2024（人教版2019）英语必修第一册 Welcome Unit 单词、短语、句型、语法 练习（学生版+解析版）

WelcomeUnit重点单词变形，词组，短语，句型练习

(重点知识全覆盖)

基础达标

重点单词变形

1.registervt.&vi.登记；注册fn.登记；注册；挂号

2.annoyvt.使..不悦；惹恼fadj.颇为生气的

3.impressvt.使留下深刻印象一n.印象；感想一adj.给人深刻印象的

4.concentratevt.&vi.集中(注意力)；聚精会神fn.集中

5.explorevt.&vi.探索；探测；探究fn.探险家；勘探者fn.探索

6.organisevt.&vi.组织；成立一n.组织者fn.组织fadj.有组织的

7.anxiousadj.忧虑的；不安的fadv.忧虑地；不安地fn.担心；焦虑；渴望

8.curiousadj.好奇的一adv.好奇地fn.好奇心

9.nationn.国家；民族；国民fn.国籍；民族fadj.国家的；国民的

10.confidencen.自信；信任fadj.自信的；确信的

重点词组

1.atlast______________

2.makeanimpression

3.whatif______________

4.concentrateon

5.leave...alone______________

6.juniorhighschool

7.lookforwardto

8.takenotes____________

一、用单词的适当形式完成句子

1.Healwaysgets(annoy)whenIbeathimatbasketball.

2.Weshouldencouragehimtohave(confident)inhimself.

3.Ifyouconcentratetheproject,youcanfinishitontime.

4.WecallpeoplefromChinaChinese.Thisistheir(nation).

5.Inthebeginning,Ifelt(frighten)tositinthesamecarwithdoctorsandnurses,butIsoonovercame

myfear.

6.Hergentlenesshasgivenmeadeep(impress).

7.HanJingwasalittle(anxiety)whenshewasstandingonthebeautifulschoolcampus.

8.Teachersshoulddevelopstudents5(confident)inspeakingEnglishnotonlyinclassbutalsoindaily

life.

9.Sheisnotoutgoingpersonandshedoesn,tletanyoneknowhowshetrulyfeels.

10.Iamveryexcitedtofindthatthereisalot(explore)atseniorhigh.

11.Forthecomingholiday,weplantoexchangehousesafriendwholivesinEngland.

12.Johndislikesbeingtoldwhattodobysomeonejuniorhim.

13.Theyweregivenfoodandmoneyinexchangeaweek'swork.

14.Arteducationisamustforapersonwhowantstobeafashion(design).

15.Hearingthenoiseinthelibrary,hefeltquite.(annoy)

16.Outof(curious),Aliceranaftertherabbit.

17.Thetwinslookalike,buttheydifferin(personal).

18.Sowhatnobodyelseagreedwithme?

19.Iamlookingforwardto(receive)yourletter.

20.ScottishNationalPortrait(肖像画)Gallerypresentsaseriesof(lecture)forthegeneralpublic.

21.Asweallknow,WTOisshortforWorldTrade.(organize)

22.Thebook(revise)manytimesbeforeitwaspublished.

23.last,theexchangestudentfromtheUKfoundtheregistrationoffice.

24.Therearemanyinterestingactivitiesforstudentscampus.

25.WewillgotolecturethisSundayafternoon.

26.He(flash)thelightinmyeyes,andIgotannoyed.

27.Theboy(leave)aloneinthebighouselastweek.

28.WhenIreturnedhome,mymotheraskedmewhathadcausedmy.(anxious)

29.Thehouse(design)forthelargefamily.

30.Yougaveusavery(impress)lecture.Ibelieveitwillchangemylife.

二、根据汉语意思填写单词

31.Alltheattackerswere(男性),agedbetween25and30.

32.Ithinkyou'llbesurprisedhowlargeandhowbeautifulour(校园)is.

33.Iwillputmy(个性)，interestandabilityintothestudytogo.

34.Asudden(闪光)oflightningliteverythingupforasecond.

35.Alaughcanhelppeopleovera(n)(令人尴尬的)situation.

36.Withouthishelp,Iwouldn'tdothe（实验）well.

37.Ifyoudonothaveanaccount,please（注册）one.

38.Duringthesummerandwinterholidays,weareoftenencouragedand（组织）toparticipateinall

kindsofsocialpracticeactivities.

39.Hewas（气恼）withhiswifebecausethedinnerwasbadlycooked.

40.Thebasic（设计）ofthecarisverysimilartotheearliermodels.

41.Hisspeechwasquitemoving,andmadeastrong何象）ontheaudience.

42.ColumbusdiscoveredAmericanandlaterEuropeans（探索）thenewcontinent.

43.Asuddenshoutbrokethesilenceandweallfelt（害怕的）.

44.Whenwemissanighfssleep,wefindithardthenextdayto（集中注意力）andlearnnew

information.

45.LiMingandAmyaretalkingaboutlearning（策略）.

三、完成句子

46.如果我在高中不能交朋友怎么办？

Icannotmakefriendsinmyseniorhighschool?

47.但我也相信，我在这儿会结交到新朋友，而且高中会有很多事物等待着我去探索。

ButIbelieveIwillhere,andthere?salotatseniorhigh.

48.我感觉现在比早上有信心多了。

IfeelmuchthanIfeltthismorning.

49.她盼望着再次见到孙子孙女们。

Shewasseeingthegrandchildrenagain.

50.这家公司有很多人级别比我高。

Manypeoplemeinthiscompany.

51.我看到人们浪费食物就生气。（annoy）

_______________________peoplewastefood.

52.我发现我的同学们在开学第一天既紧张又兴奋。（find+宾语+宾补）

Ifindmyclassmatesonthefirstdayofschool.

能力提升

四、用单词的适当形式完成短文

After53（graduate）fromhighschool,!haveedteredaseniorhighschool.NowIhaveabestpartner,

LiHua.Asoutgiongand54（curiosity）boys,wearesoanxious55（explore）newthingson

campus,andweoftenexchangeandreviseourviews,56makesagoodimpressiononourteschersand

classmates.Lastweek,inordertojoinadebateclub,we57(register)ourpersonalinformation.Weare

58(confidence)andneverfrightenedbydifficulties,59weoftenorganizelectures.

Inthefuture,wewillalsoconcentrate60makingexperimentsanddevelopinggoodlearning61

(strategy)liketakingnotesonflashcards.

62(obvious),wearereadytomeetthechallengesfacetoface!

WelcomeUnit重点单词变形，词组，短语，句型练习

（重点单词全覆盖）

基础达标

重点单词变形

1.registervt.&vi.登记；注册fn.登记；注册；挂号

2.annoyvt.使..不悦；惹恼fadj.颇为生气的

3.impressvt.&历.使留下深刻印象一n.印象感想一adj.给人深刻印象的

4.concentratevt.&vi.集中（注意力）；聚精会神fn.集中

5.explorevt.&vi.探索；探测；探究fn.探险家；勘探者fn.探索

6.organisevt.&vi.组织；成立一n.组织者fn.组织fadj.有组织的

7.anxiousadj.忧虑的；不安的fadv.忧虑地；不安地fn.担心；焦虑；渴望

8.curiousadj.好奇的fadv.好奇地fn.好奇心

9.nationn.国家；民族；国民fn.国籍；民族一adj.国家的；国民的

10.confidencen.自信；信任fadj.自信的；确信的

答案1.register&历.登记；注册Treqistrationn.登记；注册；挂号

2.annoyvt.使..不悦；惹恼—•annoyedadj.颇为生气的

3.impressvt.&vi.使留下深刻印象7•impression儿印象；感想―~impressiveadj.给人深刻印象的

4.concentratevt.&vi.集中（注意力）；聚精会神―concentration".集中

5.explorevt.&vi.探索；探测；探究-explorern.探险家；勘探者—exploration儿探索

6.organisevt.&vi.组织；成立Torganiser鹿.组织者-wrganisatioii".组织—organisedadi.有组织的

7.anxiousadj.忧虑的；不安的—aiixiouslyadv.忧虑地；不安地—anxiety".担心；焦虑；渴望

8.curiousadj.好奇的Tcuriouslyadv.好奇地一＜11日0§让丫儿好奇心

9.nationn.国家；民族；国民―nationalityn.国籍；民族—national。力.国家的；国民的

10.confidencen.自信；信任Tconfidentadj.自信的;确信的

重点词组

1.atlast______________5.leave...alone______________

2.makeanimpression______________6.juniorhighschool______________

3.whatif______________7.lookforwardto______________

4.concentrateon______________8.takenotes____________

1.atlast终于；最终

2.makeanimpression留下好印象

3.whatif要是...会怎么样呢？

4.concentrateon集中精力于

5.leave.・・alone不打扰；不惊动

6.juniorhighschool(美国)初级中学

7.lookforwardto盼望；期待

8.takenotes记笔记

一、用单词的适当形式完成句子

1.Healwaysgets(annoy)whenIbeathimatbasketball.

2.Weshouldencouragehimtohave(confident)inhimself.

3.Ifyouconcentratetheproject,youcanfinishitontime.

4.WecallpeoplefromChinaChinese.Thisistheir(nation).

5.Inthebeginning,Ifelt(frighten)tositinthesamecarwithdoctorsandnurses,butIsoonovercame

myfear.

6.Hergentlenesshasgivenmeadeep(impress).

7.HanJingwasalittle(anxiety)whenshewasstandingonthebeautifulschoolcampus.

8.Teachersshoulddevelopstudents9(confident)inspeakingEnglishnotonlyinclassbutalsoindaily

life.

9.Sheisnotoutgoingpersonandshedoesn'tletanyoneknowhowshetrulyfeels.

10.Iamveryexcitedtofindthatthereisalot(explore)atseniorhigh.

11.Forthecomingholiday,weplantoexchangehousesafriendwholivesinEngland.

12.Johndislikesbeingtoldwhattodobysomeonejunior_____him.

13.Theyweregivenfoodandmoneyinexchangeaweek'swork.

14.Arteducationisamustforapersonwhowantstobeafashion(design).

15.Hearingthenoiseinthelibrary,hefeltquite.(annoy)

16.Outof(curious),Aliceranaftertherabbit.

17.Thetwinslookalike,buttheydifferin(personal).

18.Sowhatnobodyelseagreedwithme?

19.Iamlookingforwardto(receive)yourletter.

20.ScottishNationalPortrait(肖像画)Gallerypresentsaseriesof(lecture)forthegeneralpublic.

21.Asweallknow,WTOisshortforWorldTrade.(organize)

22.Thebook(revise)manytimesbeforeitwaspublished.

23.last,theexchangestudentfromtheUKfoundtheregistrationoffice.

24.Therearemanyinterestingactivitiesforstudentscampus.

25.WewillgotolecturethisSundayafternoon.

26.He(flash)thelightinmyeyes,andIgotannoyed.

27.Theboy(leave)aloneinthebighouselastweek.

28.WhenIreturnedhome,mymotheraskedmewhathadcausedmy.(anxious)

29.Thehouse(design)forthelargefamily.

30.Yougaveusavery(impress)lecture.Ibelieveitwillchangemylife.

1.annoyed

【详解】考查形容词。句意：当我打篮球赢他时，他总是很生气。分析句子结构可知，此处为形容词作表

语，annoy的形容词为annoyed意为“生气的”和annoying意为“令人生气的”，结合句意，此处应表示“生气

的”符合句意。故填annoyed。

2.confidence

【详解】考查名词。句意：我们应该鼓励他对自己有信心。作have的宾语应用名词confidence,为不可数

名词。故填confidence。

3.on

【详解】考查介词。句意：如果你专心于这个项目，你就能按时完成。分析句子结构可知，本空填on,构

成concentrateon(集中精力于)为固定短语，on为介词。故答案为ono

4.nationality

【详解】考查名词。句意：我们称来自中国的人为中国人。这是他们的国籍。分析句子可知，空处被their

修饰，作句子的表语，名词nationality符合题意，意为“国籍”，且此处指中国人这一国籍，nationality用单

数形式。故填nationality。

5.frightened

【详解】考查形容词。句意：一开始，我害怕和医生和护士坐在同一辆车里，但我很快就克服了恐惧。说

明主语I的状态，用-ed形容词frightened(害怕的)作表语。故填frightenedo

6.impression

【详解】考查名词。句意：她的温柔给我留下了深刻的印象。根据句意及所给句子可知，此处使用名词

impression,作宾语，由不定冠词可知，应用名词单数形式。故填impression。

7.anxious

【详解】考查形容词。句意：站在美丽的校园里，韩晶有点焦虑。作表语，应用形容词anxious。故填anxiouso

8.confidence

【详解】考查名词。句意：教师不仅要在课堂上，而且要在日常生活中培养学生说英语的信心。分析句子

结构，空白处在句子中作宾语使用名词，再根据空白处前面的名词所有格形式也可以判断出空白处应填名

词，故填confidence。

9.an

【详解】考查冠词。句意:她不是一个外向的人，她不让任何人知道她的真实感受。person是可数名词，

表泛指，前面要加不定冠词，outgoing是元音音素开头，因此不定冠词用an,故填an。

10.toexplore

【详解】考查非谓语动词。句意：发现在高中有很多有待探索的东西，我很兴奋。分析句子结构可知，在

that引导的宾语从句中，alot在therebe句型中作主语，空处表示将要发生的动作，应用不定式作定语。

故填toexploreo

11.with

【详解】考查介词。句意：在即将到来的假期里，我们计划与一位住在英国的朋友交换房子。分析句子可

知，exchange常与介词with构成exchange...with…固定用法，表示“与...交换....故填with。

12.to

【详解】考查介词。句意：约翰不喜欢比他资历浅的人告诉他该做什么。（be）juniorto…表示"比……级别

低，比……资历浅”。故填to。

13.for

【详解】考查介词。句意：他们得到了食物和钱，作为一周工作的交换。inexchangefor...意为“作为……

的交换”，为习惯搭配。故填for。

14.designer

【详解】考查名词。句意：对于一个想成为时尚设计师的人来说，艺术教育是必须的。根据“whowantstobe

afashion”可知，空处需要填单数名词，designer是名词，表示“设计师”符合句意。故填designer。

15.annoyingannoyed

【详解】考查-ing形容词和-ed形容词的区别。句意：听到图书馆里令人讨厌的噪音，他感到很恼火。根据

句意及所给句子可知，第一空修饰名词noise,应用-ing结尾形容词annoying“令人感到厌烦的；令人烦恼

的”,作定语;第二空修饰人的感情,作表语,应用-ed结尾形容词annoyed"烦恼的,厌烦的"。故填①annoying；

②annoyed。

16.curiosity

【详解】考查名词。句意：出于好奇，爱丽丝追着兔子跑。分析句子结构可知，空前是介词。f,所以空处

应填名词，curious的名词形式是curiosity。故填curiosity。

17.personality

【详解】考查名词。句意：这对双胞胎长得很像，但性格不同。分析可知，空前“in”为介词，之后接名词

作宾语。“personal"，形容词，意为“个人的，个性的”，其名词形式为“personality（性格广，符合语境。故填

personalityo

18.if

【详解】考查固定句型。句意：就算没人同意我的观点，那又怎样？分析句子以及句首的so可知，此处为

固定句型Sowhatif...“就算...那又怎样“，满足句意要求。故填if。

19.receiving

【详解】考查非谓语动词。句意：我期待收到你的来信。短语lookfbrwardto“期待”中to为介词，后面跟

动名词作宾语。故填receiving。

20.lectures

【详解】考查名词的数。句意：苏格兰国家肖像画画廊为公众举办了一系列讲座。分析句子结构和意思可

知，空格前面有aseriesof修饰，可数名词lecture用复数形式。故填lectureso

21.Organization

【详解】考查名词。句意：众所周知，WTO是世界贸易组织的缩写。根据句意及所给句子可知，此处表

示“世界贸易组织”用WorldTradeOrganization,应用名词Organization。专有名词的开头字母大写。故填

Organizationo

22.hadbeenrevised

【详解】考查时态语态。句意：这本书在出版之前已经修订了很多次。根据句意和was可知，横线处的动

作发生在“过去的过去“，应用过去完成时。且主语book跟动词revise之间是被动关系，应用过去完成时的

被动语态。故填hadbeenrevisedo

23.At

【详解】考查固定短语。句意：最后，来自英国的交换生找到了注册办公室。分析句子可知，句中涉及固

定短语“atlast”，意为“最后”，句首单词首字母大写，故空格处应用“At"。故填At。

24.on

【详解】考查介词。句意：校园里有许多有趣的活动。oncampus在校园。根据句意，故填on。

25.a

【详解】考查固定短语。句意：这个星期天下午我们将去听讲座。分析句子可知，句中涉及固定短语“goto

alectured意为“去听讲座”，故空格处应用不定冠词“a”，泛指一个讲座。故填a。

26.flashed

【详解】考查动词的时态。句意：他朝我的眼睛闪了一下光，我很生气。分析句式结构可知，空格处是谓

语的位置，再根据下文的got可知，本句的时态是一般过去时，谓语动词应该与got保持一致，所以用动

词的过去式。故填flashed。

27.wasleft

【详解】考查动词语态。句意：上周这个男孩一个人被留在这大屋子里。设空在句中做谓语，且主语Theboy

与leavealone“不打扰；不惊动；把...单独留下“是被动关系，应用被动语态；句中时间状语是lastweek,

故谓语用一般过去时的被动语态。故填wasleft。

28.anxiouslyanxiety

【详解】考查副词和名词。句意：当我回到家时，妈妈焦急地问我是什么引起了我的焦虑。第一空在句中

做状语，修饰谓语asked,表"焦急地”，填副词anxiously。第二空在句中做谓语hadcaused的宾语，故设

空处应填抽象名词anxiety作宾语，表"焦虑"。故填anxiously,anxiety。

29.wasdesigned

【详解】考查动词语态。句意：这所房子是为大家庭设计的。分析句子可知，空处缺谓语动词，主语Thehouse

与design是被动关系，应用被动语态；主语是单数形式，故谓语用单数；本句表述事情已发生，应用一般

过去时。故填wasdesigned。

30.impressive

【详解】考查形容词。句意：你给我们上了一堂令人印象深刻的课，我相信这会改变我的一生。空处是形

容词，修饰后面的名词lecture；根据英文提示，故填impressive。

二、根据汉语意思填写单词

31.Alltheattackerswere（男性）,agedbetween25and30.

32.Ithinkyou'llbesurprisedhowlargeandhowbeautifulour（校园）is.

33.Iwillputmy（个性）,interestandabilityintothestudytogo.

34.Asudden（闪光）oflightningliteverythingupforasecond.

35.Alaughcanhelppeopleovera（n）（令人尴尬的）situation.

36.Withouthishelp,Iwouldn,tdothe（实验）well.

37.Ifyoudonothaveanaccount,please（注册）one.

38.Duringthesummerandwinterholidays,weareoftenencouragedand（组织）toparticipateinall

kindsofsocialpracticeactivities.

39.Hewas（气恼）withhiswifebecausethedinnerwasbadlycooked.

40.Thebasic（设计）ofthecarisverysimilartotheearliermodels.

41.Hisspeechwasquitemoving,andmadeastrong（Ep象）ontheaudience.

42.ColumbusdiscoveredAmericanandlaterEuropeans（探索）thenewcontinent.

43.Asuddenshoutbrokethesilenceandweallfelt（害怕的）.

44.Whenwemissanighfssleep,wefindithardthenextdayto（集中注意力）andlearnnew

information.

45.LiMingandAmyaretalkingaboutlearning（策略）.

31.male

【详解】考查形容词。句意：所有袭击者均为男性，年龄在25至30岁之间。分析句子结构可知，系动词

were后用形容词male（男性的）做表语。故答案为male。

32.campus

【详解】考查名词。句意：我想你会惊讶于我们的校园有多大，有多漂亮。形容词性物主代词。ur后接名

词形式。“校园”英文为campus,根据谓语动词is可知，用名词的单数形式作主语。根据汉语提示及句意，

故填campuso

33.personality

【详解】考查名词。句意：我会把我的个性、兴趣和能力投入到学习中去。根据句意及汉语提示可知，此

处使用名词personality,mypersonality作put的宾语。故填personalityo

34.flash

【详解】考查名词。句意：一道突如其来的闪电把一切都照亮了一秒钟。“闪光”应该用flash表示，分析句

子结构可知，Asudden后应为名词单数形式flash,Asuddenflashoflightning作主语。故答案为flasho

35.awkward

【详解】考查形容词。句意:笑可以帮助人们克服尴尬的处境。由a（n）和空后的名词situation可知，本空

填形容词awkward作定语修饰名词situationo故答案为awkwardo

36.experiment

【详解】考查名词。句意：如果没有他的帮助，我不会做好这个实验。根据定冠词the判断本空填名词

experiment,the为特指这次实验，故experiment用单数形式，作为动词do的宾语。故答案为experiment。

37.register

【详解】考查祈使句。句意：如果您没有帐户，请注册一个。分析句子结构可知，逗号前为状语从句，

逗号后为祈使句，故本空填动词原形register。故答案为register。

38.organized/organised

【详解】考查动词时态。句意：寒暑假期间，我们经常被鼓励，组织参加各种社会实践活动。根据句意和

汉语提示应填organize或者organise作谓语，与we是被动关系，用被动语态，与encourage是并列谓语，

空前有are,故填organized/organisedo

39.annoyed

【详解】考查形容词。句意：他因晚餐做得不好而生妻子的气。分析句子可知，设空处使用形容词，作表

语，修饰人的感情，应用-ed结尾形容词annoyed"气恼的"。故填annoyed。

40.design

【详解】考查名词。句意：这种汽车的基本设计与早期的型号非常相似。根据句意及汉语提示可知，此处

使用名词design,可数名词，作主语，由is可知，应用名词单数形式。故填design。

41.impression

【详解】考查名词。句意:他的演讲很感人，给听众留下了深刻的印象。makeanimpressiononsb.给某人

留下印象。根据汉语提示及句意，故填impression。

42.explored

【详解】考查动词和时态。句意：哥伦布发现了美洲，后来欧洲人探索了新大陆。根据汉语提示“探索”可

知，此处为动词explore,结合“discovered”可知，需用一般过去时。故填explored。

43.frightened

【详解】考查形容词。句意：一声突然的叫喊打破了寂静，我们都感到害怕。空处需填形容词作表语，-ed

形式的形容词用以修饰人，fflj-ing形式的形容词往往修饰物。此处主语是we,根据汉语提示“害怕的”可知，

此处为frightenedo故填frightenedo

44.concentrate

【详解】考查非谓语动词。句意：当我们错过了一个晚上的睡眠，我们发现第二天很难集中精力学习新信

息。concentratev.集中注意力。findithardtodosth发现很难做某事，it为形式主语，动词不定式是真正

的主语，空处需填动词原形。故填concentrateo

45.strategies

【详解】考查名词。句意：李明和艾米正在谈论学习策略。根据汉语提示和句子结构可知，名词strategy

符合，可数名词，作表语，此处用复数形式表泛指。故填strategies。

三、完成句子

46.如果我在高中不能交朋友怎么办？

Icannotmakefriendsinmyseniorhighschool?

47.但我也相信，我在这儿会结交到新朋友，而且高中会有很多事物等待着我去探索。

ButIbelieveIwillhere,andthere?salotatseniorhigh.

48.我感觉现在比早上有信心多了。

IfeelmuchthanIfeltthismorning.

49.她盼望着再次见到孙子孙女们。

Shewasseeingthegrandchildrenagain.

50.这家公司有很多人级别比我高。

Manypeople________________meinthiscompany.

51.我看到人们浪费食物就生气。（annoy）

_______________________peoplewastefood.

52.我发现我的同学们在开学第一天既紧张又兴奋。（find+宾语+宾补）

Ifindmyclassmatesonthefirstdayofschool.

46.Whatif

【详解】考查固定句型。表示“如果……怎么办”用短语whatif,根据中英文提示，故填①What；②if。

47.makenewfriendstoexplore

【详解】考查动词短语和非谓语动词。“结交到新朋友”是宾语从句谓语，用动词短语makenewfriends表

示，用原形与助动词will构成一般将来时态；“探索”用动词explore,在therebe句型中作后置定语修饰不

定代词alot,用不定式toexplore。故填make；new；friends；to；exploreo

48.moreconfident

【详解】考查形容词比较级。根据中文句意和译文中介词than可知，句中使用了比较级；“有信心多了”用

形容词confident的比较级形式moreconfident,作表语。故填more；confidento

49.lookingforwardto

【详解】考查动词短语。空处表示“盼望”，用动词短语lookforwardto,结合空前的was和句意可知，句

子是过去进行时，空处用现在分词，故填①looking②forward③to。

50.areseniorto

【详解】考查形容词短语。根据汉语提示和句意，设空处缺“级别比……高”，表达为形容词短语beseniorto,

为系表结构，为固定搭配。主语为Manypeople,为复数，陈述客观事实，用一般现在时，be动词用are。

故填：©are；②senior；③to。

51.Itannoysmetosee

【详解】考查固定句型。根据所给中文提示词和英文翻译可知，需翻译部分是“我