澳门（新）小学语文部编期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

澳门（新版）2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语，注意整洁美观。

fúzhuānɡqiánɡbìjiùmìnɡyánliào

ɡuīzélàzhúzhǔnbèibàoshài

2、填空题（每题2分共5题）

1）.照样子写一写。

例：冻得直打哆嗦_______得直_______

冷得像冰窖_______得像_______2）.回顾所学，按要求作答。15分（11+4）

（1）轻叩诗歌大门，我们看到了苏轼笔下“_________________，白雨跳珠乱入船”的西湖美景；欣赏了辛弃疾“_________________，听取蛙声一片”的丰收景象；听见朱熹泗水边寻春的赞叹：“_________________，万紫千红总是春”；孟浩然与好友“_________________，_________________”的约定。

（2）爱国是中华民族不变的情感，“_________________”是陆游对祖国炽热的爱的宣言，“捐躯赴国难，_________________”表达了曹植不怕牺牲的精神。

（3）在文字里遇见最美的人，我们认识了___________狼牙山五壮士，烈火中___________的邱少云，长征途中___________的老班长，还认识___________的老支书。（填四字词语不重复）3）.看拼音写词语。

这些年，从“东方红”“嫦娥”到“天宫”，中国航天领域始终笃定自力更生，劲力创新之路，从未tuìsuō(

)。2022年11月30日，神十四、神十五顺利“太空会师”的shùnjiān(

)，华夏人民rèxuèfèiténg(

)，这次会师开启中国空间站长期有人驻留时代，彰显了中国人筑梦shénmì(

)太空达到一个新高度，必将载入史册。4）.填空。

（1）2023年12月26日，为隆重纪念毛泽东同志诞辰130周年，中共涟源市委宣传部、涟源市围城悦读会等多家单位于涟源市湘剧院联合举办“毛泽东诗词诵读会”，学校准备报送《七律·长征》朗诵节目，因为这首诗生动地再现了___________的场面，抒发了红军战士____________的革命精神。朗读时总体感情基调应是昂扬、激越、奔放的。颔联（第二联）____________，____________开始叙述长征的经过，节奏应较首联（第一联）略舒缓。尾联（第四联）_____________，______________展现了美好前景，语调转高，要读得欢快、流畅，尤其是结尾三个字，要形成全诗感情的最高峰。

（2）音乐拉近了人与人之间的距离。古有伯牙“方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而_____________，钟子期又曰：‘善哉乎鼓琴，__________。”因此，伯牙把钟子期当作_______，“巍巍乎若太山”的意思是______________。5）.根据语境，看拼音写字词。

亲爱的祖国，曾经你顽强不qū(

)，击溃rìkòu(

)。天安门城楼上庄严的xuāngào(

)，xiān(

)开了你崭新的一页。多少优秀的中华儿女，不舍zhòuyè(

)，科研攻关：“神舟”飞天、“蛟龙”下海、“嫦娥”探月……中国，就这样以qìguànchánghóng(

)之势yìlì(

)于世界的东方。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子所用的修辞手法判断正确的一项是（）

（1）春天，樱花烂漫，望去像绯红的轻云。

（2）石头像雹子一样向敌人头上砸去。

（3）大自然有时也会向她的儿女开战，在她温柔美丽的外表下还隐藏着利爪哩！A．比喻排比拟人B．拟人排比比喻C．比喻比喻拟人D．比喻拟人拟人2）.下列句子停顿正确的一项是（）A．常衔西山/之木石B．溺而/不返C．尝与诸/小儿游D．看道边李树/多子折枝3）.对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（）。A．死亡在洪水的狞笑声中逼近。（拟人）B．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（排比）C．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（夸张）D．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（比喻）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子练习。

(1)小女孩说：“我也会好起来的。”（改为转述句）

_______________________________________________

(2)秋虫鸣叫。（改为拟人句）

_______________________________________________

(3)蝙蝠到处乱撞。（改为比喻句）

_______________________________________________

(4)普罗米修斯不能动弹。普罗米修斯不能睡觉。（用关联词语合并为一个句子）

_______________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，练一练。

香壮战有dbfqg

观趣士甜FDBGQ2）.我会连。

一面面美丽的山路

一条条可爱的红旗

一只只鲜艳的小鸡

一朵朵弯弯的鲜花6、排序题（每题5分共2题）

1）.看图，按照先中间后两边的顺序把“先、再、然后、最后”填在句子中。

(

)用剪刀将几片红色的叶子剪成小圆片，贴在孔雀的尾巴上，这样，美丽的孔雀便做好了。

(

)将一片黄叶剪成扇形，贴在纸上，做孔雀的身子。

(

)用几根细树枝摆成孔雀的脚，固定在纸上。

(

)找一些绿色的叶子作孔雀的脖子、头和尾巴。2）.给句子排顺序。

()鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。

()禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。

()禹治水，三过家门而不入。

()洪水使人们生活痛苦。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《表里的生物》一文中的“我”，是一个好奇心强、爱观察、善思考且比较执着的孩子。(

)

(2)“我确定她今天可能不去西湖公园了。”这个句子表述错误。(

)

(3)“纤纤擢素手”中“纤”的读音是“qiān”，“素手”的意思是白皙的手。(

)

(4)《汤姆·索亚历险记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福，文中汤姆和贝琪在洞里遭受了三天三夜的疲劳和饥饿。(

)

(5)“纪念碑像顶天立地的巨人一样矗立在广场上。”这个句子使用了打比方的说明方法。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面古诗，完成后面小题。从军行（其四）唐•王昌龄青海长云暗雪山①，孤城遥望玉门关②。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还③。

[注释]①青海：湖名，在今青海省。雪山：指祁连山。②玉门关：故址在今甘肃敦煌西北方盘城。③楼兰：汉时西域诸国之一，故址在今新疆罗布泊附近。

1．一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？

____________________________________________

2．诗中“黄沙百战穿金甲”句具有高度的概括性，请作具体分析。

_____________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.作文。通过本单元的学习，我们对诗歌都有一定的了解，今天我们就试着自己当个“小诗人”写一首诗，或者写一写你在学习诗歌的过程中发生的有趣的故事，还可以写一写与诗歌有关的人或故事。要求：题目自拟，句子要通顺，并把自己的感受表达出来。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。刮骨去毒羽①/尝为②/流矢③所中，贯④/其左臂，后/创⑤虽愈，每至/阴雨，骨/常疼痛。医曰：“矢镞/有毒，毒/入于骨，当/破臂作创，刮骨/去毒，然后/此患/乃除耳。”羽/便伸臂/令医劈之。时/羽适⑥请/诸将饮食相对，臂血/流离⑦，盈于/盘器，而/羽/割炙⑧饮酒，言笑/自若。——选自《三国志·蜀志》注释①羽：关羽。三国时蜀国的大将。②为：被。③流矢：没有确定目标的箭。④贯：穿透。⑤创：创口，创伤。⑥适：刚好，正好，恰好。⑦流离：（鲜血）淋漓。⑧炙（zhì）：烤肉。1．关羽的左臂阴雨天经常疼痛，是因为（用原文回答）。

________________

2．解释下列加点的字词。

（1）羽尝为流矢所中(

)

（2）盈于盘器(

)

3．说说加点字所指代的内容。

（1）贯其左臂(

)（2）羽便伸臂令医劈之(

)

4．从“而羽割炙饮酒，言笑自若”中，你感觉关羽是一个什么样的人？

_______________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。这话不错①一个老人和他的儿子到市上买了一头毛驴，牵着回家。②一个跛子看见了，忍不住说：“有了毛驴不骑，要毛驴干什么呀？”老人想这话不错，毛驴本来就是用来骑的，就叫儿子骑毛驴，自己跟在后边走。③走了一会儿，一个拄着拐杖的老人看见了他们，忍不住说：“年轻的骑着毛驴，年老的倒跟在后边走，太不像话了！”老人想这话也不错，年纪大了该享点儿福，就叫儿子下来走，自己骑上了毛驴。④又走了一会儿，一个抱着孩子的妇人看见了他们，忍不住说：“做父亲的自己舒舒服服地骑着毛驴，倒叫儿子跌跌撞撞跟在后边走，心里怎么过得去！”老人想这话也不错，父亲应该爱惜儿子，就叫儿子和自己一同骑毛驴。⑤又走了一会儿，一个老太太看见了他们，忍不住说：“小小的一头毛驴，哪经得住两个人压呢？”老人想这话也不错，可是左也不好，右也不对，怎么办呢？他和儿子下了毛驴，买了一根棒和一条绳，两个人抬着毛驴走⑥毛驴倒挂在棒上，难受极了，拼命挣扎。走到桥上，毛驴挣扎得更厉害了，两个人抬不稳，一同跌到河里去了。⑦哎呀！最后竟然父子俩和毛驴都掉到河里去了。到底谁说的话对呢？（叶圣陶，《东郭先生和狼》，天地出版社2016年版，有删改）1．照样子写一写。

（1）难受极了__________极了__________极了

（2）挣扎（同偏旁）____________________

2．连一连。

跛子说毛驴应该给孩子骑

拄着拐杖的老人说毛驴买来就应该骑

抱着孩子的妇人说小毛驴上坐不了两个人

老太太说毛驴应该让年老的骑

3．你觉得父子俩应该怎么做呢？写写你的想法。

____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.