东师美术课程与教学论2022年秋学期在线作业278306

美术课程与教学论2022年秋学期在线作业2一、单选题1.对课程资源的开发利用是新课程改革的(),是实现新课改的()A.重要内容、必要条件B.核心、关键C.重点、任务D.基本内容、基础答案：A2.审美教育的价值有：()，惩恶扬善的社会价值，诉诸思维的生活价值，助于宣教的政治价值。A.引导创作的艺术价值B.陶冶性情的精神价值C.启迪人生的认识价值D.培养对艺术作品的欣赏价值答案：B3.下列不是美术课程改革的主要任务是()A.更新观念B.转变方式C.调整结构D.重建制度答案：C4.在中国古代艺匠进行的实用美术教育，主要是培养()A.提升素质、陶冶性情B.重视娱乐遣兴、抒情展意C.实用型的工艺人才D.强调品位的提升答案：C5.古希腊著名哲学家()在西方教育史上最早试图根据学生生理发展状况进行年龄分期，实施基础教育。A.亚里士多德B.苏格拉底C.柏拉图D.帕里斯答案：A6.清政府于1904年1月颁布()确立了图画手工课开始进入中小学课堂中A.“癸卯学制”B.洋务运动C.教会教育D.“新学”教育答案：A7.1924年匈牙利著名的电影理论家()第一次在《可见的人类-论电影文化》一书中首先提出“视觉文化”的概念。A.贝拉●巴拉兹B.尼古拉斯●梅尔左夫C.弗里德曼D.米尔佐夫答案：A8.美术教材的构成要素可以分为文字和()两大类。A.图像B.画笔C.视频D.画纸答案：A9.导入可分为?()两类A.举例导入、直接导入B.直接导入、间接导入C.故事导入、情景导入D.试错导入、观摩导入答案：B10.()把视觉文化的艺术课程形象地比作城市的交通运输平面图。A.阿瑟●弗兰B.帕梅拉●泰勒C.史蒂文●卡尔彭特D.罗恩菲德答案：B11.美术教育具有()的特点A.“寓教于乐，潜移默化”B.净化心灵C.陶冶情操D.修身养性答案：A12.1925年，德国大建筑家格罗皮乌斯在德国魏玛设立了“()”促进了现代主义建筑的快速发展，讲究建筑功能、技术和经济效益，以适应现代大工业生产和生活需要。A.英国伦敦B.工艺美术联盟C.万国博览会D.公立包豪斯学校答案：A13.以下()课程能使学生获得最一般的技术操作程序和技术发展意识？A.音乐课程B.体育课程C.美术课程D.英语课程答案：C14.创造价值体系包括：形成创造意识、提供多维模式、()A.提供发展空间B.实施创造计划C.提供创造的技能D.实施发展计划答案：C15.美术课程标准的()是以学生为主体,启发学生的创新思维能力,培养审美情操?A.要求B.目标C.主旨D.内容答案：B16.组织管理好课堂教学要求不包括()A.教学计划要严谨B.整节课都要经新课C.掌控课堂D.教学效益最大化答案：B17.备受推崇的人类智慧要素是：人的创造意识，创造精神，()A.劳动能力B.生活态度C.意志品质D.道德修养答案：C18.有“近代教育之父”之称的()尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给一切人。”提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。A.亚里士多德B.阿尔伯蒂C.丢勒D.夸美纽斯答案：D19.新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根本目的,要求建立()的教师评价体系？A.发展性的B.持续性的C.稳定性的D.专业性的答案：A20.下列选项不是《基础教育课程改革纲要》指出教学评价应注意的几个问题的一项是A.评价不仅要关注学生的学业成绩B.评价体系应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础C.注重评价与教学的协调统一D.教师要学会自我评价、形成自我反思、自我教育答案：D21.培养学生的“视觉读写能力”也正是“”语境下美术教育所追求的重要目标之一。A.视觉文化B.写意表现C.具象造型D.抽象造型答案：A22.审美教育的价值有：()，惩恶扬善的社会价值，诉诸思维的生活价值，助于宣教的政治价值。A.引导创作的艺术价值B.陶冶性情的精神价值C.启迪人生的认识价值D.促进社会的自然价值答案：B23.古希腊著名哲学家()在西方教育史上最早试图根据学生生理发展状况进行年龄分期，实施基础教育。A.亚里士多德B.苏格拉底C.柏拉图D.帕里斯答案：A24.教案的作用是：()促进周密的思考；获得备忘的效果；记录教学的过程；引导反思与改进；与他人更好地交流。A.明确教学的目标B.引导学生的学习C.督促教师的授课技能D.清楚教学流程答案：B25.下列组织形式中不是教材的组织方法是()？A.逻辑式组织B.心理式组织C.折衷式组织D.中心式组织答案：D26.美术教学中使用信息化资源与技术的原则包括启发性原则、直观性原则、趣味性原则、交互性原则、最优化原则和()？A.引导性原则B.审美性原则C.知识性原则D.交流性原则答案：B27.美术教师可以向民间艺人学习()A.纺织B.铸造C.舞蹈D.蜡染答案：D28.教案的作用是：()促进周密的思考；获得备忘的效果；记录教学的过程；引导反思与改进；与他人更好地交流。A.明确教学的目标B.引导学生的学习C.督促教师的授课技能D.提示教学流程答案：A29.美国美术教育家罗恩菲德把儿童美术发展分为：涂鸦期、前图式期、图式期、写实萌发期、伪自然主义期、青春危机期、()七个阶段。A.成熟期B.迷茫期C.青春期D.懵懂期答案：C30.美术课程标准的()是以学生为主体,启发学生的创新思维能力,培养审美情操?A.要求B.目标C.主旨D.内容答案：A二、多选题1.导入可分为?()两类。A.举例导入B.直接导入C.故事导入D.间接导入答案：BD2.当今的少年儿童在服饰消费方面存在这盲目追逐时尚，过分讲求品牌的炫耀性消费误区，这主要体现在()对青少年、儿童的()影响。A.广告图片宣传B.商品质量C.消费观念D.价值观答案：AD3.中国古代美术教育，大致从两个方向展开()A.是以审美为目的的，上层社会或文化人的博雅教育B.是以休闲为目的，大众化的绘画教育C.是以实用为目的的，下层社会或艺匠的美术教育D.是以娱乐为目的，消费性的工匠教育答案：AC4.教案编制需要把握如下要点：研究课程标准；研究教科书；()；选择教学方法；教学准备(教具、学具或其他)；设计教学过程；设计板书(或制作PPT演示文稿)。A.了解教学情景B.确定教学目标C.分析难点、重点D.掌握授课时间答案：AB5.对教材的研究要达到懂、()三个阶段的要求A.透#熟悉B.化C.理解答案：AC三、判断题1.新中国成立后，高中一直没有美术课，国家教委于1996年颁布了《全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲(初审稿)》，至此。普通高中才有了美术课。()正确2.张彦远出生在三代相门，钟鸣鼎食的宦族，其家又世代喜好和注意书法绘画的艺术实践和收藏鉴赏，拥有大量的古今字画佳作，几乎可以与皇室的收藏媲美。在这种家庭文化的氛围中，使张彦远在书法及绘画方面，尤其是在书画理论和书画史上取得了很高的成就。()错误3.和谐的师生关系在于，教师要始终坚持不懈的去学习，掌握最前