四川省达州市道德与法治初三上学期2024年自测试题及解答

2024年四川省达州市道德与法治初三上学期自测试题及解答一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、关于个人与集体的关系，下列说法正确的是（）A.集体的发展离不开每个成员的努力B.集体中的个人利益与个人无关C.集体中的每个人都会有完善的个性D.集体利益和个人利益是相互对立的答案：A解析：本题考查个人与集体的关系。选项A，集体是由个体组成的，集体的发展壮大需要每个成员的共同努力和奉献，因此选项A正确。选项B，集体中的个人利益与每个成员息息相关，个人利益的实现有助于推动集体的发展，因此选项B错误。选项C，集体中的个人性格和个性是多种多样的，不可能每个人的个性都是完善的，因此选项C错误。选项D，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但在某些情况下可能存在冲突，但并不意味着它们是相互对立的，因此选项D错误。2、小华在学习《共筑生命家园》一课时，做了以下笔记，其中正确的是（）A.人类要善待大自然，敬畏生命B.人类应开发资源，征服自然C.人类的生命比自然界的生命更珍贵D.人类要随心所欲地利用自然答案：A解析：本题考查的是人类与自然的关系。选项A，人类与自然应和谐共生，我们要善待大自然，敬畏生命，这符合人与自然和谐共生的理念，因此选项A正确。选项B，人类与自然应和谐共生，而不是征服自然，故选项B错误。选项C，人类的生命和自然界的生命都是宝贵的，没有谁更珍贵之说，故选项C错误。选项D，人类要合理利用自然资源，不能随心所欲地利用自然，否则会造成资源浪费和环境污染，故选项D错误。3、以下行为中，属于侵犯公民肖像权的是（）A.新闻报道中使用国家领导人的肖像B.公安机关为通缉逃犯而使用其肖像C.某影楼未经李某同意将其照片挂在橱窗中招揽顾客D.某电视台在新闻节目中播放了张某在街头随地吐痰的镜头答案：C解析：本题主要考查肖像权的相关知识。选项A，新闻报道中使用国家领导人的肖像，这是为了公共利益和新闻报道的需要，不构成侵权，故A选项错误。选项B，公安机关为通缉逃犯而使用其肖像，这是为了维护社会公共安全和秩序，属于合法使用，不构成侵权，故B选项错误。选项C，某影楼未经李某同意将其照片挂在橱窗中招揽顾客，这是以营利为目的使用公民的肖像，属于侵犯公民肖像权的行为，故C选项正确。选项D，某电视台在新闻节目中播放了张某在街头随地吐痰的镜头，这是为了报道新闻事件，不构成侵权，故D选项错误。4、在我国，国家的一切权力属于____。（）A.人民B.公民C.工人D.农民答案：A解析：本题主要考查我国国家权力归属的知识点。选项A，根据我国宪法，中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，故A选项正确。选项B，公民是一个法律概念，指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。但宪法中明确规定国家权力属于人民，而不是公民，因为公民中可能包括被剥夺政治权利的人，他们不享有国家权力，故B选项错误。选项C，工人是社会主义国家的主人翁之一，但他们并不单独代表国家的一切权力，故C选项错误。选项D，农民同样是社会主义国家的主人翁，但同样不能单独代表国家的一切权力，故D选项错误。综上所述，正确答案是A。5、在法治社会中，公民应该（）A.自觉学习法律知识，增强法律意识B.严格执法，做到公正司法C.依法行政，维护法律尊严D.敢于和善于同违法犯罪行为作斗争答案：A解析：本题考查公民在法治社会中的角色和责任。选项A，作为公民，我们有责任和义务去了解和学习法律知识，这有助于我们增强法律意识，更好地遵守法律，维护法律的尊严和权威，因此A项正确。选项B，严格执法、公正司法是执法机关和司法机关的职责，不是公民个人的职责，所以B项错误。选项C，依法行政是政府及其工作人员的职责，不是公民的职责，故C项错误。选项D，虽然公民有义务维护社会安全和秩序，敢于和善于同违法犯罪行为作斗争，但这并不是题目所强调的主要点，且此选项的表述过于宽泛，没有直接对应到法治社会中公民的具体责任，所以D项不选。6、小刘在路边捡到一个钱包，里面装有大量现金和银行卡。小刘的正确做法是（）A.据为己有，因为“捡到就是自己的”B.交给警察，因为拾金不昧是法定义务C.原地等待失主，因为拾得遗失物必须返还D.交给警察，因为拾得遗失物应归还失主答案：D解析：本题考查对拾得遗失物处理的理解。选项A，据为己有的做法显然违反了道德和法律的规定，因为拾得遗失物并不意味着就取得了其所有权，所以A项错误。选项B，拾金不昧是一种道德义务，而非法定义务，因此B项错误。选项C，虽然拾得遗失物应当返还失主，但并不意味着必须原地等待，尤其是当原地等待可能会给自己带来不便或危险时，可以采取其他合理的方式寻找失主或交给有关部门，所以C项错误。选项D，交给警察是一种合理且合法的方式，因为警察可以帮助寻找失主并归还遗失物，这既体现了道德要求，也符合法律规定，所以D项正确。7、公民参与政治生活的基本内容是（）A.行使政治权利，履行政治性义务B.参与社会公共管理活动C.依法行使监督权D.关注我国在国际社会中的地位和作用本题考查公民参与政治生活的基本内容。选项A，公民参与政治生活，依法行使政治权利，依法履行政治性义务，这是公民参与政治生活的基本内容，故A符合题意。选项B，参与社会公共管理活动属于公民参与政治生活的表现，但不是基本内容，故B错误。选项C，依法行使监督权是公民参与政治生活的重要内容和途径，但不是基本内容，故C错误。选项D，关注我国在国际社会中的地位和作用是公民参与政治生活的重要内容，但不是基本内容，故D错误。因此，公民参与政治生活的基本内容是：A.行使政治权利，履行政治性义务。8、下列属于宪法规定的公民基本权利的是（）A.依法服兵役B.维护国家统一C.依法纳税D.获得物质帮助权本题考查公民的基本权利。选项A，依法服兵役是公民的基本义务，不是权利，故A错误。选项B，维护国家统一也是公民的基本义务，同样不是权利，故B错误。选项C，依法纳税是公民的一项基本义务，不属于权利，故C错误。选项D，我国宪法规定，中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，故D正确。因此，属于宪法规定的公民基本权利的是：D.获得物质帮助权。9、某班开展“保护野生动物”的语文综合性学习活动，请你参加。（1）选出下面句子中标点符号使用有误的一项______A.《中华人民共和国野生动物保护法》明确规定，禁止出售、收购国家重点保护野生动物或者其产品。B.野生动物是人类的朋友，它们是自然生态系统的重要组成部分。C.野生动物资源属国家所有，是全民的共同财富。D.餐馆老板说：“’野味’已经没有了。”（2）保护野生动物越来越受到人们的关注。请拟一条宣传语，呼吁大家来保护野生动物。（3）在参加保护野生动物的活动中，你发现一些餐馆仍在出售野生动物，你该如何劝阻餐馆老板？（不超过50字）答案：（1）正确答案是：D。ABC.正确；D.有误，引号内为说的话的完整意思，句号应在引号内。（2）示例：保护野生动物，实现人与自然和谐共处！（3）示例：老板，野生动物是人类的朋友，保护野生动物就是保护我们人类自己。10、小华升入初中后，在学习上遇到了很多困惑。他总感觉自己学习不够努力，成绩却难以提高；有时遇到难题，他会选择放弃，而不是积极寻找解决办法；他还发现，自己好像对学习失去了兴趣。面对这些困惑，小华应该______A.树立远大理想，增强社会责任感B.掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯C.树立自信，发现自己的长处D.善于调控情绪，保持乐观心态答案：B。解析：本题主要考查学生对学习方法和习惯的认识和理解。选项A，虽然树立远大理想，增强社会责任感对一个人的成长和发展有重要意义，但小华目前面临的主要问题是学习方法和习惯上的问题，而非理想和社会责任感的问题，故A不符合题意。选项B，小华在学习上遇到的困惑，如感觉学习不够努力但成绩难以提高，遇到难题选择放弃等，都指向了学习方法和习惯的问题。掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯，可以帮助他更有效地学习，提高学习效率，故B符合题意。选项C，虽然树立自信，发现自己的长处对一个人的成长有积极作用，但小华目前需要解决的是具体的学习问题，而非自信或长处的问题，故C不符合题意。选项D，善于调控情绪，保持乐观心态对一个人的心理健康有重要意义，但小华的问题主要集中在学习方法和习惯上，与情绪调控关系不大，故D不符合题意。综上所述，正确答案是B。11、关于权利和义务的关系，下列表述正确的是（）A.公民的权利和义务是相互依存、相互促进的B.权利就是义务，义务就是权利C.享有权利比履行义务更重要D.公民可以只享有权利而不履行义务答案：A解析：本题考查权利与义务的关系。选项A，根据教材知识，公民的权利和义务是相互依存、相互促进的。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。因此，A选项正确。选项B，公民的权利和义务在某些情况下是相互对应的，如劳动权与劳动义务，但权利和义务在本质上并不等同，权利是公民享有的，而义务是公民必须履行的。因此，B选项错误。选项C，权利与义务具有一致性，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。因此，不能说享有权利比履行义务更重要，二者都很重要。所以，C选项错误。选项D，公民的权利和义务是统一的，每个公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。因此，公民不能只享有权利而不履行义务，D选项错误。12、在公共生活中，我们应该尊重他人的隐私。尊重他人隐私是（）①公民应有的道德品质②公民必须遵循的公共生活准则③法律的要求④传统习惯A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：本题考查尊重他人隐私的相关知识。①尊重他人隐私是公民应有的道德品质，因为尊重他人隐私体现了对他人的尊重和理解，是道德上的一种高尚品质，故①正确。②尊重他人隐私也是公民必须遵循的公共生活准则，因为在公共生活中，每个人的隐私都需要得到尊重和保护，这是维护公共秩序和和谐的重要前提，故②正确。③法律对隐私权有明确的保护，侵犯他人隐私是违法行为，因此尊重他人隐私也是法律的要求，故③正确。④传统习惯可能包含尊重隐私的价值观，但并不是所有传统习惯都涉及尊重隐私，且传统习惯并不具有法律约束力，故④错误。综上所述，本题的正确答案是：A。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：近年来，随着互联网技术的飞速发展，网络空间日益成为人们生活、学习和工作的重要场所。然而，网络并非法外之地，网络上的言行同样需要受到法律和道德的约束。近期，某市发生了一起初中生在网络上散布谣言、恶意中伤同学的事件，引起了社会广泛关注。该事件的主人公小明（化名），是某校初三学生。他因个人矛盾，在网络上编造并传播了关于同班同学小李（化名）的虚假信息，导致小李的名誉受到严重损害，精神压力巨大，甚至影响了他的学习和生活。事件曝光后，小明被学校给予纪律处分，并受到了法律的制裁。问题：1、请分析小明在网络上的行为违反了哪些道德和法律原则？答案：小明在网络上编造并传播虚假信息，恶意中伤同学，违反了诚实守信、尊重他人等基本的道德原则。同时，他的行为也侵犯了小李的名誉权，违反了《中华人民共和国民法典》中关于名誉权保护的相关法律规定。2、面对网络上的不实信息，我们应该如何正确应对？答案：面对网络上的不实信息，我们应该保持冷静和理性，不轻易相信和传播未经证实的消息。在发现不实信息时，可以通过正规渠道向相关部门举报，协助维护网络空间的清朗和健康。同时，我们也要加强自身的媒介素养和辨别能力，提高对网络信息的鉴别力。3、结合材料，谈谈作为青少年应如何正确使用网络，做到文明上网？答案：作为青少年，我们应该树立正确的网络观念，认识到网络并非法外之地，言行同样需要受到法律和道德的约束。在使用网络时，我们要遵守法律法规和道德规范，不传播虚假信息、不恶意攻击他人、不侵犯他人权益。同时，我们还要积极利用网络资源进行学习、交流和分享，提升自己的综合素质和能力。此外，我们还要增强自我保护意识，不随意泄露个人信息和隐私，避免受到网络诈骗等不法侵害。通过共同努力，我们可以营造一个文明、健康、和谐的网络环境。第二题阅读材料：随着互联网的飞速发展，网络生活已成为我们日常生活中不可或缺的一部分。小明是初三的一名学生，他热衷于在社交媒体上分享自己的生活点滴，也喜欢在网络上浏览各种信息。然而，最近他遇到了一些困扰：有人在网络上发布虚假信息，误导了他对某个社会事件的看法；同时，他在与网友交流时，因观点不合而发生了争执，甚至遭到了言语攻击。这些经历让小明开始反思如何在享受网络便利的同时，保持理性思考，维护自己的合法权益。问题：1、请结合材料，分析网络生活给小明带来了哪些积极与消极的影响？答案：积极影响：网络为小明提供了一个自由、开放的平台，使他能够方便地分享生活、获取信息、拓宽视野、结交新朋友。网络生活丰富了他的精神世界，增强了他的社会交往能力。消极影响：网络上存在的虚假信息和不良言论可能对小明产生误导，影响他的正确判断和价值观。同时，网络上的争执和言语攻击可能给他带来心理压力和伤害，影响他的情绪和学习生活。2、面对网络上的虚假信息和言语攻击，小明应该如何正确应对？答案：小明应该保持理性思考，不轻易相信网络上的所有信息，学会辨别真伪，避免被虚假信息误导。对于言语攻击，他可以选择忽视或采取合适的方式进行反驳，但应避免使用同样激烈的言辞，以免加剧冲突。同时，他可以向网络平台举报不良言论，维护网络环境的健康与和谐。3、作为青少年，我们应该如何合理利用网络，享受健康的网络生活？答案：作为青少年，我们应该树立正确的网络观念，认识到网络是工具而非玩具。我们要合理安排上网时间，避免沉迷网络影响学习和生活。同时，我们要提高自我保护意识，不泄露个人信息，不轻易与陌生人见面。在享受网络便利的同时，我们要积极传播正能量，抵制网络谣言和不良信息，共同营造一个清朗的网络空间。此外，我们还要学会利用网络进行学习、交流和创造，让网络成为我们成长和进步的助力。第三题阅读材料：近年来，随着互联网的飞速发展，网络空间日益成为人们生活、学习、工作的重要场所。然而，网络空间并非法外之地，网络诈骗、网络谣言、网络暴力等问题时有发生，严重影响了社会的和谐稳定与公民的合法权益。为了营造清朗的网络空间，国家出台了多项法律法规，加强了对网络环境的监管和治理。问题：1、请结合材料，分析国家为什么要加强网络环境的监管和治理？答案：国家加强网络环境的监管和治理，是出于多方面的考虑。首先，网络空间是亿万民众共同的精神家园，网络文明是新形势下社会文明的重要内容，是建设网络强国的重要领域。加强网络监管和治理，有利于维护网络空间的秩序和安全，促进网络文明的健康发展。其次，网络诈骗、网络谣言、网络暴力等问题频发，严重侵害了公民的合法权益，破坏了社会的和谐稳定。加强监管和治理，有利于保护公民的合法权益，维护社会的公平正义。最后，加强网络环境的监管和治理，也是国家履行管理职能、维护国家长治久安的必然要求。2、作为中学生，我们应该如何为营造清朗的网络空间贡献自己的力量？答案：作为中学生，我们应该从自身做起，为营造清朗的网络空间贡献自己的力量。首先，我们要树立正确的网络道德观念，认识到网络不是法外之地，要遵守网络道德和法律法规，不发布、不传播违法和不良信息。其次，我们要提高自我保护意识，不轻易相信网络上的陌生人，不随意泄露个人信息，避免遭受网络诈骗等侵害。同时，我们还要学会辨别网络信息的真伪，不盲目跟风，不传播未经证实的信息，避免成为网络谣言的传播者。最后，我们要积极参与网络文明建设，用文明的语言和态度参与网络交流，共同营造和谐、健康、向上的网络文化氛围。3、在加强网络环境监管和治理的过程中，如何平衡好言论自由与依法治理的关系？答案：在加强网络环境监管和治理的过程中，平衡好言论自由与依法治理的关系至关重要。一方面，言论自由是公民的基本权利之一，是民主社会的重要标志。在网络空间中，人们有权表达自己的观点和意见，这是言论自由的体现。然而，言论自由并非无限制的，它必须在法律规定的范围内行使。对于违反法律法规、侵犯他人权益、扰乱社会秩序的言论和行为，必须依法予以打击和惩处。另一方面，依法治理是维护网络空间秩序和安全的重要保障。通过制定和执行相关法律法规，可以规范网络行为，打击网络违法犯罪活动，保护公民的合法权益和社会的公共利益。因此，在加强网络环境监管和治理的过程中，我们要坚持依法治理的原则，同时也要充分尊重和保护公民的言论自由权利，实现两者的有机统一和平衡发展。第四题阅读材料：近年来，随着互联网的快速发展，网络空间已经成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，网络空间并非法外之地，网络谣言、网络暴力、网络诈骗等问题时有发生，严重影响了网络环境的健康与和谐。为了营造清朗的网络空间，国家出台了多项法律法规，并加大了对网络违法行为的打击力度。初三学生小明在上网时，经常遇到一些未经核实的消息，有时他也会出于好奇或跟风转发。最近，他因为转发了一条关于某地区发生严重疫情的谣言而被警方教育。这次经历让小明深刻认识到网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络行为负责。题目：1、请结合材料，分析国家为什么要打击网络违法行为？答案：1、国家打击网络违法行为的原因主要有以下几点：网络空间是亿万民众共同的精神家园，网络文明是新形势下社会文明的重要内容，是建设网络强国的重要领域。网络不是法外之地，打击网络违法行为有利于维护网络空间的秩序和安全，保障网民的合法权益。打击网络违法行为有利于营造良好的网络环境，促进网络健康有序发展，推动互联网更好地造福人民。青少年是网民的重要组成部分，打击网络违法行为有利于保护青少年的健康成长，引导他们树立正确的网络观念。2、面对网络谣言，我们应该怎么做？答案：2、面对网络谣言，我们应该做到以下几点：提高媒介素养，积极获取新知、促进沟通、完善自我。注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造、不传播谣言，共同维护网络健康与和谐。3、请结合小明的经历，谈谈我们青少年应如何合理利用网络？答案：3、结合小明的经历，我们青少年应这样合理利用网络：提高媒介素养，积极适应信息化社会，掌握必备的网络知识和技能。注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不沉溺于网