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文档简介
一、填空题。（每空1分，共30 语文课程的基本特点。[填空题]* 空 字空 读空 作空 语际 是学习活动的引导者和组织者。[填空题]* 1答：师 2答：学生 3答：教 的整体发展。[填空题]*空1空2空3空4 5答案：识与能力 6答：过程与方 7答：情感态度与价值 的朗读课文，是朗读的总要求。[填空题] 1答：正确 2答：流利空 3答：有感 o[填空题] 1答：主动探究 2答：团结合 。[填空题 的整体推进和和谐发展。[填空题]*空 字空 ：读空 ：作空 ：语际[单选题]*“写作”目标在第一学段和第二、第三学段分别被称为（）[单选题]*A说话的整体提高。A、语文知识B、语文能力是语文学习和发展的主体。。B、人生观C性。九年义务教育语文课程目标要求学生能根据需要，运用（）发展书面语言运用能力。（）[单选题]*C独特D书。（）[单选题]*
汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜多采用()的形式，应与学说普通话、识字 学相结合，注意汉语拼音在现实语言生活中的运用。（）[单选题]*“( )。（）[单选题]*
学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。（）[单选题*）
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