山东省济南市高新区学卷B2023-2024学年六年级下学期模拟数学试题含解析_第1页
山东省济南市高新区学卷B2023-2024学年六年级下学期模拟数学试题含解析_第2页
山东省济南市高新区学卷B2023-2024学年六年级下学期模拟数学试题含解析_第3页
山东省济南市高新区学卷B2023-2024学年六年级下学期模拟数学试题含解析_第4页
山东省济南市高新区学卷B2023-2024学年六年级下学期模拟数学试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省济南市高新区学卷B2023-2024学年六年级下学期模拟数学试题一、认真填一填。(每小题2分,共20分)1.某中学为每个新生编号,设定为由6个数字组成,末尾用1表示男生,2表示女生,若168092表示“2016年入学的8班09号女同学”,则2016年入学的2班32号男同学的编号是(__________)2.把5米长的木棒锯成相等长的几段,锯了7次,每段长是1米的(______)。3.一个正方形的一边减少1厘米,另一边增加1104.17÷(______)=八五折=(______)∶40=(______)%5.把5千克糖果,平均装成7袋,每袋重________千克,每袋占总质量的________。6.________都是比0小的数,________都是比0大的数.7.一个梯形的面积是160dm2,高是8dm,上底是15dm,下底是(____)dm。8.对任意的数a,定义:f(a)=2a+1。已知f(x+1)=21,则x=________。9.下图中阴影部分的面积是(______)平方厘米。10.某班今天出勤48人,请假2人,出勤率是_____.二、是非辨一辨。(每小题2分,共12分)11.通过圆心的线段是半径.(____)12.20以内所有质数的积一定能同时被2、3、5整除。(_______)13.一本书有100页,小明已经读了45%,还剩55%没读.(____)14.如果两个圆柱的侧面积相等,那么它们的体积也相等。(______)15.小聪的口袋里,有1个黄球,3个绿球,5个红球.摸出红球的可能性最大.(_____)16.79除以8、9都除不尽,余数是7。(____)三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。(每小题2分,共10分)17.一杯糖水,糖与水的质量比是1:14,喝掉一半后,糖与水的质量比是()。A.1:7 B.1:14 C.1:2818.做一批零件,如果每人的工效一定,那么工人的人数和用的时间()A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例19.由7个小立方块摆成的立体图形,从左面看到的形状是,从正面看到的形状是,这个图形是(

).A. B. C.20.下面()组的两个比可以组成比例。A.和 B.和 C.和 D.和21.在a与b两个整数中,a的所有质因数2、3、5、7、11,b的所有质因数是2、3、13,那么a与b的最大公因数是(

)A.210B.6C.55D.42四、用心算一算。(每题6分,共18分)22.直接写出得数。20.4-0.7=8.7+3=23.用你喜欢的方法计算。(1)12.6×7.6×2.32÷1.9÷1.4÷2.9(2)6.66×1.2+3.33×7.6(3)23.5×5.66-23.4×5.67(4)1.2÷(1.2÷2.3)÷(2.3÷3.4)÷(3.4÷4.5)24.解比例①=②3∶8=24∶x③15∶3=12∶x④∶=x∶⑤=⑥=五、操作与思考。(共5分)25.在方格纸上按以下要求画出图形B和图形C。(1)以直线MN为对称轴画图出图形A的对称图形B。(2)将图形B向右平移4格,再以O点为中心,顺时针旋转90°得到图形C。六、解决问题。(每小题5分,共35分)26.根据统计图回答下面的问题。中心小学高年级学生为贫困地区捐款情况统计图。单位:元2003年3月(1)(_______)班捐款最多,是(_______)元。(2)4个班一共捐款(_______)元。(3)4个班平均每班捐款(_______)元。(4)五(1)班捐款是总捐款数的(______)%27.下图是我国一种计量时间的仪器——沙漏。上下是两个完全相同的圆锥形容器,其中一个完全装满细沙,单个圆锥容器的高为9厘米,楼口每秒漏出细沙0.05立方厘米,漏完全部细沙用时30分钟,这个沙漏的底面积是多少平方厘米?(5分)28.要用铁皮做一个底面直径是1dm、高是5dm的无盖水桶,至少需要多少平方厘米的铁皮?29.客车和货车同时从甲、乙两地的中间向相反方向行驶3小时后,客车到达甲地,货车离乙地还有42千米,已知货车和客车的速度比是5:1.甲、乙两地相距多少千米?30.绕一个直角三角形(如图)的短直角边旋转一周,得到一个立体图形。(单位:厘米)(1)这个立体图形是什么?(2)这个立体图形的体积是多少?31.有一工程队铺路,第一天铺了全程的,第二天铺了余下的,第三天铺的是第二天工作量的。还剩下9千米没有铺完。求:(1)第三天铺了全程的几分之几?(2)这条路全长多少千米?32.如图1,某容器由A、B、C三个长方体组成,其中A、B、C的底面积分别为25平方厘米,10平方厘米和5平方厘米,C的容积是容器容积的(容器各面的厚度忽略不计),现在以速度V(单位:立方厘米每秒)均匀地向容器注水,直到注满为止。图2表示注水全过程中容器的水面高度(依次注满A、B、C)(单位:厘米)与注水时间t(单位:秒)的关系。

(1)在注水过程中,注满A所用的时间是________秒,再注满B又用了________秒;(2)注水的速度是每秒多少立方厘米?(3)容器的高度是多少厘米?

参考答案一、认真填一填。(每小题2分,共20分)1、162321【解析】略2、【详解】【分析】分数、除法知识的运用,理解每段长是1米的几分之几。【详解】锯1次2段木头,锯7次8段木头,5÷8=米。【点睛】此题的解答关键明确锯1次木头,产生2段。3、11【解析】本题通过分析可知:变化后的正方形面积和原来的正方形面积相等,依次解答即可【详解】解:设原正方形的边长是x厘米,那么有x²=(x-1)×(1+110解得x=114、203485【详解】解答时现将折数化成百分数,然后将百分数改写成分数,注意约分成最简分数,最后根据分数与比的关系,利用分数的基本性质或比的基本性质填出第二个括号中的数5、【解析】略6、负数正数【分析】0既不是正数也不是负数,0是正负数的分界点,正数是大于0的数,负数是小于0的数,据此即可解答此题。【详解】因为比0大的数叫做正数,比0小的数是负数,所以负数都是比0小的数,正数都是比0大的数,故答案为:负数,正数。7、25【解析】略8、9【分析】根据新运算的运算方法结合新运算的得数列出一个方程,解方程求出x的值即可。【详解】因为f(x+1)=21,所以:2(x+1)+1=21解:2(x+1)+1-1=21-12(x+1)÷2=20÷2x+1-1=10-1x=9【点睛】本题考查了解方程,关键是根据规定列出方程,解方程根据等式的性质。9、22.26【详解】略10、96%【分析】出勤率就是实际出勤人数占应出勤人数的百分之几,根据公式:出勤率=,代入公式计算即可.【详解】,=0.96×100%,=96%;答:出勤率是96%.故答案为96%.二、是非辨一辨。(每小题2分,共12分)11、错误【详解】略12、√【解析】略13、正确【详解】略14、×【分析】因为圆柱的体积=底面积×高,圆柱的侧面积=底面周长×高,据此可以判断。【详解】它们的侧面面积相等,根据圆柱的侧面积=底面周长×高仅仅说明半径和高的乘积相等,但底面半径和高不一定相等,所以体积也不一定相等。故答案:×。【点睛】此题需熟练掌握圆柱的侧面积和体积公式才是解题的关键。15、√【详解】略16、正确【解析】用79分别除以8和9,求出商和余数,由此计算后判断即可。【详解】79÷8=9……7,79÷9=8……7,余数是7,原题说法正确。故答案为:正确。三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。(每小题2分,共10分)17、B【解析】略18、B【分析】判断工人的人数和用的时间之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例。【详解】因为一批零件的总个数一定,每人的工效(一定)×工人的人数×用的时间=零件的总个数(一定),所以工人的人数和用的时间的乘积一定,符合反比例的意义,所以工人的人数和用的时间成反比例;【点睛】此题属于辨识成正、反比例的量,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,再做判断。19、B【详解】A的左视图是第一竖列是有3个正方形,不符合题意;C的主视图的第三竖列是有1个正方形,不符合题意;综合题意只有B选项符合.20、B【分析】依据比例的意义,即表示两个比相等的式子。看两个比是否相等,用前项除以后项求出比值,若相等,则成比例,否则不成比例。【详解】A.4∶8=,5∶20=,所以4∶8≠5∶20,不能组成比例;B.=,=,所以=,能组成比例;C.=4,=,所以≠,不能组成比例;D.=,=3,所以≠,不能组成比例。故选B。【点睛】比例是表示两个比相等的式子。21、B【解析】略四、用心算一算。(每题6分,共18分)22、19.7;11.7;1;30;;1;;【分析】按照小数、分数、百分数四则运算方法计算即可。【详解】20.4-0.7=19.78.7+3=11.72-=135×=30÷2=×=0.1÷10%=0.1÷0.1=1+=+=÷=×3=【点睛】主要考查小数、分数、百分数的四则运算,直接写出得数时,注意数据特点和运算符号,细心解答即可。23、(1)28.8;(2)33.3(3)0.332;(4)4.5【分析】整数四则混合运算顺序对于小数同样适用。(1)小数乘除混合运算,没有括号时,按从左往右的顺序依次计算。(2)观察数据可知,把6.66看作3.33×2,然后按乘法分配律进行简算。(3)小数乘减运算,算式中含有两级运算,先算乘法运算,再算减法运算。(4)观察算式可以看出,算式中含有3组相同的数字,运算中可以先把括号去掉,然后进行简算。根据运算法则,当括号前面是除号时,去掉括号,括号里面的除号转变成乘号。【详解】(1)12.6×7.6×2.32÷1.9÷1.4÷2.9=95.76×2.32÷1.9÷1.4÷2.9=222.1632÷1.9÷1.4÷2.9=116.928÷1.4÷2.9=83.52÷2.9=28.8(2)6.66×1.2+3.33×7.6=3.33×2.4+3.33×7.6=3.33×(2.4+7.6)=3.33×10=33.3(3)23.5×5.66-23.4×5.67=133.01-132.678=0.332(4)1.2÷(1.2÷2.3)÷(2.3÷3.4)÷(3.4÷4.5)=1.2÷1.2×2.3÷2.3×3.4÷3.4×4.5=4.5【点睛】本题考查了小数的四则混合运算,关键是要理解整数四则混合运算顺序对于小数同样适用。24、①x=4.2;②x=64;③x=2.4④x=;⑤x=33.6;⑥x=40【分析】根据比例的基本性质把比例写成两个内项积等于两个外项积的形式,然后根据等式的性质求出未知数的值即可.【详解】①=

解:10x=6×7x=42÷10x=4.2②3:8=24:x解:3x=8×24x=192÷3x=64③15:3=12:x解:15x=3×12x=36÷15x=2.4④:=x:解:x=×

x=÷x=⑤=解:2x=22.4×3x=67.2÷2x=33.6⑥=解:2.5x=12.5×8x=100÷2.5x=40五、操作与思考。(共5分)25、(1)、(2)见上图【解析】略六、解决问题。(每小题5分,共35分)26、六(1)250850212.520【解析】略27、30平方厘米【详解】【分析】沙子的总体积即为沙漏中一个圆锥的体积,先求圆锥的体积再求底面积,需要注意,圆锥的体积公式是×底×高,因此反过来求底面积时要乘3再除以高。【详解】0.05×30×60×3÷9=30(平方厘米)28、3454平方厘米【解析】1×1×3.14+1×2×3.14×5=34.54(平方分米)=3454(平方厘米)答:至少需要3454平方厘米的铁皮。29、解:42÷(1﹣)="42÷"=141(千米)141×2=294(千米)答:甲、乙两地相距294千米【解析】根据货车与客车的速度比5:1,那么相同时间内货车与客车所行路程的比也是5:1,即货车行的是客车的,把客车行的路程看作单位“1”,那么42千米的对应分率是1﹣,用除法即可求出全程的一半,再求全程即可30、(1)圆锥(2)立方厘米【解析】(1)根据圆锥的特征,直角三角形的短直角边是4厘米,长直角边为5厘米,绕短直角边旋转一周,得到了一个高为4厘米,底面半径为5厘米的圆锥体。(2)根据圆锥体的体积公式:V=πr²h,把数据代入公式解答即可。【详解】(1)以直角三角形短直角边为轴旋转一周得到一个底面半径是5厘米,高是4厘米的圆锥。所以这个立体图形是圆锥。(2)×3.14×52×4=×3.14×25×4=(立方厘米),答:这个立体图形的体积是立方厘米。【点睛】本题考查了圆锥体的特征以及圆锥体的体积公式。掌握圆锥体的特征、圆锥体的体积公式V=πr²h,是解题的关键,然后认真计算即可。31、(1);(2)20千米【分析】(1)把这条路的长度看作单位“1”,第一天铺了全程的,还余下全程的(1﹣),根据分数乘法的意义,第二天铺了全程的(1﹣)×,第三天铺了全程的(1﹣)××。(2)根据分数除法的意义,用还剩下的长度除以剩下部分所占的分率(1减去前三天铺的长度所占全程的分率)就是这条路的全长。【详解】(1)第二天铺了全程的:(1﹣)×=×=第三天铺了全程的×=答:第三天铺了全程的。(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论