-科技改变了我们的生活方式

-科技提高了生活水平

-科技让我们更加便利

②关键词：网络、智能手机、科技产品

-网络：获取信息、学习知识、沟通交流

-智能手机：生活便利、娱乐、工作

-科技产品：创新、解决问题、提高生活质量

③句型：科技让生活更美好

-科技产品让生活更便捷

-网络让信息传递更迅速

-智能手机让沟通更顺畅

板书设