八年级下思想品德教学工作总结

八年级下思想品德教学工作总结

八年级下思想品德教学工作总结「篇一」

在过去的一个学期内我们初二备课组老师在学校领导下，认真贯彻执行学校的

工作计划，努力适应思想政治新课程改革的形势发展，顺利地开展思想品德课教

学。我们组的老师加强合作，团结拼搏，取得了一定的成绩。现就将初二政治备课

组上学期的工作及本学期的打算作简要汇报。

一、上学期工作总结

1、我们首先统一制定了教学计划，统一了教学内容和进度。开学初，我们4

位老师共同讨论，制定了相对详尽的教学计划。包括教学指导思想、学情分析、教

学措施以及备课计划等。同时明确备课组研讨活动时间、地点、发言人等，即每周

三上午第一节。

2、根据学校要求认真研究新课程，实施新课程。针对政治学科的特点，我们

对课堂教学所采取的措施进行了研讨，针对不同的课型采取形式多样的教法，立足

学生能力的提高，基本技能的巩固，基础知识的扎实。注意对学生学习状态、学习

心理的研究，注意对教学管理的研究，以提高教学效率和质量。通过探讨，丰富了

教学经验，也提高了理论水平。

3、加强教学常规工作。备课方面：全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教

材的基础上，认真制定规范、详细的教案。作业布置方面：全组老师都能按学校和

级部要求布置周末作业并确保学生认真、保质、保量完成，周一上交后做到认真批

阅。

4、按时参加小组集体备课，一起发挥集体智慧。其中主备课人提出下周的教

学具体计划，陈述单元的教学重点、难点，教学内容的安排及教学方法的使用，并

拟订出一个单元每课时的授课方案。然后大家集体讨论单元的教学内容及重难点，

在汇集大家共同思想的基础上，发挥群体优势，弥补个体不足。这样一来，每位教

师都能在集体备课时吸收、借鉴一些其他教师的好点子，充实在自己的课堂中，使

年级的每位同学都能享受到备课组教师集体的智慧。同时，理由集体备课时间还集

体讨论单元测试的题型和重点。

5、坚持听课评课制度，认真开展听评课活动。我们组老师都能按规定完成听

课任务，更重要的是上完课后的相互评课。在评课中，充分肯定授课教师的优点，

并诚恳地指出不足，从而使授课教师在以后的教学中能有更高的提升。在整个听课

评课的过程中，重要的是我们在这节课中得到了什么，有了怎样的提高。

6、组织好各类考试。根据学校和级部要求，本学期开展了第一单元、月考、

第三单元、期中、第四单元、考前摸底、期末考试等六次考试，我们认真组织、及

时批阅。并加强考后的质量分析。在每次考试之后，我们都会组织本组老师认真总

结考试情况。包括分析试卷的难易度，认真统计考试的分数等，特别是学生在答题

过程中的优势和不足，去发现好的或者存在有待改进的问题，还有就是与前一次考

试进行比较，在比较中寻求更好的办法。每一阶段，我们都会针对学生在考试中的

不足改变我们的教学方法，采取相应的'措施，来避免再次犯同样的错误。

7、积极参加学校教研组，教研活动及校外教研活动。在完成教学任务的'同

时，我们备课组成员认真学习教学新方法，提高业务水平。同时加深教学研究，实

现课后反思，多写教学感想。

8、加强政治思想学习，进一步增强责任感。我们相信，在学校领导的领导

下，在全组教师的努力合作下，我们将做好领导安排的每一项任务。

二、本学期工作的思考：

1、加强对新课程改革的有关方针和政策以及有关课程改革的有关资料的学

习，掌握更多有关这方面的信息，为今后的教学工作奠定良好的基础。

2、加强与其它年段的老师联系，学习，多多向老教师取经。

3、改进教法，使其既体现新课改理念，又让学生感兴趣，容易接受，并能提

高课堂教学效果。

4、教师在教学过程中应重创设教学情景，让学生在活动中获得体验，促使他

们学习方式逐步的转变，从而有利于学生的健康成长，为他们适应、融入社会。

5、积极开展研究性学习，挖掘学生的潜能，培养学生学习的兴趣。

总之，新学期我们组将团结互助、互相关心，使初二政治组在校领导的支持下

取得更好的成绩。

八年级下思想品德教学工作总结「篇二」

本学期我担任八年级五个班思想品德的教学任务。一学期来，本人自始至终以

认真，严谨的治学态度，勤恳，坚持不懈的精神从事教学工作。认真备课、上课、听

课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形

成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所

得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任

务。具体总结如下：

一、教学工作

1、在充分研究教材和学生的基础上，认真制定切实可行的学期教学计划，和课

时计划，注重研究中学教学理论。

2、认真抓好课堂主渠道，提高教学质量

提高教学质量关键是认真抓好课堂主渠

道，上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前备课下功夫。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，

了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资

料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新

知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何

安排每节课的活动。为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力

度，根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法，尽量让每一节课都能充分调动

学生学习的积极性。特别是在课堂导入上我采用了多种形式：歌曲、诗歌、图片、

小品、电影、案例，极大调动了学生的积极性。课堂小结上同样用尽心思，采用多

种方法，力求有余音未了的效果。

⑵注重课堂教学。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其

保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课

堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注

意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。

及时处理好课堂突发事件。我十分清楚八年级学生的特点，他们都是半大小

孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。因此，对于一些违反课堂纪律的同学，

我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们，而是及时指正提醒，课后耐心做好思想

工作，因此，我深受同学的喜欢。我从不怕突发事故，作为思想品德教师，我能很

好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的

同学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。

2、及时做好课后辅导工作，巩固课堂教学效果。

首先，严格按照守班表进行集体辅导，从不因自己的私事耽误学生一节课。其

次，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的

学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对

学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转

化上，对后进生进行个别辅导，转化他们的思想、观念，端正他们的学习态度。

再次，思想品德知识的掌握重在运用。因此，我多强调学生实践能力的提高，

经常布置一些实践作业，让学生多观察发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的

知识去解决问题，思考问题，从而极大的提高了学生理论联系实际的能力。

二、认真学习不断提高自身业务素质

1、俗话说，要给学生一碗水，教师要有一桶水，为此，我不断学习，培养多

种兴趣爱好。本学期认真阅读了李镇西老师的专著《做最好的老师》，认真做笔

记、写心得。有时利用周六周日到书店中博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容

注入新鲜血液。

2、为让自己知识水平不断的提高,我不满足于自己现在的知识水平,利用时间

自学，不断地更新和补充自己的专业知识.四不足及今后努力方向

通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，

提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓

促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，致使本学期教学成

绩未达所想。

任重而道远，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更

严格要求自己，努力工作，要不断总结经验，发扬优点，改正缺点，开拓前进，我

相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

八年级下思想品德教学工作总结「篇三」

本学期的工作，沿袭上学期的优良传统，把备课活动落到实处，在备课中获得

经验，增长知识。在教学中，我们不敢有半点马虎，发挥团结协作的精神，积极开

展集体备课活动，虽然有着较大的压力，但也让我们把每日的教学工作做精做细。

为了能总结经验，弥补不足，现将本学期的备课组工作情况总结如下：

一、制定计划

首先我们制定了详细的计划，确定了每次的主备课人，提出了具体的要求，为

集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。集体被课时基本程序是：个人粗备一一集

体备课一一个人细备。备课组实行每周集体备课。

二、确定任务，搜集材料

集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题，主备课人在集体备课前深入

钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。确定教学目标、教学重点、教

学难点等内容，书写教案初稿，并作好充分准备发表全面观点。同时预先通知各个

成员，每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜

集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作

好充分准备。集体备课时详细介绍本单元在教材中的,地位及前后联系，单元教学

目的，三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分

配，作业与练习配备，教学方法的设想等。

三、共同探讨，各抒己见

利用教研组活动时间，各参加人集聚一堂，充分发表自己的见解和主张。其实

更多的时间不在统一的教研活动时间，而是有问题就大家商量、分析试卷，共同探

讨，答案相互讨论之后确定，争取备课组教学上的统一。

四、分工协作，发挥所长

当所有备课人讨论完毕后，主备课人负责整理和总结，分工协作，并按照备课

要求进行教学，努力提高教育教学质量。

八年级下思想品德教学工作总结「篇四」

本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教

学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，

积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，

从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精

神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课

程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的

现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心

事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点

拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面

对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生

活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，

树立崇高远大的理想。在工作中，我主要作好了以下几个方面：

一、认真备课

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生

是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备

教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对

我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要

性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满

意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

备课,不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计

课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记

录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准

备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积

极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一

动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很

讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就

自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然

气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并

不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影

响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以

致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

二、增强上课技能，提高教学教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容

易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点

难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养

学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按

时完成教学任务。

三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程

出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，

做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，

同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅

导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他

们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就

由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

五、积极推进素质教育

积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、

技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥

学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应

该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤

勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，

把工作搞得更好。

本学期，本人担任初二级三个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认

真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极

参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学

经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教

坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行

施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善

诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学

生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的

学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创

佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去

发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，

多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人注重研究

教材。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂

的教学质量，按时完成教学任务。

八年级下思想品德教学工作总结「篇五」

20xx年上半年这学期，本人担任八年级3个班（50班，51班，52班）的思想

品德课教学，除此之外还担任53班历史教学工作。在这学期里本人能适应新时期

教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条

件和学生的实际在这学期里本人能适应新时期教学工作的要求。结合本校的实际条

件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤

地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学

工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教

学工作更上一层楼。

1.认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，

设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细

的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的

准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写

好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2.增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理

化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上

特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得

容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口

动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习

能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上政治课。

3.虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征

求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的‘课，做到边听边讲，学

习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，

改进工作。

4.认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到

这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习

都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情

况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情

况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5.做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应

的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生

的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想

的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性

和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让

他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而

自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制

学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我要求学习的上来。在此基础上，

再教给他们学习的方法，提高他们的技能。这样，他们就会学得轻松，进步也快，

兴趣和求知欲也会随之增加。

一学期过去了，总体来看，我都能认真执行学校教育教学工作计划，转变思

想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和思想品德课堂教学的

新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到了很好的效果。

八年级下思想品德教学工作总结「篇六」

一、学生基本情况

本学期我担任八年级的思想品德教学工作，部分学生基础比较差，理解能力有

待加强，上课时都有表达的勇气，但是表达不到重点是一个很大的问题。特别是做

题时主观题的回答总是回答不到重点，但是作为一个负责的老师，不只是把好学生

教得更好，而是更应把潜能生给教好，好学生谁都会教。我大致列出基本目标是：

使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思

想品德的积极性；培养学生学习思想品德的兴趣。

二、教师工作特点

作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教

学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动，经常听各老师的课观看光碟，从中

吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态

站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终

坚持按照《初中思想品德课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位

和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给

学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形

成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中

的现象，层层善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开

发，形成良好的人格品质。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学

生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的.

学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创

佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去

发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发

挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课

看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品

质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自

己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决

于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和

师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格一一师德。

作为教八年级思想品德课的老师，明白自己任务的重要性，故在课前做到认真

备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重

研究教材，把握好基础、重点、难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努

力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质

量，按时完成教学任务。

前半学期，由于在实践中努力摸索领悟；在工作中认真学习；在学习中仔细研

讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课

程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻

于成熟。

三、学生中存在的问题

很多学生对思想品德课不是很重视，因此，上课的时候出现了许多问题：上课

不专心听讲、不做笔记、不按时完成作业。还有，要求背诵的内容不按时完成，这

些因素都是造成学生成绩不理想的原因。在今后的教学工作中要高度重视。

四、解决问题的方法措施：

1、积极进行教学改革，提高教学质量。

2、认真钻研教材，备好、上好每一节课，向40分钟要质量。

3、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，使学生养成自主学习。

4、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。

5、加强学生的基础知识的练习，做好作业、单元测试及讲评工作。

八年级下思想品德教学工作总结「篇七」

本学期，本人担任初二级7个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认

真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

一、学生情况分析

本年级有3个重点班，为初二（6）班、初二（7）班、初二（8）班，有5个

平行班，为初二（1）班、初二（2）班、初二（3）班、初二（4）班、初二（5）

班。我负责除了初二（6）班以外的7个班级的政治教学。初二（1）班、初二

（2）班厌学的学生较多，其中男生占了多数。但也有施倩君、朱珠株、叶美玲、

严芷湄、邹诗妙等尖子生。初二（3）班、初二（4）班的整体情况比较好，学生很

聪明，但这两个班的课堂纪律比较差，期中考之后有所改善。初二（5）班课堂纪

律好，厌学的学生少，但是没有掌握学习方法，课后较少复习，所以成绩也不很理

想。初二（7）班学生比较稳重，但不灵活，有小部分学生有偏科现象。初二（8）

班学生较为浮躁，期中考后更甚，基础知识不扎实，课堂活跃，但缺少复习。

二、教学工作

作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极

参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学

经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教

坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行

施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善

诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学

生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的

学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创

佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去

发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，

多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人注重研究

教材，并及时出好每课学练卷，注重每周集体备课，虚心听取前辈的意见。通过培

养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，

按时完成教学任务。

三、教研活动

作为年轻教师，我能积极参加校、区、市教研活动。在暑假期间完成了《教师

教育技术能力》培训，20xx年10月，高分通过了《教师教育技术能力》考核。作

为天河区思想品德八年级中心组成员，能按照教研员要求组织教研活动，并在

20xx年11月承担了题为《世界文化之旅》的区级公开课，得到广大同行的好评。

20xx年12月参加了天河区期中考试质量分析会，并对全区各校八年级思想品德期

中考试情况做了详细分析，形成了分析报告并上交教研室。20xx年1月，有幸参

加''广州市新课程骨干教师培训”，与来自各区共42名骨干教师一同回顾三年来

新课程实施以来的经验，并思考了如何继续深入课改的问题。20xx年1月，参加

天河区期末考试质量分析会，分析全区各校思想品德期末考试情况，并形成关于今

后开展教学的建议。四、不足及今后努力方向

通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，

提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓

促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，致使本学期教学成

绩未达所想。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下

功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有

收获！

八年级下思想品德教学工作总结「篇八」

待进生的转化工作是一门艺术，直接影响到整个教学质量，它需要教师有爱

心、诚心和恒心。教育者如何对待待进生问题，待进生的境遇和状况如何，关系着

我们教育者是否在全面育人，是否在实质性地进行素质教育。我在转化待进生工作

过程中，能有计划、有步骤、有措施地落实转化待进生的内容，现将一学期来的工

作总结如下：

一、寻找闪光点，培养自尊心

待进生由于经常受到歧视和压抑，往往自暴自弃，缺乏自尊、自爱、自信。因

此，就要想方设法寻找他们身上的闪光点，加以肯定给予鼓励，重新点燃他们自信

的火种。对过错反复现象，要耐心说明，持之以恒，善于在反复中抓教育，帮助他

们总结经验教训，增强与诱因作斗争的抵抗力。对待进生的关怀要更加体贴、发自

内心，让他们感觉到教师的温暖和关怀。同时对他们的点滴进步要及时表扬、多鼓

励，让他们感受到学习的乐趣和成功的喜悦，从而树立自信心，让他们从心理、生

理上真正转化为合格生、优秀生。

二、激发兴趣点，树立进取心

兴趣和爱好在学生思想品德形成发展中有重要地位。适时地激发兴趣，对待进

生的转化有很大帮助。我们应该用发展的观点看待学生。应当纵向地看到：待进生

的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。每个学生的兴趣

和爱好都不相同，因此，教师要善于激发学生的兴趣和爱好，培养其积极进取的心

理。

三、探索原因，有针对性地开展工作

待进生的成因是多方面的，只有找到了病源，从源头挖起，才能“药到病

除”。我们应本着理解的原则，摸清其犯错的原因和动机，想办法接触他的同学和

交往的朋友，还采用通电话、家访等多种形式与家长联系，从侧面了解其学习生活

背景、家庭教育背景、人际关系背景、心理发展过程、成长经历等等，为转化工作

奠定了良好的基础。

四、各科任老师的密切配合。

在工作过程中，正确看待每一个学生，以培养学生素质的提高为自己工作的重

点。在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的

优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。

积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配

合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把待进生的厌学，逃学情绪抑制在一个

最低点上。

五、转化待进生有效的工作方法

（1）加强家校联系。老师进行家访或将家长请到学校来参加座谈会，了解学

生背后的实际情况，沟通家校之间的联系，对学生每取得的一分进步都及时告知家

长，争取家长们的配合。

（2）科任教师在工作中对学生一视同仁非常重要。长期以来由于受应试教育

的影响，教师往往对成绩好的学生关注较多，而学习成绩差的学生被冷落一边。实

际上，无论学习成绩好的、中等的和较差的同学，都或多或少地存在一定的心理压

力。学习成绩好的学生取得好成绩时，显得比较自信。成绩中等的，想上进却总难

得如愿，想放弃又于心不甘，总是忧心忡忡。差生对自己的行为缺乏自制力和约束

力，想甩掉“待进生”的帽子，将学生成绩搞上去，但常感到力不从心，失败过多

更缺乏自信。基于这些情况，我们面向全体学生，用发自内心的真挚的情感去关

心、爱护每一们学生。无论哪一层面的学生，让他们感受到老师在关注他们，从而

增强学习自信心。对于待进生，鉴于他们长期以来心理处于被压抑状态，老师需要

不断地向他们传递“你有能力”“你能取得进步”等信息，注意到他们的每一点进

步，鼓励他们每一个细微的成功，从而帮助他们建立起自信心。

（3）倡导“和谐、民主、平等”的班级氛围。着意培养学生自己管理自己的

能力和参与意识，让同学们参与班级管理和各种活动，使每一个学生都体会到成功

的喜悦，增强自信心。我们一方面找学生谈心、讲道理。一方面和家长沟通，帮助

学生家长根据学生的实际情况，端正对学生的教肓态度。学生心理放松了，心情愉

快了，成绩自然就提高了。

正所谓外因通过内因起作用，教育者对待进生的厚爱定会使他们实现向自我学

习、自我管理的转变。抓反复，反复抓。待进生转化要温水泡茶慢慢浓。尽管待进

生转化中有进步，但由于其思想品德素质、学业基础的提高还要有一个过程，有时

在转化中因外界因素干扰和心理情绪波动而出现反复时，也不应心灰意冷，要及时

找出致病原因。这样循序渐进，持之以恒，转化工作才有能取得良好的效果。总

之，转化待进生是一项长期的工作，只要我们心怀学生，给他们更多的关心和耐

心，一定会取得好效果。今后我还将一如既往地不断努力做好这项工作。

八年级下思想品德教学工作总结「篇九」

本学期备课组以提高教学质量为核心，以优化教学过程，提高教学效益为主

线，积极开展科组工作。现将本学期工作具体总结如下：

一、认真贯彻新课标理念指导思想

本学期在教学工作中我们继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素质为目的，

针对学生的实际情况，实现有效教学，全面为提高教学质量的教学工作提供了正确

的指导思想。

二、坚持集体备课，提高教学质量:

（一）积极组织本备课组教师钻研课标，明确课标精神和目的要求。

通过认真研读课标，准确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的

要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。

（二）实抓常规教学，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学实效。

1、组织备课组教师对教材进行深入研究，处理好教材的深度，广度和衔接，

在此基础上，认真落实和执行学期授课计划。

2、坚持集体备课，我们备课组每周要进行两次集体备课，发挥集体智慧，组

织必要的集体研究和交流。统一进度，统一资料，统一练习。各教师在方向一致、

内容统一的前提下，可根据班级实际和个人教学特长，在教学过程中作适当的、灵

活的处理，提高了课堂实效。

3、分工合作，在集体交流和研究的基础上，老师轮流每人负责一课的学案和

课件。在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，制作课件时注重实用性，

能够有效地把课件和学案结合起来，提高课堂教学效果。

三、加强以研促教，提高教师素质

（一）学科组老师之间相互听课交流。

（二）平时强化理论学习，按要求做好读书笔记。

（三）积极撰写教学教育论文。

四、今后应该努力的方向

要认真研究在新的形势下如何进一步利用多种手段（包括电化、常规等）改进

政治教学。加强对新课程改革的有关方针和政策以及有关课程改革的有关资料的学

习，掌握更多有关这方面的信息，为今后的教学工作奠定良好的基础.使组内的教

研、讨论气氛进一步浓厚起来，通过讨论、交流，使大家的知识、理论水平得到进

一步的提高。进一步改进教学方法，继续保持较高的教学效率。加强同事之间的团

结互助、互相关心，使政治科组在校领导的支持下取得更好的成绩。

八年级下思想品德教学工作总结「篇十」

这学期本人担任八年级三个班的思想品德课教学。在这学期里本人能适应新时

期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际

条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步

骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作总结如下：

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设

计课的类型，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利

于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真

按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理

化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作

用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽

量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生

学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习

他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的

不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常搜集资料，对各种辅助资料进行

筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分

析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切

的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，

避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于

学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解

决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过

各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是

一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后

进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为

他们自我要求学习的上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技

能。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

一学期过去了，总体来看，我都能认真执行学校教育教学工作计划，转变思

想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和思想品德课堂教学的

新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到了很好的效果。

这一学期，本人还有不足之处，在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力

求更进一步提高自己的教育教学水平。

八年级下思想品德教学工作总结「篇十一」

本学期我担任八年级五个班思想品德的教学任务。一学期来，本人自始至终以

认真严谨的治学态度勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。认真备课、上课、听课、

评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比

较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，

不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

具体总结如下：

一、教学工作

1、在充分研究教材和学生的基础上，认真制定切实可行的学期教学计划和课

时计划，注重研究中学教学理论

2、认真抓好课堂主渠道，提高教学质量。

为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前备课下功夫。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，

了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资

料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新

知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何

安排每节课的活动。为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力

度，根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法，尽量让每一节课都能充分调动

学生学习的积极性。特别是在课堂导入上我采用了多种形式：歌曲、诗歌、图片、

小品、电影、案例，极大调动了学生的积极性。课堂小结上同样用尽心思，采用多

种方法，力求有余音未了的效果。

⑵注重课堂教学。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其

保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好

初二全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理历史

的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体

学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负

担。

及时处理好课堂突发事件。我十分清楚八年级学生的特点，他们都是半大小

孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。因此，对于一些违反课堂纪律的同学，

我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们，而是及时指正提醒，课后耐心做好思想

工作，因此，我深受同学的喜欢。我从不怕突发事故，作为思想品德教师，我能很

好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的

同学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。

2、及时做好课后辅导工作，巩固课堂教学效果。

首先，严格按照守班表进行集体辅导，从不因自己的私事耽误学生一节课。其

次，初中的学生爱动、好玩，缺乏