山东省济南市历下区2023-2024学年三下数学期末调研模拟试题含解析

山东省济南市历下区2023-2024学年三下数学期末调研模拟试题一、用心思考，认真填写。1．如图的价格表，买其中的两种食品（每种食品只买1个），最少要花（________）元，最多要花（________）元。价格表花卷0.9元面包2.5元菜包1.2元肉包1.5元2．小明晚上8：30睡觉，早晨6：30起床，他的睡眠时间是（_____）小时．3．一个正方形池塘的周长是64米，这个池塘的面积是（______）平方米．4．填上合适的单位名称。小明家的住房面积约是110（______）；数学课本封面的面积约是3（______）；一支铅笔长15（______）。5．一部动画片从19∶00开始放映，到21∶05结束，一共播放（________）分钟。6．一只啄木鸟4天捉了840只害虫，平均每天捉（_____）只害虫。7．下面是我们学校三年级四个班的植树情况统计表，根据下面的统计表完成统计图。班级一班二班三班四班棵树9478（1）涂一涂。（2）根据统计表和统计图回答问题。统计图中1小格表示（）棵树；三年级（）班的同学植树最多；三年级三班的同学植了（）棵树，三年级四个班的同学共植树（）棵，四班植的棵数是二班的（）倍。8．7月1日的前一天是（____）月（____）日。9．填一填。2平方分米＝（_______）平方厘米800平方分米＝（_______）平方米1米＝（_______）厘米300cm2＝（_______）dm25000dm2＝（_______）m27m2＝（_______）dm210．从一张长25厘米，宽20厘米的长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是（________）平方厘米，剩下的长方形的面积是（________）平方厘米。11．小林暑假准备到杭州的姥姥家玩，他计划7月28日下午1∶15坐上动车，下午3∶40下车，“下午3∶40”用24时计时法表示是（__________）。小林坐动车花了（__________）小时（__________）分钟；到姥姥家玩了几天后，他8月1日上午准备回家，小林在姥姥家住了（__________）个晚上。二、仔细推敲，认真辨析。12．两个数相乘的积是38，将两个因数都扩大到原来的10倍，积是3800。（______）13．面积是1平方米的图形，它的边长是1米．（_______）14．从同一方向观察不同的物体看到的形状可能相同，也可能不同．（_______）15．小高的身高是1.56m，他趟过平均水深1.2m的小河，不会有任何危险．（________）16．用0、3、6三个数字可以组成6个不重复的两位数．（____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．下列算式中，没有余数的是（）．A．17÷6 B．187÷4 C．265÷518．有三块铁皮，面积分别是9平方分米、90平方分米和900平方分米．（）块铁皮的面积最接近1平方米。A．9平方分米 B．90平方分米 C．900平方分米19．比较下边的图形，说法正确的是（）。A．甲、乙的面积相等，周长也相等。 B．甲、乙的周长相等，但乙的面积大。 C．甲的面积小，周长也小。20．在1998年、2000年、2002年、2004年这四个年份中，有（）个是闰年。A．1 B．2 C．3 D．421．2096年是闰年,它后面的第一个闰年是()。A．2104年B．2100年C．2400年四、细心计算，认真检查。22．直接写得数．40×22＝24×5＝900×60＝25×40＝300÷5＝560÷8＝420÷7＝8000÷4＝1﹣0.3＝0.8+2.4＝21.7﹣8.7＝1.2+0.8＝23．用递等式计算。200÷8＋24×（38＋12）（90－27）×5800－609÷324．递等式计算。270－456÷3540÷3÷365×（31－19）25×16＋125540－468÷3555－555÷5五、操作题25．帮小动物找家。26．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连六、解决问题27．看图列式算一算。28．三（1）班3名老师带20名学生参观秦始皇陵兵马俑。（1）景区全天开放（）小时。（2）怎样买票最合算？29．王平跳远跳了2.1米，张杰比王平少跳了0.4米，李明比张杰多跳了0.7米。张杰跳了多少米？李明跳了多少米？30．一个果园收了2800千克苹果，计划用纸箱装运，每箱装25千克。准备85个纸箱，够吗?31．修一条4800米的公路，已经修了2700米，剩下的要21天修完，平均每天修多少米?

参考答案一、用心思考，认真填写。1、2.14【分析】由于2.5＞1.5＞1.2＞0.9，由此可知，最贵的是面包2.5元，其次是肉包1.5元，最便宜的是花卷0.9元，其次是菜包1.2元，根据加法的意义，买其中的两种食品（每种食品只买1个），最少要花0.9＋1.2＝2.1（元），最多要花2.5＋1.5＝4（元）。【详解】据分析得出：最少：0.9＋1.2＝2.1（元）最多：2.5＋1.5＝4（元）故答案为：2.1；4【点睛】完成此类题目要注意从表格中获得正确信息后再列式计算。2、1【解析】晚上几时几分到第二天早晨几时几分一共是（12-晚上的几时几分+早晨几时几分）时，其中1时=60分．【详解】笑笑晚上8时30分睡觉，第二天早晨6时30分起床，他一共睡了12时-8时30分+6时30分=1时．故答案为1．3、256【解析】略4、平方米平方分米厘米【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量小明家的住房面积用“平方米”作单位，计量数学课本封面的面积用“平方分米”作单位，计量一支铅笔长度用“厘米”作单位。【详解】小明家的住房面积约是110（平方米）；数学课本封面的面积约是3（平方分米）；一支铅笔长15（厘米）。故答案为：平方米；平方分米；厘米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、125【分析】利用：经过时间＝结束时间－开始时间，将时间代入计算即可。换算时根据1小时＝60分钟来换算。【详解】21时05分－19时00分＝2时05分＝125分故答案为：125【点睛】本题考查的是经过时间的计算，首先要将开始时间和结束时间都利用24小时制表示出来，最后根据小时和分钟的进率是60来进行换算。6、210【解析】略7、（1）；（2）1；一；7；28；2；【分析】（1）一个小格代表一棵树，每个班种了多少棵，就相应的涂几个小格。（2）统计图中1小格表示1棵树；读图可知每个班植树棵树，比较大小即可求出哪个班植树最多。将每个班植树棵树加起来即为四个班共同植树棵树。用四班植树棵树除以二班植树棵数即为四班植的棵数是二班的多少倍。【详解】（1）根据分析画图如下：（2）统计图中1小格表示1棵树；9＞8＞7＞1，则三年级一班的同学植树最多；三年级三班的同学植了7棵树；9＋4＋7＋8＝13＋7＋8＝20＋8＝28（棵），则三年级四个班的同学共植树28棵；8÷4＝2（倍）四班植的棵数是二班的2倍。故答案为：（1）；（2）1；一；7；28；2；【点睛】本题考查学生数据收集和整理的能力。通过统计表找到有用信息，进行合理的分析、推理和计算。8、630【解析】略9、2008100350700【解析】略10、400100【分析】在一个长方形中剪下一个最大的正方形，正方形的边长就是长方形的宽，据此根据正方形面积＝边长×边长，代入宽即可解答，剩下长方形的长变为20厘米，宽变为（25－5）厘米，根据长方形的面积＝长×宽，代入数据解答。【详解】20×20＝400（平方厘米）25－20＝5（厘米）20×5＝100（平方厘米）【点睛】本题考查长方形和正方形面积的计算，掌握在一个长方形中剪下一个最大的正方形，正方形的边长就是长方形的宽，是解题的关键。11、15∶402254【分析】（1）把普通计时法化成24时计时法，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数加12时，分钟数不变，同时去掉“下午、晚上”等修饰词语即可解答；（2）用到达时间减出发时间就是行驶时间；（3）小林7月28日下午去姥姥家，8月1日上午返回，一共经过了：7月28，29，30，31，总计4个晚上。【详解】根据分析得出：（1）下午3：40用24时计时法表示是15：40；（2）下午1∶15用24时计时法表示是13：1515时40分－13时15分＝2小时25分；（3）小林在姥姥家住了4个晚上。故答案为：（1）15∶40（2）2（3）25（4）4【点睛】本题是考查普通计时法与24时计时法的相互转化，属于基础知识，要熟记掌握；注意7月有31天。二、仔细推敲，认真辨析。12、√【分析】根据积的变化规律可知，两个因数都扩大到原来的10倍，积扩大10×10倍，则积变为38×10×10。【详解】38×10×10＝380×10＝3800，则两个数相乘的积是38，将两个因数都扩大到原来的10倍，积是3800。故答案为：√【点睛】本题考查积的变化规律的灵活应用，需熟练掌握。13、×【详解】略14、√【详解】略15、×【解析】略16、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【详解】略18、B【分析】先分别把9平方分米、90平方分米和900平方分米换算成平方米数，再比较得解。【详解】因为9平方分米=0.09平方米，90平方分米=0.9平方米，900平方分米=9平方米；所以0.9平方米，也即90平方分米的这块铁皮的面积最接近1平方米。19、B【分析】根据周长的定义，甲、乙两个图形的周长都是等于长方形的长加宽再加中间的曲线长度。根据面积的定义，从图中观察可知乙的面积大一些。【详解】从图中可知，甲、乙二者的周长相等，面积是乙大。故答案为：B【点睛】本题考查的是周长和面积的定义，明白周长和面积的含义是关键。20、B【分析】一般公历年份是4的倍数的是闰年，整百年份的必须是400的倍数，据此解答。【详解】根据分析可得：A：1998÷4＝499……2，不是闰年；B：2000÷400＝5，是闰年；C：2002÷4＝500……2，不是闰年；D：2004÷4＝501，是闰年。故答案为：B。【点睛】本题考查平闰年的认识及判断，平闰年二者就是在2月的天数上有所不同，平年2月28天，闰年2月29天。21、A【解析】略四、细心计算，认真检查。22、880；120；54000；100060；70；60；20000.7；3.2；13；2【详解】略23、27；200；315；597【分析】（1）先算除法，再算加法；（2）先算小括号里的加法，再算小括号外的乘法；（3）先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法；（4）先算除法，再算减法。【详解】200÷8＋2＝25＋2＝274×（38＋12）＝4×50＝200（90－27）×5＝63×5＝315800－609÷3＝800－203＝597【点睛】本题考查了整数的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。24、118；60；780525；384；444【分析】（1）（5）（6）先算除法，再算减法；（2）从左向右依次计算；（3）先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法；（4）先算乘法，再算加法。【详解】270－456÷3＝270－152＝118540÷3÷3＝180÷3＝6065×（31－19）＝65×12＝78025×16＋125＝400＋125＝525540－468÷3＝540－156＝384555－555÷5＝555－111＝444【点睛】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。五、操作题25、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。26、【解析】略六、解决问题27、160个【分析】根据图意可知下面6份的个数和上面4份的个数同样多。先求出上面4份的个数，再平均分成6份，就能求出其中一份的个数。【详解】240×4÷6＝960÷6＝160（个）答：其中1份是160个。【点睛】线段图能使数量关系更直观、更清楚。解决问题时，经常要画线段图或示意图表示题中的条件和问题。28、（1）9；（2）买10张团体票，13张学生票最合适。【分析】（1）根据经过时间＝结束时间－开始时间，即可求得景区全天开放的时间；（2）根据对价钱的观察可知尽量买学生票和团体票会省钱一些。【详解】（1）下午5时＝17时17时－8时＝9时，景区全天开放9小时。（2）尽量买学生票和团体票，团体票需要10人才能买，所以10人买团体票，这里包括3个老师，还有13个学生买学生票，我们可以对价钱进行计算对比一下：买10张团体票加13张学