大班语言教案《我长大了》

编号：__________大班语言教案《我长大了》年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班语言教案《我长大了》目录一、教学内容1.1故事梗概1.2生字词表1.3语言表达技巧1.4情感教育内涵二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2新课讲授5.3互动环节5.4巩固练习六、板书设计6.1板书梗概6.2板书结构6.3板书关键词七、作业设计7.1作业类型7.2作业内容7.3作业要求7.4作业反馈八、课后反思8.1教学效果评估8.2教学方法调整8.3学生反馈分析8.4教学改进措施九、拓展及延伸9.1相关故事推荐9.2主题活动建议9.3家庭辅导建议9.4学习资源推荐教案如下：一、教学内容1.1故事梗概：《我长大了》是一篇讲述主人公成长的绘本故事，通过日常生活中的一些小事，展示主人公随着年龄的增长，逐渐学会独立、自信和关爱他人的过程。1.2生字词表：长大、独立、自信、关爱、成长、进步等。1.3语言表达技巧：通过故事学习，引导学生运用排比、对比等修辞手法，表达自己的成长变化。1.4情感教育内涵：培养学生的独立意识，增强自信心，学会关爱他人，体会成长的喜悦。二、教学目标2.1认知目标：学生能够理解故事内容，认识生字词，掌握基本的语言表达技巧。2.2技能目标：学生能够流畅地朗读故事，学会与他人分享自己的成长经历。2.3情感目标：学生能够树立独立自信的品质，关心他人，体会到成长的快乐。三、教学难点与重点3.1教学难点：引导学生理解故事中的情感变化，学会运用语言表达自己的成长。3.2教学重点：熟读故事，认识生字词，掌握基本的语言表达技巧。四、教具与学具准备4.1教具准备：多媒体教学设备、课件、生字词卡片。4.2学具准备：学生课本、练习本、文具。五、教学过程5.1导入环节：通过播放成长相关的音乐，引导学生思考成长的含义。5.2新课讲授：教师讲述故事，学生跟读，讲解生字词。5.3互动环节：学生分组讨论，分享自己的成长经历。5.4巩固练习：学生运用排比、对比等手法，表达自己的成长变化。六、板书设计6.1板书梗概：板书故事主题“我长大了”。6.2板书结构：分为生字词部分和情感教育部分。6.3板书关键词：独立、自信、关爱、成长。七、作业设计7.1作业类型：口头作业、书面作业。7.2作业内容：朗读故事，记录自己的成长经历。7.3作业要求：字迹工整，表达清晰。7.4作业反馈：教师批改，给予鼓励性评价。八、课后反思8.1教学效果评估：学生能够理解故事主题，运用语言表达自己的成长。8.2教学方法调整：针对学生的反馈，适当调整教学节奏和方式。8.3学生反馈分析：学生对故事的喜爱程度，对生字词的掌握情况。8.4教学改进措施：加强学生互动环节，提高学生的参与度。九、拓展及延伸9.1相关故事推荐：《自立的小故事》、《自信的力量》等。9.2主题活动建议：组织成长分享会，让学生展示自己的成长过程。9.3家庭辅导建议：家长鼓励孩子多表达自己的感受，关注孩子的成长。9.4学习资源推荐：儿童成长网站、家庭教育类书籍。重点和难点解析一、教学内容1.2生字词表：在故事中出现的一些新词如“长大、独立、自信、关爱、成长、进步”等，是学生需要掌握的重点词汇。1.3语言表达技巧：故事中运用了排比、对比等修辞手法，如“我会自己穿衣、我会自己吃饭、我会自己收拾玩具”，教师需引导学生发现并学会运用这些表达技巧。二、教学目标2.1认知目标：学生能够理解故事内容，认识生字词，掌握基本的语言表达技巧。2.2技能目标：学生能够流畅地朗读故事，学会与他人分享自己的成长经历。2.3情感目标：学生能够树立独立自信的品质，关心他人，体会到成长的快乐。三、教学难点与重点3.1教学难点：引导学生理解故事中的情感变化，学会运用语言表达自己的成长。3.2教学重点：熟读故事，认识生字词，掌握基本的语言表达技巧。四、教具与学具准备4.1教具准备：多媒体教学设备、课件、生字词卡片。4.2学具准备：学生课本、练习本、文具。五、教学过程5.1导入环节：通过播放成长相关的音乐，引导学生思考成长的含义。5.2新课讲授：教师讲述故事，学生跟读，讲解生字词。5.3互动环节：学生分组讨论，分享自己的成长经历。5.4巩固练习：学生运用排比、对比等手法，表达自己的成长变化。六、板书设计6.1板书梗概：板书故事主题“我长大了”。6.2板书结构：分为生字词部分和情感教育部分。6.3板书关键词：独立、自信、关爱、成长。七、作业设计7.1作业类型：口头作业、书面作业。7.2作业内容：朗读故事，记录自己的成长经历。7.3作业要求：字迹工整，表达清晰。7.4作业反馈：教师批改，给予鼓励性评价。八、课后反思8.1教学效果评估：学生能够理解故事主题，运用语言表达自己的成长。8.2教学方法调整：针对学生的反馈，适当调整教学节奏和方式。8.3学生反馈分析：学生对故事的喜爱程度，对生字词的掌握情况。8.4教学改进措施：加强学生互动环节，提高学生的参与度。九、拓展及延伸9.1相关故事推荐：《自立的小故事》、《自信的力量》等。9.2主题活动建议：组织成长分享会，让学生展示自己的成长过程。9.3家庭辅导建议：家长鼓励孩子多表达自己的感受，关注孩子的成长。9.4学习资源推荐：儿童成长网站、家庭教育类书籍。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调：在讲述故事时，教师应运用生动、形象的语言，夸张、有趣的语调，吸引学生的注意力，使学生沉浸在故事情境中。二、时间分配：合理分配课堂时间，保证每个环节都有足够的时间进行，如新课讲授、互动环节、巩固练习等。三、课堂提问：通过提问引导学生思考，激发学生的学习兴趣，如在故事讲授过程中，穿插一些与故事相关的问题，让学生回答。四、情景导入：在导入环节，教师可以通过播放成长相关的音乐、视频或图片，引导学生思考成长的含义，激发学生的学习兴趣。教案反思：一、教学内容：在选择教学内容时，要充分考虑学生的年龄特点和兴趣，确保内容具有吸引力和教育意义。二、教学目标：明确教学目标，确保每个目标都能在课堂上得到实现，如学生能够理解故事内容、认识生字词等。三、教学难点与重点：针对教学难点和重点，教师应采取适当的教学方法，如讲解、示范、练习等，帮助学生掌握。四、教具与学具准备：确保教具和学具的齐全，避免因缺少教具而影响教学进程。五、教学过程：在教学过程中，注意调动学生的积极性，引导学生参与课堂活动，如分组讨论、互动游戏等。六、板书设计：板书设计应简洁明了，突出重点，有助于学生理解和记忆。七、作业设计：作业设计应具有针对性，能够巩固所学知识，如记录自己的成长经历、练习语言表达等。九、拓展及延伸：在拓展环节，提供丰富的学习资源，引导学生在家校生活中运用所学知识，如推荐相关故事、组织主题活动等。附件及其他补充说明一、附件列表：1.教案2.教学内容详细目录3.教学目标与难点解析4.教学过程与课堂提问设计5.教学板书设计图6.作业设计示例7.课后教学反思8.教学拓展及延伸资源推荐9.教学课件与多媒体素材二、违约行为及认定：1.未能按照合同规定时间提供教学材料。2.提供的教学材料与合同规定的内容不符。3.未能按照合同规定完成教学目标。4.未能在约定时间内完成教学活动。5.未按照合同约定进行教学方法的实施。6.未在规定时间内对教学效果进行反馈。三、法律名词及解释：1.教案教师为进行教学活动而编写的具体教学计划和指导书。2.教学内容：教师在教学过程中所教授的知识点和技能。3.教学目标：教学活动结束后，学生应达到的学习效果。4.教学难点与重点：学生在学习过程中难以掌握的知识点或需要重点掌握的知识点。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：教案设计与实际教学需求不符。解决办法：及时调整教案设计，使之更符合实际教学需求。2.问题：学生学习兴趣不高，参与度不足。解决办法：通过引入趣味性教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度。3.问题：教学时间分配不合理，导致某些环节过于冗长或紧凑。解决办法：重新调整教学时间分配，确保每个环节都有足