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文档简介
设置学习任务群，其中第一层设“”1个基础型 ““思辨性阅读与表达”3个发展型学习任务群，第三层设“ 的基础。[填空题]*答案:工具性;人文性;语文素养;全面发展 15.是在教学关键节点开展的过程性评价，旨在考察班级 ”五个方面提出要求。[填空题]* 的精神.能力和能力，促进 打下基础。[填空题]*答 新课标12年级求学生对写话有兴趣，写 。[填空题]* 是学习者通过新旧知识经验间反复的双向的相互作用和过程而成 作为基础，这种信息对于学生来讲，是毫无意义的。[ ，提高[填空题]*小学阶段第二.第三学段课内习作每学年次左右。[ 语文课程应该通过的赈陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高修养和情趣，逐步形成良好的个性和健全 。[填空题]* ]*答案的交往能力 ，然后要明确表述教学后学生应该达到，最后要注意用 与教学效果的可测度性。[填空题]*答案:何 52. .的评价。[填空题 谐发展，使他们提高修养和情趣，逐步形成良 的紧密 中进行，让学生承担有实际意义的 答案9;整体性; 复句的类型:并列..选择.转折.因
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