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2/2收集整理,仅供参考2023年红河州开远市教体系统事业单位招聘考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.学生身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由()提供的。A.环境B.遗传素质C.社会D.学校教育【答案】:B2.注重拓展学生知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习是()型课程。A.研究B.能力C.基础D.拓展【答案】:D3.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是()。A.师徒结对B.同伴互助C.进修培训D.自我研修【答案】:B4.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()。A.教学效能感B.教育机智C.教学风格D.领导方式【答案】:A5.一个学生不敢同老师说话,学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教,当他一旦敢于主动向老师请教时,老师就给予表扬,并耐心解答问题。教师采用的行为改变方法是()。A.强化法B.代币法C.示范法D.行为塑造法【答案】:A6.在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为()。A.抽象B.比较C.变式D.概括【答案】:C7.最早提出要适应儿童年龄阶段,进行德智体多方面和谐发展教育的是()。A.昆体良B.苏格拉底C.亚里士多德D.柏拉图【答案】:C8.在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是()。A.梁漱溟B.陶行知C.杨贤江D.徐特立【答案】:C9.在教育活动中,“活到老,学到老”体现了教育的()。A.独立性B.历史性C.生产性D.永恒性【答案】:D10.()曾用太阳以它的光和热普照世界而“不专门去对付任何单个事物、动物或树木”作类比,论证班级授课制是必要的和可行的。A.西塞罗B.昆体良C.赫尔巴特D.夸美纽斯【答案】:D11.下列反映出教育具有相对独立性的是()。A.同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同B.教育随着人类的产生而产生,随着人类灭亡而灭亡C.战国时期虽然战乱不断,但是却出现了教育思潮的高峰“百家争鸣”D.不同社会形态的教育各有特点【答案】:C12.学校教育产生的基本条件是()。A.生产力的发展、文字的产生B.文字的产生、教学方法系统化C.生产力的发展、教师职业的出现D.阶级的出现、脑力劳动与体力劳动的分离【答案】:A13.教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生,后来的教育要在以前教育的基础上向前发展,这说明教育具有()。A.绝对独立性B.相对独立性C.历史继承性D.生产性【答案】:C14.我国最早记载和阐述孔子“不愤不启,不悱不发”教学思想的著作是()。A.《大学》B.《学记》C.《论语》D.《孟子》【答案】:C15.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是()。A.洛克B.杜威C.赫尔巴特D.夸美纽斯【答案】:B16.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是()。A.精神分析心理学B.人本主义心理学C.行为主义心理学D.认知心理学【答案】:B17.“我把硬币往天上抛,如果正面朝上我就去打游戏,如果背面朝上我就去睡觉,如果硬币立起来,那我就去自习。”对于这段话正确的说法是()。A.否定是事物自身的否定,自甘堕落才是真堕落B.外部因素对事物的发展起决定作用C.联系是普遍的D.冥冥之中自有天意,有时要相信运气【答案】:A18.量变和质变辩证关系原理指出,量变是质变的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的过程,没有量变的积累,质变就不会发生;质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去,量变达到一定程度必然引起质变。以下哪句话与上述原理无关?A.故夫变者,古今之公理也B.千丈之堤,以蝼蚁之穴溃C.九层之台,从平地垒土起D.百尺之室,以突隙之烟焚【答案】:A19.“要”字句是公文常用的一种特定句式,用以表示“应该”、“必须”之意。下列对“要”字句理解正确的是()。A.常用于上行文中B.表示商量C.使行文具有坚定性、原则性D.语气委婉【答案】:C20.“六礼”是指由求婚、说媒到迎娶、完婚的手续。下列不属于六礼中的哪一项是?()A.请期B.纳彩C.求婚D.问名【答案】:C21.《全唐诗》是清康熙年间编校的一本唐诗合集,历时一年多编校成文。收录诗人,凡二千二百余人,收录诗作四万八千九百余首。通过基于人工智能的语义分析技术,对《全唐诗》进行深度的文本数据分析,发现了一些有趣的秘密。《全唐诗》中出现最多的季节是春。在唐诗里,伤春、惜春是常见的春诗题材,事实上,写春的诗俯拾皆是,标题中带春的就有不少。那么,下面带“春”字标题的诗中,其作者为“诗魔”的是()。A.《春江花月夜》B.《春晓》C.《春望》D.《钱塘湖春行》【答案】:D22.关于货币政策和财政政策,以下说法错误的是()。A.在经济过热时,应采取紧缩性的财政政策和货币政策B.货币政策由国家财政部门制定C.贷款利率的调整属于货币政策D.发行国债属于财政政策【答案】:B23.下列哪种强制措施不是刑事诉讼的强制措施?()。A.取保候审B.逮捕C.罚款D.监视居住【答案】:C24.1895年,日本迫使清朝政府签订的不平等条约是()。A.《天津条约》B.《南京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》【答案】:C25.许多人有一种认死理儿的心理定式:任何事情都有对错好坏之分,(),他们常以这种定式去衡量一切。填入括号部分最恰当的一项是:A.以邻为壑B.东猜西疑C.非此即彼D.非敌即我【答案】:C26.儒学源远流长、内涵丰富,其内部不仅有子学、经学之分,也有汉学、宋学的对立,每一学术形态下又有不同之派系,故后世有所谓“道统”说,以对其内容作出判别、衡定、分析。一种学术思想,虽极复杂,但不可无一中心,道统即表示一种居中心地位的思想传统。儒家的道统观念由来已久,不过系统表述道统思想的是唐代中期的韩愈。韩愈道统说是在“儒门淡薄”的颓势下,辟佛老、明仁义,重新确立儒学的正统地位,故对后世影响甚大。根据这段文字,理解不正确的是:()。A.韩愈的道统说被后世普遍认同B.儒学体系复杂,内部存在一些彼此矛盾的思想C.韩愈是儒学发展史上的标志性人物D.道统说因为学术思想的复杂性而出现【答案】:A27.沉积物基准是指特定化学物质在沉淀物中不对底栖生物或上覆水体质量产生危害的实际允许浓度,它既是对水质基准的完善,也是评价沉积物污染和生态风险的基础,是进行湖泊生态环境质量评价的基本要素。国外对沉积物基准的研究始于20世纪80年代,但还未形成完善和统一的沉积物基准体系。由于沉积物中污染物的迁移、转化、生物累积过程及界面过程的复杂性,目前仍缺乏关键的研究手段。国内已有不少科学家做了大量有益的探索,但研究仍然比较零散,还没有国家主管部门颁布湖泊沉积物基准规范。这段文字意在说明的是()A.沉积物基准的相关研究已经有较多进展B.沉积物基准非常重要但研究未成体系C.亟需弥补现有沉积物基准体系不足D.沉积物基准为湖泊水环境重要研究内容【答案】:C28.各级政府主管部门和财政机关不再把企业置于直接管理之下,并不等于完全放弃对企业经营活动的___和___。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.引导制约B.引导控制C.管理限制D.领导控制【答案】:B29.在后现代社会,艺术的概念越来越模糊,“人人都是艺术家”的口号无限地将艺术范围扩张了。从医学和科学角度上,有人说“遗体展览”以惊骇的态度戏弄了艺术,戏弄了艺术传统的美学标准。更有人说此类展览是认知领域的一个探索,它以其道德存在背景所产生的石破天惊的恶趣味和骇人的美感,强迫我们去认识生和死,认识“死非生的对立面,而是生的一部分”。通过这段话,作者想要表达的是()。A.概念的模糊化使得认知领域的探索深受其害B.对艺术家来说,超越道德的生死观与艺术观是无法共生的C.艺术的无处不在让世人暂时无法接受D.“遗体展览”在“艺术”与“科学”之间奔跑【答案】:D30.交流互鉴是人类社会进步的标识,是文明发展的尺度。从古老的丝绸之路、茶叶之路、香料之路上经贸交往的互通有无,到新时代“一带一路”“两廊一圈”等合作建设的开展,亚洲各国为实现互通发展,战胜挑战,克服困难和艰险。文明交融促进了亚洲国家生产力的发展,打破了民族的原始闭关状态,亚洲人民借此开阔了眼界、建立了友谊、收获了富足。在相互影响、相互交流、相互融合、相互建构的文明互动中,东方文化也与西方文化包容共进,不断迈向人类进步新阶段。“光明来自东方”这句古希腊谚语正是对东西文明交融成果生动而诗意的说明。最适合做这段文字标题的是()A.交流互鉴,推动人类文明永续发展B.文化交融,亚洲生产力发展的动力C.包容共进,构建东西方文明互动D.“一带一路”,文明传播的通道【答案】:A31.在政治、经济多元和一体化的时代,文化语境也呈现多元,出现________的情感价值取向实属正常现象,我们充分尊重个人的情感选择。但是,过度________情感的极端自由、极端物欲,其实会给个人的幸福带来许多内伤。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.纷繁芜杂追逐B.林林总总鼓吹C.琳琅满目渲染D.标新立异强调【答案】:B32.在深刻变化的社会转型期,思想观念多样多元多变,一些领域道德(),一些社会成员人生观、价值观扭曲,这是文艺工作者必须面对的时代();如何实现文艺的社会价值,净化心灵、烛照前行,这是文艺工作者必须回答的时代()。填入括号部分最恰当的一项是:A.缺乏境况问题B.缺失环境议题C.失范场景命题D.失当背景主题【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.维护良好人际关系的方法有()。A.学会批评B.避免争论C.勇于承认错误D.讲究批评艺术【答案】:ABCD34.孔子的教育思想包括()。A.不愤不启,不悱不发B.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达C.因材施教D.有教无类【答案】:ACD35.以下对技能学习过程中的练习的描述,正确的有()。A.所有技能的学习,其练习曲线都相同B.练习的中后期会出现高原现象C.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势D.总体来讲练习成绩是逐步提高的【答案】:BD36.《学记》是先秦儒家教育的理论和总结,是“教育学的雏形”。其中体现了循序渐进的教学原理的语句是()。A.“不陵节而施之谓孙”B.“时教必有正业”C.“相观而善之谓摩”D.“学不躐等”【答案】:AD37.教师职业道德的基本功能有()。A.对教师职业行为的调节功能B.对教师工作的动力功能C.对教育对象的教育功能D.对教师工作的评价功能【答案】:ABCD38.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是()A.保健因素B.情感因素C.认知因素D.激励因素【答案】:AD39.《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,下列对此观点体现的教学方法表述正确的有()。A.教师要鼓励学生而不压抑学生B.教师的教学要善于引导C.教师要启发学生思考D.教师应该将正确答案尽早呈现给学生【答案】:ABC40.从业人员遵守职业纪律的要求是()。A.严格执行操作规程B.处理好上下级关系C.对自己认为不合理的规章制度不遵守D.履行岗位职责【答案】:AD41.在职业活动中,坚持公平公正原则的意义在于()。A.有助于弘扬团队精神B.树立良好形象C.遏制歪风邪气,改善环境D.赢得社会的信任与尊重【答案】:AC42.卢梭教育思想的主体是自然主义的教育理论,该理论的基本内容包括()。A.通过“消极教育”给儿童以充分自由B.遵循儿童的天性的依据是人性本善,自然皆善C.自然主义教育的核心是“归于自然”D.自然教育的培养目标是“自然人”而不是公民【答案】:ABCD43.人类社会的基本矛盾是指()。A.生产力和生产关系的矛盾B.社会存在和社会意识的矛盾C.经济基础和上层建筑的矛盾D.人和自然的矛盾【答案】:AC44.通货膨胀对生产和流通的影响有()。A.失业率上升B.资本过度流向流通领域C.企业盲目扩大生产规模D.价格信号失真【答案】:BCD45.社会保障促进社会发展的功能主要体现在()。A.促进经济的发展B.促进社会福利的提供C.促进社会的协调发展D.促进人的全面发展【答案】:ACD46.诸子百家是先秦时期各学术派别的总称,以下属于诸子百家的有()。A.儒家B.名家C.墨家D.农家【答案】:ABCD47.下列关于公文的行文关系的表述,正确的是()。A.特殊情况需要越级行文的,应当同时抄送被越过的机关B.向上级机关行文,原则上主送一个上级机关,同时可抄送下级机关C.一般不得越级行文D.行文关系根据隶属关系和职权范围确定【答案】:ACD48.社区照顾模式的实施策略包括()。A.替社区照顾B.留社区照顾C.由社区照顾D.对社区照顾【答案】:CD49.网格重要、突发事件的报送范围有社会治安、()。A.公共安全B.环境保护C.城乡管理D.矛盾纠纷【答案】:ABCD50.以下功能“系统应用”模块不可以‎实现的是()A.重置网格员‎登录账号密‎码B.实现安全隐‎患排查、矛盾纠纷调‎查事件的任‎务派单和事‎件处理结果‎登记C.发布社区新‎闻、公告、文章到前台‎首页D.实现公文流‎转【答案】:BCD51.行政处罚的种类包括()A.没收违反所得、没收非法财物B.责令停产停业C.警告、罚款D.暂扣或者吊

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