公司金融学课程设计

公司金融学课程设计。

一、课程目标

知识目标：

1.理解公司金融学的基本概念，如企业目标、财务报表、投资决策等；

2.掌握公司金融学的基本原理，包括资本预算、资本结构、股利政策等；

3.了解企业金融活动的法律法规及伦理道德要求。

技能目标：

1.能够分析企业的财务报表，评估企业的财务状况；

2.学会运用公司金融学原理进行投资决策、融资决策和股利决策；

3.能够运用金融工具和产品进行风险管理。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对公司金融学的兴趣，激发学习热情；

2.培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高解决问题的能力；

3.引导学生树立正确的金融观念，关注企业社会责任，遵循市场规律和伦理道德。

课程性质：本课程为公司金融学的基础课程，旨在帮助学生建立金融学的基本框架，提高金融素养。

学生特点：学生为高中年级，具有一定的数学基础和分析能力，但对公司金融学了解较少。

教学要求：结合课本内容，注重理论联系实际，采用案例分析、小组讨论等多种教学方法，提高学生的参与度和实践能力。通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来进一步学习金融学打下坚实基础。

二、教学内容

1.引言：公司金融学的基本概念与目标

-企业目标与金融决策

-公司金融学的基本框架

2.财务报表与分析

-资产负债表、利润表和现金流量表

-财务比率的计算与分析

3.投资决策

-投资评估方法：净现值、内部收益率等

-资本预算决策

4.资本结构

-资本成本与资本结构理论

-杠杆效应与最优资本结构

5.融资决策与股利政策

-融资渠道与融资方式

-股利政策与企业价值

6.金融风险管理

-风险的概念与分类

-金融衍生品在风险管理中的应用

7.企业伦理与社会责任

-企业伦理与合规管理

-企业社会责任的实践与评价

教学内容根据课程目标，结合课本章节进行组织。教学大纲明确安排和进度，确保内容的科学性和系统性。通过以上教学内容的学习，使学生全面掌握公司金融学的基本知识与技能，培养正确的金融观念。

三、教学方法

为确保教学内容的有效传授，激发学生的学习兴趣和主动性，本章节将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：以教师为主导，系统性地讲解公司金融学的基本概念、原理和知识点。通过清晰、生动的语言，结合实际案例，使学生更好地理解和掌握课本内容。

2.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行小组讨论。鼓励学生发表自己的观点，学会倾听和尊重他人意见，提高解决问题的能力。

3.案例分析法：选择具有代表性的公司金融案例，引导学生运用所学知识进行分析，培养学生的实际操作能力和判断力。

4.实验法：通过模拟实验，让学生亲身参与企业金融决策过程，体验投资、融资、风险管理等环节，提高学生的实践能力。

5.情境教学法：创设真实的金融情境，让学生在情境中学习、体验，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

6.任务驱动法：布置与课程内容相关的任务，引导学生主动探究、自主学习，培养学生的独立思考能力。

7.对比分析法：通过对比不同企业的金融决策案例，使学生深入了解各种金融策略的优缺点，提高分析能力。

8.互动提问法：教师在课堂上提问，引导学生思考，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高课堂氛围。

9.线上线下相结合：利用网络资源，开展线上线下相结合的教学模式，拓宽学生的学习渠道，提高学习效果。

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正，全面反映学生的学习成果，本章节采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评的30%

-课堂参与度：鼓励学生积极发言、提问，参与小组讨论，评估学生在课堂上的活跃程度；

-课堂纪律：考察学生的出勤、迟到、早退等情况，评估学生的课堂纪律表现；

-作业完成情况：检查学生按时完成作业的情况，评估学生对课程内容的掌握程度。

2.作业：占总评的20%

-定期布置与课程内容相关的作业，包括理论知识巩固和案例分析；

-评估学生作业的完成质量，检验学生对知识的理解和运用能力。

3.考试：占总评的50%

-期中考试：占总评的25%，以闭卷形式进行，主要考察学生对课程知识的掌握；

-期末考试：占总评的25%，以闭卷形式进行，全面考察学生的学习成果；

-考试内容与课本知识紧密相关，涵盖课程重点和难点。

4.案例分析报告：占总评的10%

-学生需在课程学习过程中，完成至少两篇案例分析报告；

-评估报告的质量，包括分析思路、论述逻辑、结论合理性等方面。

5.小组讨论与展示：占总评的10%

-学生分组进行课程相关话题的讨论，并进行课堂展示；

-评估小组成员的协作能力、沟通能力和展示效果。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本章节的教学安排如下：

1.教学进度：

-引言与财务报表分析：2课时

-投资决策：3课时

-资本结构与融资决策：3课时

-股利政策与金融风险管理：3课时

-企业伦理与社会责任：2课时

-总复习与考试：2课时

2.教学时间：

-每周安排2次课程，每次课程2课时，共计18周；

-期中考试安排在第9周，期末考试安排在第18周；

-课堂讨论、案例分析等环节将在课程时间内穿插进行。

3.教学地点：

-理论授课在多媒体教室进行，以便教师使用PPT、视频等教学资源；

-小组讨论、案例分析等环节可在普通教室或实验室进行，以便学生进行合作学习。