山东省聊城市语文高二上学期2024年复习试题与参考答案

2024年山东省聊城市语文高二上学期复习试题与参考答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成1～5题。标题：文化的力量文化，是一个民族、一个国家的灵魂。它不仅是历史的积淀，更是未来的引领。在全球化日益加深的今天，文化的力量愈发显得重要。它不仅是国家软实力的核心，也是民族凝聚力和创造力的重要源泉。正文：文化，以其独特的魅力，影响着人们的思维方式、行为习惯和价值观念。它像一股无形的力量，渗透在社会的每一个角落，塑造着人们的精神世界。从古至今，无数伟大的文明都以其独特的文化而著称于世。无论是古希腊的哲学思想，还是中国的儒家文化，都以其深邃的智慧和博大的胸怀，影响了世界历史的进程。在当今世界，文化的力量更是得到了前所未有的彰显。随着科技的进步和信息的传播，不同文化之间的交流日益频繁。这种交流不仅促进了文化的多样性和丰富性，也推动了人类文明的进步和发展。然而，在文化交流的过程中，我们也面临着一些挑战和困境。如何保持自己文化的独特性和传承性，如何在全球化的大潮中不被同化，成为了每一个国家和民族都需要思考的问题。对于中国而言，文化的力量尤为重要。中国拥有五千年的悠久历史和灿烂文化，这是我们民族的瑰宝和骄傲。然而，在现代化的进程中，我们也面临着文化传承的困境。一方面，随着全球化的深入，外来文化不断涌入，对我们的传统文化造成了冲击；另一方面，一些年轻人对传统文化的认识和了解不足，缺乏文化自信和自豪感。因此，加强文化建设，提高文化软实力，成为了我们当前的重要任务。小题：下列对“文化”的理解，不正确的一项是（）A.文化是一个民族、一个国家的灵魂，具有历史和未来的双重属性。B.文化是历史的积淀，但它对未来没有引领作用。C.文化是国家软实力的核心，也是民族凝聚力和创造力的重要源泉。D.文化以其独特的魅力，影响着人们的思维方式、行为习惯和价值观念。答案：B根据文章内容，下列哪一项不是文化在全球化背景下所面临的挑战？（）A.如何保持自己文化的独特性和传承性。B.如何在全球化的大潮中不被同化。C.如何应对外来文化的冲击。D.如何提高国家的军事实力。答案：D文章提到“中国拥有五千年的悠久历史和灿烂文化”，这主要体现了文化的什么特点？（）A.多样性B.传承性C.创新性D.包容性答案：B下列哪一项不是加强文化建设、提高文化软实力的意义？（）A.有助于保持自己文化的独特性和传承性。B.有助于提升民族凝聚力和创造力。C.有助于应对外来文化的冲击。D.有助于提高国家的军事实力。答案：D结合文章内容，谈谈你对“文化的力量”的理解。答案示例：文化的力量是深远而广泛的。它不仅是一个民族、一个国家的灵魂，更是历史的积淀和未来的引领。文化以其独特的魅力，影响着人们的思维方式、行为习惯和价值观念，塑造着人们的精神世界。在全球化的今天，文化的力量更是得到了前所未有的彰显，它不仅是国家软实力的核心，也是民族凝聚力和创造力的重要源泉。加强文化建设，提高文化软实力，对于保持自己文化的独特性和传承性、提升民族凝聚力和创造力、应对外来文化的冲击等方面都具有重要意义。因此，我们应该高度重视文化的力量，加强文化建设，让文化成为推动社会进步和发展的重要力量。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。大地上的事情苇岸我观察过蚂蚁营巢的三种方式。小型蚁筑巢，将湿润的土粒吐在巢口，垒成酒盅状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状，高耸在地面，形似一座座微型建筑，巢顶有一两个小洞，为蚁穴的出入口。中型蚁的巢口，土粒散得较低矮而阔大，像野外荒冢。最为奇特的是大型蚁筑巢，它们在地面挖一口直径十几厘米的井，井的周围筑一道环形土坎，坎呈斜坡状攀升，形成一个下窄上宽的漏斗状，井口周围土粒形成一道圆形的散兵坑，其形状就像一处古代战场。蚂蚁营巢的过程，大致与蜜蜂酿蜜相似，但它们不像蜜蜂那样有严格的分工，每只蚂蚁都同时兼有多种职能：既是建筑师，又是搬运工，同时还是保卫者。有时你看到它们忙碌地穿梭于洞口与土堆之间，蚁后躺在里面过着养尊处优的生活，而工蚁则一刻也不停地劳作。它们搬运的土粒，每一粒都大于自己的体积，它们将土粒从洞内搬到洞外，从低处运到高处，速度快，效率高，而且朝朝如是，年年如此。蚂蚁是令人感慨的动物。体积不足几毫米，竟能完成这样浩大繁复的工程。在人类的历史上，恐怕也找不出一个能像它们这样有恒心和毅力的建设者了吧。它们几乎无休止地劳作，为生存，也为一种秩序，这种秩序就是它们的信仰。一个最勤快的蚂蚁，一生都在搬运那些土粒，它搬运的土粒的总量，几乎可以堆成一座小山。我想，即使我们人类有它们这样的恒心和毅力，那么我们的世界将会是什么样子呢？蚂蚁的世界就是这样奇妙，它们按照自己的方式生活着，它们的生命就是一首首质朴无华的田园诗。有一次，我无意间将几只蚂蚁放进一个盛有清水的玻璃杯里。开始的时候，它们不停地游动着，寻找出路，但当它们发现这是一个死胡同时，就迅速地抱成一团，聚成一个球体。这时，我靠近观察，看见杯壁上，聚球的蚂蚁，有黑色的蚂蚁，也有红色的蚂蚁，它们紧紧地抱在一起，一层又一层，组成一个蚂蚁球。它们开始有目的地滚动，最外层的蚂蚁，虽然被水淹得奄奄一息，但仍不放弃自己的职责，它们一层一层地滚动着，扩大着球体，最后终于滚出了水面，得以逃生。这一幕情景，使我深深地震撼了。它们那种面对危难时所表现出来的勇敢和团结，那种永不放弃的精神，正是我们人类所缺少的。我想，如果我们能够像蚂蚁那样，在面对困难时，能够团结一致，共同努力，那么我们就一定能够战胜一切困难，创造更加美好的未来。（有删改）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章开头直接点题，并照应标题中的“大地上”，作者观察细致，描写蚂蚁筑巢的方式时，用了比喻和排比的修辞手法，生动形象。B.文章写蚂蚁筑巢的过程，与蜜蜂酿蜜相似，但又不像蜜蜂那样有严格的分工，意在说明蚂蚁虽然个体小，但是它们具有勤劳、能干的特点。C.文章第五段说蚂蚁的世界奇妙，且生活质朴无华，表达了作者对蚂蚁的赞美和欣赏，也暗含了作者对简单质朴生活的向往。D.文章第六段描写蚂蚁在清水中挣扎逃生的情景，运用了细节描写和拟人的手法，既生动又富有情感，突出了蚂蚁的勇敢和团结。【答案】B【解析】“意在说明蚂蚁虽然个体小，但是它们具有勤劳、能干的特点”错，结合文本“它们不像蜜蜂那样有严格的分工，每只蚂蚁都同时兼有多种职能：既是建筑师，又是搬运工，同时还是保卫者”可知，意在说明蚂蚁没有严格的分工，每只蚂蚁都同时兼有多种职能。因此选择B。请结合文本，谈谈你对“这种秩序就是它们的信仰”这句话的理解。（4分）【答案】①蚂蚁的秩序指它们为生存、筑巢所表现出来的有恒心和毅力的劳作；②蚂蚁的这种秩序是它们的一种生存方式，是它们对生活的信仰和追求；③蚂蚁的这种信仰，让作者感慨和敬佩，也引发作者对人类的思考。文章第六段描写蚂蚁逃生的情景，在文中有何作用？请简要分析。（6分）三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。《子道》子路见孔子，子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也，徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”子路曰：“学岂益哉也？”子曰：“夫人君而无谏臣则失正，士而无教友则失听。御狂马不释策，操弓不反檠。木受绳则直，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成？毁仁恶仕，必近于刑。君子不可不学。”子路曰：“南山有竹，不柔自直，斩而用之，达于犀革。以此言之，何学之有？”孔子曰：“括而羽之，镞而砺之，其入不益深乎？”子路再拜曰：“敬受教。”（节选自《孔子家语》）【注】檠（qíng）：矫正弓弩的器具。括：箭的尾部，用羽毛装饰，以增加飞行速度和稳定性。下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）A.汝何好乐乐：爱好，喜欢B.徒谓以子之所能以：凭借C.御狂马不释策释：放开D.君子不可不学学：学习答案：D解释：D项中“学”并非单纯指“学习”，而是指“接受教育”或“求学”。在这里，孔子强调的是子路应该通过学习或接受教育来提升自己，而不仅仅是自学。下列句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（）（3分）A.吾非此之问也师道之不传也久矣B.以此言之臣以供养无主C.君子不可不学吾从而师之D.斩而用之其入不益深乎答案：A解释：A项两句中的“之”均为助词，用于主谓之间，取消句子独立性。B项，第一句“以”为介词，凭借；第二句“以”为连词，因为。C项，第一句“而”为连词，表承接；第二句“而”为连词，表顺承。D项，第一句“而”为连词，表顺承；第二句“而”为连词，表修饰。下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.孔子循循善诱，通过对话，用中肯的言语逐步引导子路认识到学习的重要性。B.子路认为，有才能就一定能够治理好国家，没有必要去学习礼仪之类的知识。C.孔子通过比喻，用“狂马”“弓”等事物来阐述人应该接受教育的道理。D.子路最终接受了孔子的观点，同意“受学重问”对个人成长的重要性。答案：B解释：B项中“子路认为，有才能就一定能够治理好国家，没有必要去学习礼仪之类的知识”表述有误。子路只是认为自己本性正直，无需学习，并未表达“有才能就一定能够治理好国家”的观点。请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）夫人君而无谏臣则失正，士而无教友则失听。答案：好的君主若是没有敢于进谏的大臣就会失去正道，读书人要是没有能够与其相互切磋的朋友就会是非不分。（2）括而羽之，镞而砺之，其入不益深乎？答案：如果再给它安上羽毛，磨得锐利，它射入的不就更深了吗？子路对学习的态度前后发生了怎样的变化？请结合文本简要分析。（3分）答案：子路开始对学习持否定态度，认为本性正直的人没有必要学习；后来受到孔子的启发诱导，认识到学习的重要性，表示愿意接受教育。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。【注】①将晓：天将要亮了。②篱门：篱笆的门。③迎凉：出门感到一阵凉风。④三万里：长度，形容它的长，是虚指。河：指黄河。⑤五千仞（rèn）：形容它的高。仞，古代计算长度的一种单位，周尺八尺或七尺，周朝一尺约合二十三厘米。岳：指五岳之一西岳华山。黄河和华山都在金人占领区内。⑥摩天：迫近高天，形容极高。⑦遗民：指在金占领区生活的汉族人民，却认同南宋王朝统治的人民。⑧泪尽：眼泪流干了，形容十分悲惨、痛苦。⑨胡尘：指金人入侵中原，也指金人统治下北方的地方。⑩王师：指南宋朝廷的军队。诗歌的前两句描绘了怎样的画面？有何作用？【答案】诗歌的前两句“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”描绘了祖国山河的雄伟壮阔：万里大河滚滚东流，流入大海；巍峨高山挺立入云，直插霄汉。这一联既写出了山河的雄阔壮美，又进一步衬托了后两句所抒发的悲愤情感。一个“入”字写出河的磅礴气势，一个“摩”字则突出了山的高峻。诗歌后两句表达了诗人怎样的情感？【答案】诗歌后两句“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”表达了诗人对沦陷区百姓的同情和对朝廷不思收复失地的愤懑不平之情。前一句写沦陷区人民在金人统治下痛苦不堪，眼泪已经流干了，盼望南宋军队的解救；后一句写沦陷区的百姓在南宋军队久久没有恢复中原的情况下，又熬过了一个年头，表达了诗人急切盼望朝廷军队收复失地、统一国家的强烈愿望。五、名句名篇默写（6分）题目：补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：“____，____。”（2）王勃在《滕王阁序》中描绘了一幅水天相接、浑然天成秋景图的句子是：“____，秋水共长天一色。”（答案）（1）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰（2）落霞与孤鹜齐飞解析：（1）此句出自屈原的《离骚》。原文中“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”表达了屈原对百姓苦难生活的深切同情和无奈之情，他长叹掩泪，为人民的艰难生活而哀叹。（2）此句出自王勃的《滕王阁序》。文中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描绘了秋日傍晚时分，天空中的晚霞与孤独的野鸭一同飞翔，秋天的江水和天空连成一片，景色优美而壮阔。这句话被誉为中国文学史上描写自然景色的经典名句之一。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文字，完成19～21题。重拾文学的力量文学，自古以来就是人类心灵的一面镜子，映照出时代的变迁、社会的风貌以及人性的光辉与阴暗。然而，在当今这个快节奏、高压力的社会中，文学似乎逐渐失去了它原有的光芒，被边缘化，甚至被一些人视为无用之物。然而，我们不应忘记，文学的力量是无穷的，它不仅能丰富我们的精神世界，还能引导我们思考人生的意义和价值。（一）文学的滋养与启迪文学作品，无论是小说、散文、诗歌还是戏剧，都蕴含着作者深邃的思想和丰富的情感。阅读这些作品，就像是在与作者进行一场跨越时空的对话，我们能在其中找到共鸣，感受到人类共同的喜怒哀乐。这种情感的交流，能够滋养我们的心灵，让我们在忙碌和浮躁的生活中找到一片宁静的港湾。同时，文学作品中的深刻思考和独到见解，也能启迪我们的智慧，拓宽我们的视野，让我们学会从不同的角度看待问题，更加全面地认识世界。（二）文学与人生的关系文学与人生有着密不可分的关系。文学作品往往是对现实生活的艺术加工和再现，它们通过塑造各种人物形象和故事情节，展现了人生的多样性和复杂性。在阅读文学作品的过程中，我们不仅能够感受到不同的人生经历和情感体验，还能够从中汲取智慧和力量，学会如何面对人生的挑战和困境。此外，文学作品中的价值观和人生观也能对我们产生深远的影响，引导我们树立正确的价值观和人生观，让我们在人生的道路上更加坚定和自信。（三）重拾文学的意义在当下这个信息爆炸的时代，我们每天都被海量的信息所包围，但真正能够触动我们心灵、引发我们思考的内容却并不多。因此，重拾文学的力量显得尤为重要。通过阅读文学作品，我们可以让自己的心灵得到净化和升华，重新找回内心的平静和力量。同时，文学作品中的智慧和启示也能帮助我们更好地理解和应对现实生活中的种种问题，让我们在纷繁复杂的世界中保持清醒和理智。下列对文学力量的理解，不正确的一项是（）A.文学能映照出时代的变迁、社会的风貌以及人性的光辉与阴暗。B.文学能滋养我们的心灵，让我们在忙碌和浮躁的生活中找到宁静。C.文学作品中的深刻思考和独到见解，能启迪我们的智慧，拓宽我们的视野。D.文学能让我们在当下信息爆炸的时代中保持忙碌和浮躁。答案：D解析：D项错误，文学并不能让我们在当下信息爆炸的时代中保持忙碌和浮躁，相反，它能让我们找到宁静和力量。文学与人生的关系体现在哪些方面？请简要概括。答案：①文学作品是对现实生活的艺术加工和再现，展现了人生的多样性和复杂性；②阅读文学作品能感受不同的人生经历和情感体验，从中汲取智慧和力量；③文学作品中的价值观和人生观能对我们产生深远的影响，引导我们树立正确的价值观和人生观。文中提到“重拾文学的力量显得尤为重要”，请结合文本谈谈你对这句话的理解。答案：①在信息爆炸的时代，我们被海量信息包围，但真正触动心灵、引发思考的内容不多；②文学能滋养心灵，让我们在忙碌和浮躁的生活中找到宁静；③文学中的智慧和启示能帮助我们理解和应对现实生活中的问题，保持清醒和理智；④重拾文学能让我们在纷繁复杂的世界中保持内心的平静和力量。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文字，完成后面的题目。近日，一部聚焦扶贫干部真实状态的电视剧《山海情》在网络上热播。该剧以真实故事为蓝本，讲述了二十世纪九十年代以来，在国家扶贫政策的引导下，宁夏西海固地区的人民群众和干部们响应国家号召，完成异地搬迁，在福建的对口帮扶下，通过辛勤劳动和不懈探索，将风沙走石的“干沙滩”建设成寸土寸金的“金沙滩”的故事。剧中，主人公马得福带领村民们在荒漠中植树造林、发展产业，他们的坚韧不拔和无私奉献精神深深打动了观众。然而，《山海情》的成功并非偶然。该剧在制作上精益求精，无论是场景布置还是服化道设计，都力求还原那个时代的真实风貌。同时，演员们的精湛演技也为该剧增色不少。他们深入角色，将扶贫干部和村民们的喜怒哀乐展现得淋漓尽致，让观众仿佛置身于那个充满挑战与机遇的时代。此外，《山海情》还通过细腻的笔触描绘了当地的风土人情和民俗文化。剧中的方言、习俗、饮食等元素都充满了地域特色，让观众在欣赏剧情的同时，也能感受到浓厚的文化氛围。这种文化自信的展现，无疑为该剧增添了更多的魅力。请以“扶贫剧《山海情》热播”为开头，概括上文内容，要求包含对原因的阐述，不超过70个字。答案：扶贫剧《山海情》热播，它以真实故事为蓝本，还原了扶贫历程，演员演技精湛，展现文化自信，受到观众喜爱。文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。原句：剧中，主人公马得福带领村民们在荒漠中植树造林、发展产业，他们的坚韧不拔和无私奉献精神深深打动了观众。修改后：剧中，主人公马得福带领村民们在荒漠中植树造林、发展产业，他坚韧不拔和无私奉献的精神深深打动了观众。八、写作题（60分）题目：请以“阅读，让心灵远航”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：立意明确，内容充实，结构清晰，语言流畅，能够结合个人经历或阅读体验，展现阅读对心灵的滋养和启迪。写作示例：阅读，让心灵远航在人生的长河中，每个人都是自己航船