部编-人教版小学六年级上册语文教学课件-7.开国大典

7开国大典情境导入生字、新词汇集huì爆发bào射shèlán石栏宣布xuān旗帜zhì

阅兵yuè政府zhènɡfǔ生字、新词制

zhì坦tǎnlóng隆距jù宾bīn生字、新词制服zhì

坦克

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肃立造句：天安门广场上，战士们庄严肃立，向五星红旗敬礼。瞻仰造句：每到清明，我们都要去瞻仰烈士墓。生字、新词擎qínɡ(jínɡ

)×诞dàn(yán

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niǔ聂niè理清脉络开国大典进行顺序会前（1～4）典礼（5～10）阅兵式（11～13）群众游行（14、15）学习课文第一部分开国大典于_____年___月_日在首都举行，参加典礼的成员有_________________________________________________，有______________________________，有_____________________________________________，估计人数__________。会场在__________。主席台设在_____________。1949101

中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员中国人民政治协商会议全体代表工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队三十万人天安门广场天安门城楼上他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。直奔换成“走向”可以吗？不可以，只有“直奔”这个词能生动表现出人们当时的急切和激动的心情。学习课文第一部分大典的过程奏国歌宣布典礼开始宣布新中国成立升国旗宣读政府公告阅兵式群众游行。学习课文第二、三部分五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。学习课文第二、三部分新中国成立了，人民翻身做了主人，不再受压迫了，从此过上了幸福的生活。句子点出了新中国成立的伟大意义。此时人民群众的心情是激动、兴奋、喜悦的。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音：指毛主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”学习课文第二、三部分毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。学习课文第二、三部分正面描写：在整个典礼的过程中，作者着重写了毛主席的言行，这样的描写叫做正面描写。侧面描写：写了群众的反应，这样的描写叫做侧面描写。这种写法是为了烘托毛主席的伟人形象。

学习课文第二、三部分阅兵式受阅部队以海军两个排为先导，接着是一个步兵师，一个炮兵师，一个战车师，一个骑兵师相继跟进。人民空军飞机排成人字形受阅。特点：威武雄壮、军容整齐。学习课文第二、三部分学习课文第四部分两股“红流”：“光明”除了指光亮外，还象征着人民解放了，摆脱了黑暗统治，前途一片光明。光明充满了整个北京城:人民群众举着灯笼、火把游行的队伍。游行队伍一片火红，所以用“红流”代表游行队伍。

课堂小结开国大典群众进场举行典礼阅兵式中群众游行新中国在今天成立了中国人民从此站起来了同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。强化训练，提高能力选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。

考试技巧说明技巧之一：考试完不要对答案每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。技巧之三：拿到试卷整体浏览一下拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练)考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。技巧之五：不假思索、条件反射无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考