企业负责人财务课程设计

企业负责人财务课程设计一、课程目标

知识目标：

1.掌握企业财务报表的基本结构，包括资产负债表、利润表和现金流量表；

2.了解企业财务分析的基本方法，如比率分析、趋势分析等；

3.理解企业融资、投资和筹资决策对企业财务状况的影响。

技能目标：

1.能够独立分析企业财务报表，提取关键财务信息；

2.学会运用财务分析方法，对企业财务状况进行综合评价；

3.能够结合实际案例，为企业提出合理的财务建议。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对企业财务管理工作的兴趣，激发学习热情；

2.培养学生具备诚实守信、严谨负责的职业道德素养；

3.增强学生团队合作意识，提高沟通协调能力。

课程性质：本课程为实用性较强的财务课程，旨在帮助学生掌握企业财务管理的核心知识，提高财务分析和决策能力。

学生特点：学生在本年级已具备一定的会计和财务管理基础，具备初步的分析和解决问题的能力。

教学要求：结合课程内容和学生特点，注重理论与实践相结合，以案例教学为主，培养学生的实际操作能力。通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来从事企业财务管理工作奠定基础。

二、教学内容

1.企业财务报表解读：包括资产负债表、利润表、现金流量表的构成及相互关系，重点分析各项指标的经济含义和作用。

教材章节：第二章财务报表分析

2.财务分析方法：介绍比率分析、趋势分析、杜邦分析等常用财务分析方法，并通过实例演示运用。

教材章节：第三章财务分析技法

3.企业融资决策：分析企业融资的途径、成本及风险，探讨影响企业融资决策的因素。

教材章节：第四章企业融资决策

4.企业投资决策：讲解投资项目的评估方法，如净现值、内部收益率等，并分析企业投资决策中的风险控制。

教材章节：第五章企业投资决策

5.企业筹资决策：探讨企业筹资的目的、方式及影响筹资决策的因素，分析筹资决策对企业财务状况的影响。

教材章节：第六章企业筹资决策

6.实践案例分析：选取具有代表性的企业案例，让学生运用所学知识进行财务分析，并提出合理的财务建议。

教材章节：全书案例

教学内容安排和进度：本课程共分为六个教学单元，每个单元对应上述教学内容的一部分。课程进度根据教学要求和学生的学习情况灵活调整，确保学生能够充分消化和吸收所学知识。通过系统的教学内容安排，使学生全面掌握企业财务管理的核心知识，提高实际操作能力。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：

1.讲授法：通过系统讲解企业财务管理的理论知识，使学生掌握基本概念、原则和方法。在讲授过程中，注重引导学生思考，结合实际案例分析，强化理论知识与实际应用的联系。

适用内容：企业财务报表解读、财务分析方法、企业融资、投资和筹资决策等基本理论。

2.讨论法：组织学生针对课程内容进行小组讨论，鼓励发表不同观点，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

适用内容：财务分析方法的优缺点比较、企业融资决策的利弊分析等。

3.案例分析法：选择具有代表性的企业案例，让学生分组进行讨论分析，锻炼学生运用所学知识解决实际问题的能力。

适用内容：实践案例分析、企业财务管理中的具体问题等。

4.实验法：通过财务软件或模拟实验，让学生亲自操作企业财务报表的编制和分析，提高学生的实际操作能力。

适用内容：企业财务报表编制、财务分析方法的应用等。

5.情景教学法：设置特定情境，让学生模拟企业财务决策过程，培养学生面对复杂问题的应变能力和团队合作精神。

适用内容：企业融资、投资和筹资决策的实际操作等。

6.研究性学习：鼓励学生针对课程内容开展研究性学习，培养学生的自主学习能力和探究精神。

适用内容：企业财务管理的前沿问题、行业特点等。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂讨论、小组互动等方面。旨在评估学生的课堂参与度、团队合作能力和沟通能力。

-课堂出勤：评估学生按时参加课程的积极性。

-课堂讨论：评估学生在课堂上的思考、分析和表达能力。

-小组互动：评估学生在团队中的协作、贡献和领导力。

2.作业：占总评成绩的20%。通过布置与课程内容相关的作业，评估学生对知识的理解和应用能力。

-课后作业：针对课程重点和难点，设计具有思考性和实践性的作业题目。

-小组作业：鼓励学生进行团队合作，共同完成综合性的案例分析或研究性学习。

3.考试：占总评成绩的50%。包括期中和期末考试，旨在全面评估学生对课程知识的掌握程度。

-期中考试：主要针对课程前半部分的内容进行评估，形式包括选择题、简答题和案例分析题。

-期末考试：综合评估整个课程的内容，以案例分析题和论述题为主，考查学生的综合分析能力和实际应用能力。

4.课堂展示与报告：占总评成绩的10%。鼓励学生在课堂上展示研究成果或案例分析，培养其表达能力和自信心。

-个人或小组展示：学生可选择个人或小组形式，展示研究成果和心得体会。

-评估标准：内容完整性、分析深度、报告撰写质量等。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时充分考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共计16周，每周2课时，共计32课时。

-前8周重点讲解企业财务报表解读、财务分析方法等基本理论知识。

-中间4周结合实际案例，分析企业融资、投资和筹资决策，以及财务管理中的实际问题。

-最后4周进行综合案例分析、课堂讨论和总结，强化知识运用和实际操作能力。

2.教学时间：

-课时安排在学生的黄金学习时间段，如上午或下午的学习效率较高的时段。

-考虑到学生的作息时间，避免安排在学生疲惫或注意力不集中的时段。

-期中考试安排在课程进行到第8周周末，期末考试安排在课程结束前一周。

3.教学地点：

-理论教学在多媒体教室进行，便于展示PPT、视频等教学资源，提高教学效果。

-案例分析和讨论课在案例讨论室进行，为学生提供轻松、自由的讨论氛围。

-实践操作环节在实验室进行，确保学生能够实际操作财务软件，提高动手能力。

4.教学资源：

-提供丰富的教材、参考资料和在线资源，方便学