幼儿老师信息技术应用本领提升计划

———幼儿老师信息技术应用本领提升计划幼儿老师信息技术应用本领提升计划1一、教学方面1、培养目标信息技术课程教学为重点，培养学生的信息素养，使学生具备取得信息，传递信息，处理信息和应用信息的基本本领，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习，工作打下必需的基础。2、教材分析在七班级的教学当中，布置学习信息技术简介、计算机系统和Windows操作、文字处理三个模块的内容，这些内容和教育部颁发的《中学校信息技术课程引导纲要》中规定的内容保持全都，为学生必修内容，教学时数为每周两学时，一学期完成。3、具体措施本次教材重要是针对七班级的学生，由于是农村中学，大多数学生家里没有电脑，平常也很少接触电脑，有大部分同学在学校没有学过电脑，动手本领差，打字速度每分钟在3—4个字左右，所以在讲课当中，老师应适度加入一些适合本校学生的内容。让学生每节课都进行打字练习，熟识电脑，加深学生的基础练习。在教学当中，采用多种教学方法，认真地挖掘教材，依据新课程的教学理念，认真备课，把每一课都认认真真地讲好，上课时，多采用任务驱动式教学方法教学，让学生有大量动手操作的时间，使每一个学生都能够在信息技术领域有所收获，掌握一些计算机操作技巧等。4、个人课堂教学课前认真进行备课，写好教案。无教案不进课堂，教案目标明确，条理清楚，教案包含题目、教学目标、教学内容、重点难点、教学手段学生练习时注意事项，课后及时小结，写好后记，不绝改进教学工作。二、德育渗透方面1、德育方面严格依照教导处规定的德育计划来工作。通过对本册书的学习，在学习当中，不要忘掉对学生的德育渗透。培养学生酷爱祖国，树立爱国主义和集体主义观念，树立宏大的理想，从自身做起、从小事做起，多给集体争光添彩；以祖国的信息技术发展而骄傲；培养学生创新思维，重视培养学生对软件方面的学习本领和取得新知识分析和解决问题的本领。2、提优补差方面计算机的学习，现在很多的同学动手操作水平很不一样，有很多同学老师在给出任务后立刻能够完成，而有的同学，很长时间内不能够完本钱节课老师所讲授的内容，所以在本学期里，要更加重视差生的学习，使他们在动手操作上下大功夫，让好的同学来带动差一些的同学，多给差生机会，多给他们鼓舞，让他们树立起信心。3、认真参加专科组内组织的活动，在个人备课的基础上，认真参加组内组织的集体备课，相互学习，取长补短，不绝总结，提高备课质量；认真写好手记案例，在本学期写4个手记4个案例，拿出一篇优秀的经验沟通文章，每周钢笔字与板书设计。4、关于信息技术教学方面的论文，而且站制作方面的内容；充实我校的网站内容，网站内容包含：把学校教育方面的文件、要求、新闻等内容适时发布，上级机关对学校教务方面的要求、指令及其他方面的内容；组织教研组进行资料的上传。把一些学习资料传入本身的博客，充实里边的内容；争取制作一件教学课件。5、在课余时间学习刘京海《成功教育》思想、《细节决议成败》等书籍，而且按学校要求认真络同盟知识，使本身完成县规定的过“三关”要求，使本身的教学水平上一个新的台阶。6、认真进行连续教育学习。充分利用现代远程教育的设备和资源，以信息技术为基础，让老师掌握现代化的教学手段，能利用远教资源为教学服务，进一步实现本身设计、制作电子课件，提高教学水平。6、在课余时间学习刘京海《成功教育》思想、《细节决议成败》等书籍，而且按学校要求认真学习理论知识，使本身完成学校规定的过“三关”要求，使本身的教学水平上一个新的台阶。三、远程教育方面远程教育是本学期的一个紧要的工作，也是一个十分繁重的任务。远程教育资源特别丰富，涵盖了各个学科，各个教学方面的问题，只有认真做好远程教育的接收和使用工作，才略发挥出远程教育的意义，大力的推动本校的教学提高。1、在远程教育方面，认真做好卫星的接收工作，每天定时开机，接收资料，接收完毕后，认真做好接受记录。2、接收到的资料，及时进行整理，下载，刻录出光盘，让每位老师进行使用。每学科老师合理进行远程教育资料的使用情况，及时做好使用记录。3、远程教育设备定时进行保养和维护，发现问题及时解决，不延误第二天的接收工作。1、微机室的设备管理到位。每周进行一次系统的维护，发现问题立刻解决，不延误老师及学生的使用。2、学生上机完毕时，认真检查机器使用情况，老师检查完毕后才略离开，课后认真填写计算机室使用记录。3、下班时，认真检查电路，把全部电源全部关闭后才略离开。认真做好机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。4、计算机室的卫生方面工作要到位，每天进行微机室的卫生清扫，注意死角的卫生，在学校及各级领导检查当中不显现问题，不给学校丢脸，保证微机室的环境，使老师和学生有个良好的上机环境。四、多媒体室管理方面1、多媒体室与远程教育接收设备在一个屋里，应严格依照上级的有关规定进行管理，使多媒体室的使用量实现上级规定标准，每周实现20节。2、认真执行多媒体室各种制度法规。合理调度多媒体室的使用情况，不让各个学科在使用时发生冲突。上完课后，让老师认真做好记录。3、合理布置学生座位，在上课时不让学生带入各种小食品。课后，认真检查卫生情况。保持室内卫生清洁。4、认真进行多媒体室的维护，保证多媒体设备无损坏，多媒体室机器及时做好更新，杀毒，保证各位老师在任何时间使用。5、未经管理老师同意，其他人不得开使用多媒体计算机和大屏幕投影仪。6、认真进行卫生方面清扫工作，每天进行清扫，使桌面清洁，多媒体设备及其远程教育设备干净。7、多媒体室的安全工作要到位，每天进行电源的检查，下班后及时断电，不使用其他设备。五、老师培训方面1、认真学习学校组织的各种老师培训活动，完成老师的连续教育培训。2、对我校老师进行远程教育方面的培训，使每位老师都能运用远程教育进行上课备课。每台计算机上使用远程教育资源上课。3、对老师进行微机与博客方面培训，使每位老师都有本身的博客，学会充实本身的博客内容，方便于老师教学的同时呈现了本身的教学风采。以上是本身对信息技术教学工作、学校微机室与多媒体室的管理与使用方面的工作计划。在本学期当中，严格依照订立学校订立的计划与本身的教学工作计划来开展工作，在订立计划时还有不全面的地方，请各位领导及老师及时提示，使本身的信息技术工作计划更加完善，同时使学生信息技术方面与我校的信息技术及远程教育方面得到提高。以上是本身对信息技术教学工作、学校微机室与多媒体室的管理与使用方面的工作计划。在本学期当中，严格依照订立学校订立的计划与本身的教学工作计划来开展工作，在订立计划时还有不全面的地方，请各位领导及老师及时提示，使本身的信息技术工作计划更加完善，同时使学生信息技术方面与我校的信息技术及远程教育方面得到提高。幼儿老师信息技术应用本领提升计划211月，我有幸参加了培训学习，这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让本身获得肯定的上进，我以在培训期间订立了一套自我研修计划。一、引导思想通过专家的讲解引领，不绝更新本身的教育观念，促使本身向专业化方向发展。二、研修目标1、变化固有的教育观念，与新时期的教育观念保持全都。2、提高本身对信息技术应用在语文教学中应用的理解本领和操作本领。3、能结合有关信息技术应用本领，针对学校语文教学不绝反思和总结，提高自身的专业发展本领。三、研修方式及内容1、乐观学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训本领提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，认真听讲，认真倾听专家报告，并做好必需的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补本身专业知识的不足。2、倾听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮忙解决。乐观参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员沟通学习，拿出本身的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。3、反思提升每天结合本身在培训学习中的.感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同沟通探讨不绝提升本身的信息技术在语文教学中的应用本领。4、学以致用争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生本领，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体相互渗透，弥补传统教学手段的不足。俗话说，要给学生一碗水，老师必必需有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的老师。希望能得到导师的引导，助我成长！幼儿老师信息技术应用本领提升计划31、严格依照研修流程，结合评价的引导看法，弥补本身的短板。要熟识研修的平台，依照每一板块的要求，乐观收看专家的视屏讲座，自动参加群内的讨论话题，潜心研读学习内容，定时完成作业。对于不懂会不会的知识，自动请教老师和同学，加强合作与共享。2、每天布置1—2小时学习研修的课程，要捉住本次研修的好机会，紧密联系课堂教学重视理论与实践结合，研教研学方有成效。对学习中显现的新问题要因地制宜，结合本地的实际情况来解决，无论是硬件与软件，都能想方法去克服，保证完成研修任务。3、平常要多读书学习，尤其是对自评中暴露出的本领短板要想法弥补，要在科学的理论引导下进行实践，要转变落后的教学思想，认真学习《中学校老师信息技术应用本领标准》和《信息技术课程标准》，吃透本次研修的课程主题，有针对性的选择相关主题打开研修。4、学思写相结合，在研修中要坚持思考，坚持撰写研修日记，要在博客上新开辟一个研修专栏，每周至少撰研修心得，用一年的时间来梳理本身的学习历程，检视本身研修的变动。5、乐观自动的和同学互动，培养本身的合作本领。在学习坊内，要发挥本身的技术优势，热心为同学解决软件的使用问题，虚心向有本领的同学学习，取长补短，发展本身应用信息技术优化课堂的本领，帮忙学生尽快变化学习方式，实现在研修的过程中师生同进步的目的。幼儿老师信息技术应用本领提升计划4我参加了信息技术应用本领培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让本身获得肯定的进步，我订立了一套研修方案。一、引导思想通过专家教授的讲解引领，不绝更新本身的教育观念，促使本身向专业化方向发展。二、研修目标1、提高本身对信息技术应用在语文教学中应用的理解本领和操作本领，2、能结合有关信息技术应用本领，针对语文教学不绝反思和总结，提高自身的专业发展本领。3、变化固有的教育观念，与新时期的教育观念保持全都。三、研修方式1、倾听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮忙解决。乐观参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员沟通学习，拿出本身的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。2、反思提升加强业务进修，自动关怀国内外及四周教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，吸取信息技术学科的新知识、新技能。利用信息技术手段辅佑襄助教学，充分利用网络优势，乐观参加在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高本身的`课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，变化学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合本领。利用老师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可连续发展奠定基础。3、乐观学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训本领提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，认真听讲，认真倾听专家报告，并做好必需的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补本身专业知识的不足。乐观参加教育科研本领研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰教学论文或者教学设计，乐观参加教育系统组织的教科研成绩征