湖南省郴州市（新）小学语文部编期末(疯狂进步)完整试卷（含答案）

湖南省郴州市（新版）2024小学语文部编版期末(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.朗lǎng

【部首】月

【结构】左右

【文字源流】会意字。从月，古文字形体像一弯月亮，表示如月光般明亮；从良，良有好义，表示月好则明亮；良（liáng）兼表声。本义是明亮。

【常用词组】朗诵、朗读、朗俊

【课文原句】有一天，天气晴朗。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”眼前浮现出怎样的画面？结合古诗体会诗人的情感，写出想到的画面。

______________________________________2）.把下面的句子补充完整，再选择合适的句子填空。

（1）多行不义，_________________。

（2）_________________，则能有所不为。

（3）_________________，仁之端也。

（4）君子_________________，小人_________________。

（5）君子喻_________________，小人喻_________________。

我的邻居小张常常做些偷鸡摸狗之事，大家都避而远之。妈妈常说他没有羞耻之心，因为朱熹曾说：“________________。”像他这种人一般都没有好下场，因为俗话说：________________。3）.把下列句子中画线的部分替换成成语，写在后面的括号里。

（1）他从小就生活在尊贵、优裕的环境中，不知道生活的艰难。(

)

（2）周老师很严厉，讲话时总是很规矩，很庄重的样子。(

)

（3）这道难题我费尽脑筋，拼命地思考也没找出答案。(

)

（4）我们要自觉约束自己的言行，不能一切都由着自己的心意，想怎么就怎么。(

)

（5）会场里非常安静，大家都不作声，不说话。(

)

（6）别看这人表面友善，实际上是笑里藏刀，胸怀恶意，怀有不可告人的目的。(

)4）.根据背诵过的内容填空。

（1）_________________，也傍桑阴学种瓜。（《四时田园杂兴》其三十一）

（2）_________________，夜静春山空。（《鸟鸣涧》）

（3）羌笛何须怨杨柳，______________________。（《凉州词》）

（4）三万里河东入海，__________________________。（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）

（5）谁言寸草心，__________________。（《游子吟》）5）.把词语补充完整。余音_____断章_____大步_____万紫_____妙笔_____暴露_____居高_____草船_____3、选择题（每题2分共3题）

1）.俗话说：“（）”我们要做一个说话算话的人。A．机不可失，时不再来。B．一言既出，驷马难追。C．差之毫厘，谬以千里。2）.下列句子中，加点字词的解释有误的一项是（）A．梅雪争春未肯降（服输）B．醉卧沙场君莫笑（战场）C．尝与诸小儿游（曾经）D．故为精卫（故意）3）.下列句子中，没有把事物当作人来写的一项是（）A．大海的脸上，有一波一波的皱纹。B．新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱。C．哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？D．炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）我每天按时完成各科作业和语文作业。（修改病句）

_____________________________________________________________________

（2）3点钟不到，我们就沿着崎岖的山路登上清凉台。（缩句）

_____________________________________________________________________

（3）朝阳腾空而出。（扩句）

_____________________________________________________________________

（4）风把云块向我们推来，越来越近，简直伸手可捉。（改为“被”字句）

_____________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.想一想，连一连。

轻吸上升活泼

清重严肃下降

呼浊巨大微小2）.将意思相近的成语用线连起来。

孤掌难鸣水到渠成聚沙成塔不胫而走

卸磨杀驴独木难支对症下药集腋成裘

瓜熟蒂落过河拆桥不翼而飞量体裁衣6、排序题（每题5分共2题）

1）.句子排序。

(

)我穿过院子向北屋走去。

(

)院子里静悄悄的，收拾得干干净净。

(

)屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。

(

)屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。

(

)我轻轻地推开院门。

(

)孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。2）.按顺序排列句子，把序号填在括号里。

(

)坑（kēng）挖好了。

(

)海龟(guī)选(xuăn)定了一块地方，低下头，用前面的爪子挖沙(shā)。

()它安静地伏在坑里下蛋(dàn)。

(

)挖（wā）了一会儿，它伏（fú）下去再用后面的爪子挖沙。7、判断题（每题5分共1题）

1）.下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《群鸟学艺》主要讲许多鸟都向凤凰学跳舞。_____（判断对错）

2．《小摄影师》讲的是高尔基童年的故事。_____（判断对错）

3．“一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富。”这话是《中彩那天》一文中的一个中心句。_____（判断对错）8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.快乐阅读。大海大海，大海，像个摇篮。摇过去，白帆点点。摇过来，鱼虾满船。大海，大海，多大多宽！瞧，太阳月亮，也睡在里面。1．照样子，写一写。

来（去）

大________多________黑________

2．大海里有什么？

____________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

小鸭黄黄不小心掉进了深坑，它大声地呼喊：“救命！救命！”小动物们都赶过来了，请你仔细看图，它们会怎样帮助黄黄呢？请你编个小故事写下来吧。

________________________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读与理解。汗不敢出钟毓（yù），钟会，少有令誉①。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇(（yáo）曰：“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战②惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。（选自南朝宋刘义庆《世说新语·言语》）【注释】①誉：美名，荣誉。②战战：害怕得发抖的样子。1．给带点字选择合适的意思，填序号。

（1）少有令誉(

)（2）可令二子来(

)

令：A．命令。B．美好。C．使，让。

（3)“汗不敢出。”(

)（4）“卿何以不汗？”(

)

汗：A：汗水。B．流汗。C．可汗。

2．照样子，体会人物心情，把原文改写成课本剧的一幕小场景。

要求：在下列的括号里分别加入人物当时神态，动作或语言，让演员表演更到位。【第二幕】

地点：朝堂

人物：魏文帝、钟繇，钟毓、钟会和朝廷官员，侍卫若干名

侍卫甲（轻声快速进殿，叩拜行礼）：

启禀陛下，钟繇二子觐见。

魏文帝（抬头，手一扬）：传！

钟毓、钟会（并肩而立，叩拜行礼）：

钟毓、钟会叩见陛下。

魏文帝（微微一笑，示意二孩上前）：免礼，免礼！

钟毓①(

)

魏文帝（面向钟毓，微微一笑）：卿面何以汗？

钟毓②(

)：③(

)

魏文帝（捋了捋胡须，看了看钟会）：卿何以不汗？

钟会④(

)：⑤(

)

魏文帝（仿佛明白了什么，一抬眉，笑意再次浮上嘴角）：哈哈！答得好，答得好！3．魏文帝的两次提问，钟毓，钟会两兄弟分别给予了回答，你更欣赏谁的回答，为什么？

______________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.9.阅读。慈母情深①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是再怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”③母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……【链接资料】60年代初期，大多数老百姓家境艰难。当年，父亲远在外地，三年才回来一次。母亲是临时工，她每天不吃早饭，带上半饭盒生高粱米或大饼子，悄无声息地离开家，回到家的时间总在七点左右。母亲加班，我们就一连几天，甚至十天半月见不着母亲的面孔，就为了那每月27元的工资。一元五角钱，相当于有的家庭几天的生活费。要买本一元五角钱的书就是最大的奢侈了。即使是这样，每次我要钱买书，母亲都很大方，从不让我难堪！——摘自梁晓声作品集《母亲》1．品读文本中的细节描写，可以读出文字蕴含的意思。第①自然段中“皱皱的毛票”、“皲裂的手指”两处细节描写写出了__________、_________；第③自然段中“将钱塞在我手心里”的“塞”字写出了___________。

2．文本中对旁人的描写往往别有用意。下面对第②自然段内容理解正确的一项是（）A．旁边女人的话语，表明她特别不想让母亲给“我”钱。B．旁边女人的话语，表明她特别爱管闲事。C．旁边女人的话语，衬托出母亲心地的善良和对“我”无微不至的关怀。D．旁边女人的话语，衬托出母亲的责任担当、支持我读书的远见和胸襟。3．比较第④自然段中画“”的句子与下面的句子，体会文本表达的效果。母亲说完坐了下去，弯曲了背，将头俯在缝纫机板上，陷入了手脚并用的机械忙碌状态……你认为在文本的语境中，哪个句子的表达效果更好？为什么？____________________________________________4．联系链接资料，想一想选文中“我”拿到钱时，为什么“鼻子一酸”？___________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.为了探究自然的奥秘，解答心中的疑问，大家纷纷提出了自己的调查方法。

我可以去____________了解动植物的外形和生活习性。

我打算去____________模拟航天员在太空中的生活，体验“失重”的感觉。

那我就去____________查资料，看看科学家是怎么利用这些自然“奥秘”的。

①天文科技馆②图书馆③自然博物馆

（1）我发现这三个词语都和__________