2023年华师大版科学八年级下册第三章人体的感觉单元培优卷

第1页（共1页）2023年华师大版八年级下册第三章人体的感觉单元培优卷一．选择题（共20小题）1．为了保护视力以及让学生安心在校学习。2月1日教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。通知要求：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。如图是眼球结构及成像示意图，下列叙述正确的是（）A．如图表示视力正常的眼睛的成像原理 B．结构3既是成像也是视觉形成的部位 C．当某学生从教室走到明亮的室外时，他的瞳孔变小 D．近视眼形成的原因之一是结构[2]曲度过小，不能恢复原状2．如图所示是近视眼和远视眼的成因示意图。下列说法正确的是（）A．甲是近视眼，应配戴凸透镜矫正 B．甲是近视眼，晶状体折光能力较弱 C．乙是远视眼，应配戴凹透镜矫正 D．乙是远视眼，晶状体折光能力较弱3．眼是人体的重要感觉器官。下列有关“眼睛看东西”的叙述，其中正确的是（）A．隔着门缝看外面，眼睛离门缝越近，看到的范围就越小 B．视力正常的人看近处物体时，晶状体凸度会变大，从而使物体成的像落在视网膜上 C．发生镜面反射的物体看起来总是比发生漫反射的物体要更亮一些 D．人的眼睛能看到的像都是实像，成语“眼见为实”，说的就是这个道理4．信息时代，可以给我们的学习和生活带来很多便利。如前段时间的疫情，导致我们不能到校学习，而网课正好解决了这个问题。但长期的观看电子屏幕，会损伤对光敏感的细胞，使视力下降；而长期用蓝牙耳机则会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降。上述两类细胞分则位于（）A．外耳道虹膜 B．视网膜耳蜗 C．鼓膜瞳孔 D．耳蜗脉络膜5．如图所示，当我们看近处物体时，近处物体的光线正好聚焦在视网膜上。若我们从看近处物体改为看远处物体时，为使远处物体成像在视网膜上，晶状体凸度和焦距的变化情况分别是（）A．晶状体凸度变大，焦距变短 B．晶状体凸度变大，焦距变长 C．晶状体凸度变小，焦距变短 D．晶状体凸度变小，焦距变长6．据报道由于长时间带着耳机，许多美国摇滚乐歌手会渐渐丧失听力，这是因为过高的分贝使得他们身体的那一部位受到伤害（）A．鼓膜 B．耳蜗 C．听神经 D．大脑皮层7．遇到巨大声响时，迅速张嘴的目的是（）A．保持身体平衡 B．减少声音入耳 C．保持鼓膜内外气压平衡 D．以上说法均不对8．小华在“打呵欠”时，听不清或听不到老师正在讲课的内容，主要原因是：“打呵欠”影响了（）A．听觉感受器对刺激的接收 B．听小骨的振动 C．鼓膜的振动 D．听觉神经传导声音信息9．如图是耳的结构示意图，下列关于耳的描述，不正确的是（）A．遇到巨响时，如果处理不当，最容易损伤耳的结构① B．飞机起降前，乘客咀嚼口香糖可保持④两侧的气压平衡 C．生活中一些人晕车、晕船，这是由于②和③过于敏感造成的 D．鼻咽喉感染病菌后，病菌可通过⑤到达中耳，引发中耳炎10．每年的3月3日是“国际爱耳日”，提醒人们要注意爱护自己的耳朵。如图为耳的结构，下列叙述不正确的是（）A．①是听小骨，能放大声音 B．②是耳蜗，内有听觉感受器 C．③是听神经，与口腔相连 D．④是鼓膜，可带动听小骨振动11．清明时节，瑞安人有食用清明饼的习俗。清明饼呈现绿色并带有植物清香，产生这种清香感觉的部位是（）A．大脑 B．鼻 C．舌 D．眼12．口感是评价制作的面包优劣的一项指标。在面包制作完成后，各小组进行交叉试吃，试吃时产生的味觉形成于（）A．口腔 B．舌头 C．味蕾 D．大脑13．如图所示为盲人智能手机，整部手机只有一个按键，使用时，只要按下按键，手机就会发出语音提示：您需要进入电话模式还是短信模式。若进入电话模式，盲人通过念号码手机就自动拨号完成打电话的全部过程。下列有关盲人使用手机的说法中，正确的是（）A．盲人接受手机语音提示信号的感受器是鼓膜 B．耳蜗是中耳的一部分 C．失去视觉功能的原因均是因为视神经损伤造成的 D．所有感觉是在大脑形成的14．“眼睛把人带进了世界，耳朵把世界带给了人”，这句话高度赞美了人体的感觉器官。关于人的感觉，下列说法中不正确的是（）A．感觉器官的作用是感受环境中的刺激，并发出信息 B．冷、热、触、痛觉感受器全部分布在皮肤中 C．舌的不同部位对甜、酸、苦、咸的敏感性不同 D．味觉和嗅觉的相似之处是感受的刺激都是化学物质15．白居易在《夜雪》中写道“已讶衾枕冷，复见窗户明”，下列有关叙述正确的是（）A．诗人感觉到“衾枕冷”的感受器是皮肤 B．诗人感觉到“窗户明”的感受器是晶状体 C．诗人感觉到冷，其血管会舒展 D．诗人感觉到冷，是因为产热和散热已经无法维持动态平衡16．据美国《纽约邮报》报道，美国一位新冠病毒检测星阳性的20岁女子声称，自己出现了以前从未出现过的感染症状，包括丧失听力、味觉和嗅觉。经研究证实发现个别感染新冠病毒的患者会出现感官失调的症状。下列相关说法正确的是（）A．味觉失调一定是因为味蕾受损 B．所有人的听觉都在大脑皮层形成 C．该患者嗅觉失调是因为年龄造成的 D．可以排除因病毒引起的神经损伤17．杭州地处江南水乡，气候温和，当地人饮食口味偏清淡，平日喜食鱼虾．所有这些，决定了杭帮菜肴注重原汁原味，烹饪时轻油腻轻调料，口感鲜嫩，口味纯美，色、香、味俱全，人们在享用美味佳肴过程中，与色、香、味对应的感觉是（）A．热觉、味觉、视觉 B．听觉、嗅觉、冷觉 C．视觉、嗅觉、味觉 D．触觉、听觉、味觉18．俗话说：“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之室，久而不闻其臭。”据所学科学知识分析，这种现象说明（）A．人的嗅觉中枢具有适应性 B．人的嗅觉中枢不发达 C．人的嗅觉中枢功能丧失 D．人的嗅觉中枢易破坏19．常吃大蒜对健康有益。一个正常人吃大蒜时，旁边会闻到一股“蒜”味，但是他自己却闻不到这股气味。这是因为（）A．嗅觉细胞暂时失去感觉功能 B．大脑的嗅觉中枢适应的缘故 C．不同的人嗅觉敏感程度差异很大 D．嗅觉细胞接收到的信息无法传到大脑20．常吃大蒜对健康有益．一个正常人吃大蒜时，旁人会闻到一股蒜味，但是他自己却闻不到这股气味．这是因为（）A．嗅觉细胞暂时失去感觉功能 B．嗅觉细胞接收到的信息无法传到大脑 C．不同的人嗅觉敏感程度差异很大 D．大脑的嗅觉中枢适应的缘故二．填空题（共8小题）21．无论我们身在何处，都会对周围世界产生各种感觉。品尝杨梅时，酸甜可口的感觉形成于；入兰芝之室久而不闻其香是由于嗅觉中枢的缘故。22．每天中午经过建兰中学地下餐厅的时候，都会闻到饭菜的香味。而打扫卫生的阿姨她却说闻不到香味，原来她已经在餐厅呆了两个小时了，这是由于中的嗅觉中枢的缘故，小兰同学因为感冒，导致不灵敏，闻不出香味，并且还影响到觉，以至于她一点吃饭的欲望也没有。23．请根据所学知识解释以下现象：（1）在“盲人摸象”这个成语故事里，盲人是用来感知“象”的形状，“象”的形状的形成部位是。（2）如图，聋哑少女听不到声音而能展现优美的舞姿，她们是如何感知音乐节奏的？训练中，技术人员通过加大音量，使音响、舞台产生，从而使靠在音响上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。24．人的五种基本感觉及相应的感觉器官触觉的感觉器官是；嗅觉的感觉器官是；味觉的感觉器官是；听觉的感觉器官是；视觉的感觉器官是。25．调查表明，当前中学生听力下降十分严重，为了保护耳和听觉，我们需要养成科学的用耳习惯，如图所示是耳的结构：（1）感冒引起鼻、咽部炎症时，要及时就医，否则病菌有可能通过（填序号）进入中耳引起中耳炎。（2）不要经常戴耳机听高分贝的音乐，因为长期如此最有可能损伤（填结构名称），使听力减退。（3）听觉等感觉都是在形成的。26．请根据耳的基本结构回答：（1）有些人晕车，与耳的前庭、有关。（2）当飞机降落时，乘客咀嚼食物，其目的是咽鼓管张开，使，防止胀痛。（3）听觉形成的部位在。27．小科能够看清一辆汽车由远而近驶来，主要是由于图1中【】（填数字）晶状体的曲度可以调节，在【4】视网膜上形成物像，最终在的视觉中枢形成视觉。28．近日，教育部发布文件指导各学段学生如何保护好自己的眼睛，切实增强青少年爱眼护眼意识。（1）使用电脑、手机或观看电视时间过长会造成晶状体曲度增大、眼球前后径过长，从而使来自远方物体的光聚焦在视网膜前，导致。（2）文件明确提出青少年爱眼护眼的具体措施，下列措施有助于保护视力的有。A．阅读书写有讲究，连续时间勿过长B．读写间隔多休息，劳逸结合眼舒适C．电子产品不离手，视屏距离看心情D．采光照明莫大意，学习环境严把关三．实验探究题（共2小题）29．如图甲是研究凸透镜成像装置，图乙是人眼球结构模式，请据图回答下列问题：（1）在研究凸透镜成像规律实验中，要调节烛焰中心、光屏中心和透镜中心大致在同一高度上，其目的是。（2）乙图中的[E]相当于甲图中的凸透镜，乙图中的视网膜相当于甲图中的，外界物体反射来的光线，通过眼球的一定结构后，在视网膜上形成倒立缩小的（选填“实”或“虚”）像。30．口渴感觉形成的感受器在哪里？传统观点认为感受器分布于血管内壁，血液中的含水量下降导致盐分过高，神经中枢形成口渴感觉。但美国神经学家Knight对此提出质疑，认为水进入血液需要一定时间，无法解释水一入口就能瞬间解渴，于是设计实验：实验1：给两组小白鼠分别吞咽和肠胃里灌注等量的淡水，两者口渴感觉都立刻消失。由此Knight认为传统观点有误，但又从传统观点里得到启示，提出问题，进一步实验：实验2：给两组小白鼠分别吞咽等量的淡水和盐水，前者口渴感觉消失，后者先是口渴感觉消失，2～3分钟后恢复。实验3：给两组小白鼠肠胃里分别直接灌注等量的淡水和盐水，只有前者口渴感觉消失。综合三个实验，得出结论。（1）Knight质疑传统观点，认为喝下的水成为血液中的水需要一定时间，理由是。（2）实验2基于的问题是（3）最后得出的结论是。四．解答题（共5小题）31．刘鹗在《老残游记》中这样描写眼睛：“如秋水、如寒星、如宝珠、如白水银里养着两丸黑水银……”眼睛是获得外界信息的重要窗口，但如果不注意用眼卫生，就会使眼睛发生病变。据调查统计某省初中生视力不良（主要是近视）检出率为78.62%，这引起了社会各界对学生用眼卫生的高度关注。我们只有养成良好的用眼习惯才能保持眼睛的健康。如图是眼的结构示意图，请据图回答：（1）上面诗句中的“白水银”指的是图中[]。（2）若长时间近距离看书写字，看电视或沉溺于上网，容易导致睫状肌的调节负担过重，[]不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，致使远处物体折射形成的物像落到了[]前方，形成近视。（3）在地震救援过程中刚救出的伤员需用黑布遮住眼睛，这是因为伤员长时间在黑暗环境中，突见光亮后[]不能迅速调节进入眼内光线的多少，视网膜容易被灼伤。（4）俗话说“眼睛里容不得沙子”这是因为眼睛角膜里分布着丰富的。32．请看图中并用序号回答问题：（1）具有收集声波功能的是。（2）有些人晕车，与耳的、有关。（3）当你听到远处急救车的鸣笛声时，尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走。在这一过程中，耳朵收集声波，声波进入[]外耳道，在传播过程中，由将声音的振动放大。（4）当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是使张开，使内外的气压保持平衡，防止胀痛。33．眼对于我们认识世界至关重要，人通过眼获取了总量80%以上的信息。如图为眼的纵切示意图。（1）由看近到望远时需要由睫状肌调节[]的曲度。（2）某同学经常玩智能手机和平板电脑，导致患上近视眼。该同学看物体时，外界物体的像落在[④]视网膜的（选填“前”或“后”）方，可佩戴（选填“凸透镜”或“凹透镜”）矫正，从而在形成视觉。34．如今的中学生，放眼望去，至少一半都已经戴上了近视眼镜，真是触目惊心！生活中的各种电子用品，比如手机、平板电脑之类更加速了这种近视的脚步。还没有形成近视的，也正在形成近视的路上。我们已经学过了《透镜和视觉》的有关知识。（1）请你根据眼球的结构示意图指出眼球中的相类似光学仪器的光屏。（2）请你从晶状体、折光能力、成像的位置这三方面来解释近视的原因？（3）近视眼的同学应佩戴（填“凹透镜”或“凸透镜”）来矫正。（4）视觉对我们十分重要。要保持良好的视力，我们应该好好保护眼睛，保护眼睛预防近视有哪些方法？（至少说出两点）、。35．近日，教育部发布文件指导各学段学生如何保护好自己的眼睛，切实增强青少年爱眼护眼意识。（1）使用电脑、手机或观看电视时间过长会造成晶状体曲度增大、眼球前后径过长，从而使来自远方物体的光聚焦在视网膜前，导致。（2）文件明确提出青少年爱眼护眼的具体措施，下列措施有助于保护视力的有。A．阅读书写有讲究，连续时间勿过长B．读写间隔多休息，劳逸结合眼舒适C．电子产品不离手，视屏距离看心情D．采光照明莫大意，学习环境严把关2023年华师大版八年级下册第三章人体的感觉单元培优卷参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．为了保护视力以及让学生安心在校学习。2月1日教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。通知要求：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。如图是眼球结构及成像示意图，下列叙述正确的是（）A．如图表示视力正常的眼睛的成像原理 B．结构3既是成像也是视觉形成的部位 C．当某学生从教室走到明亮的室外时，他的瞳孔变小 D．近视眼形成的原因之一是结构[2]曲度过小，不能恢复原状【分析】图示中各序号代表的结构名称是：1是角膜，2是晶状体，3是视网膜；人的眼睛相当于照相机，成倒立、缩小的实像；近视眼的晶状体曲度过大，像成在视网膜的前方；远视眼的晶状体曲度过小，像成在视网膜的后方。【解答】解：A、由图可知，像成在了视网膜的前方，是近视眼的成像原理图，故A错误；B、图中3是视网膜，是视觉形成的部位，但图中的像并没有成在视网膜上，故B错误；C、由经验可知，当人从教室走到明亮的室外时，人的瞳孔变小，故C正确；D、结构2是晶状体，近视眼形成的原因之一是晶状体的曲度过大，不能恢复原状，故D错误。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解和认识眼睛的结构和成像原理，同时掌握近视眼和远视眼的成因和矫正。2．如图所示是近视眼和远视眼的成因示意图。下列说法正确的是（）A．甲是近视眼，应配戴凸透镜矫正 B．甲是近视眼，晶状体折光能力较弱 C．乙是远视眼，应配戴凹透镜矫正 D．乙是远视眼，晶状体折光能力较弱【分析】（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼。戴凹透镜加以矫正。。（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方造成的。戴凸透镜进行矫正。【解答】解：甲图的入射光线会聚在视网膜的前方，是晶状体折光能力太强造成的，所以甲图表示了近视眼的成像情况；为了使光线会聚在原来会聚点后面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前发散一下，因此需配戴对光线具有发散作用的凹透镜来矫正。乙图的入射光线会聚在视网膜的后方，是晶状体折光能力太弱造成的，所以乙图表示了远视眼的成像情况；为了使光线会聚在原来会聚点前面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前会聚一下，因此需配戴对光线具有会聚作用的凸透镜来矫正。综上所述，只有选项D说法是正确的。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握近视、远视的成像特点和矫正措施。3．眼是人体的重要感觉器官。下列有关“眼睛看东西”的叙述，其中正确的是（）A．隔着门缝看外面，眼睛离门缝越近，看到的范围就越小 B．视力正常的人看近处物体时，晶状体凸度会变大，从而使物体成的像落在视网膜上 C．发生镜面反射的物体看起来总是比发生漫反射的物体要更亮一些 D．人的眼睛能看到的像都是实像，成语“眼见为实”，说的就是这个道理【分析】A.根据光沿直线传播的知识可知；B.根据人眼视觉的形成过程可知；C.根据对漫反射和镜面反射的知识可知；D.根据实像和虚像的特点可知。【解答】解：A.隔着门缝看外面，眼睛离门缝越近，看到的范围就越大，错误；B.眼球内的晶状体相当于一个凸透镜，我们看物体时，是通过睫状体的伸缩来调节晶状体的弯曲程度，改变晶状体的焦距，视力正常的人看近处物体时，晶状体凸度会变大，从而使物体成的像落在视网膜上，正确；C.镜面反射后的光线射向同一方向，正好处在这一方向上时，获得的光线很强，其他方向上几乎没有反射光线，平面镜发生镜面发射，比较暗，错误；D.物体在平面镜内成虚像，在光屏上成实像，这些像我们都能看到，所以成语“眼见为实”，说的就是这个道理，错误。故选：B。【点评】此题主要考查了光的直线传播、漫反射、镜面反射的知识，是一道综合题。4．信息时代，可以给我们的学习和生活带来很多便利。如前段时间的疫情，导致我们不能到校学习，而网课正好解决了这个问题。但长期的观看电子屏幕，会损伤对光敏感的细胞，使视力下降；而长期用蓝牙耳机则会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降。上述两类细胞分则位于（）A．外耳道虹膜 B．视网膜耳蜗 C．鼓膜瞳孔 D．耳蜗脉络膜【分析】（1）耳分为外耳、中耳、内耳三部分，外耳包括耳郭和外耳道，中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成，内耳包括半规管、前庭和耳蜗。（2）视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动。【解答】解：长期玩手机可能会损伤对光敏感的细胞，使视力下降，感光细胞位于视网膜内。当外界声波经过外耳道传导鼓膜时，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉；因此感受声波刺激敏感的细胞位于内耳的耳蜗内。故选：B。【点评】回答此题的关键是明确视网膜上有感光细胞，耳蜗内有对声音敏感的细胞。5．如图所示，当我们看近处物体时，近处物体的光线正好聚焦在视网膜上。若我们从看近处物体改为看远处物体时，为使远处物体成像在视网膜上，晶状体凸度和焦距的变化情况分别是（）A．晶状体凸度变大，焦距变短 B．晶状体凸度变大，焦距变长 C．晶状体凸度变小，焦距变短 D．晶状体凸度变小，焦距变长【分析】眼睛的晶状体是一个焦距可调凸透镜，眼睛通过睫状体来改变晶状体的凸度：当睫状体放松时，晶状体凸度变小，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体；当睫状体收缩时，晶状体凸度变大，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体；凸透镜成实像时，物距变小，像距变大。【解答】解：当我们从看近处物体改为看远处物体时，此时的物距变大，像距会变小，像成在视网膜的前面，为了使远处物体成像在视网膜上，需要减小眼睛晶状体对光的偏折能力，即要减小晶状体的凸度，使得焦距变长，故D正确。故选：D。【点评】该题考查眼睛的成像原理、眼睛的调节。6．据报道由于长时间带着耳机，许多美国摇滚乐歌手会渐渐丧失听力，这是因为过高的分贝使得他们身体的那一部位受到伤害（）A．鼓膜 B．耳蜗 C．听神经 D．大脑皮层【分析】外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），人就产生了听觉。【解答】解：目前研究证明，在连续使用耳机6个小时以后，就会对人的耳朵造成听力损害。耳朵里塞着耳机，贴着耳鼓膜，在连续几个小时音乐的震动下，长时间受声音刺激，容易损伤鼓膜，也会加速耳鼓膜等听觉器官的老化，因此长时间高分贝的音量最容易损伤的耳内结构是鼓膜。故选：A。【点评】解题的关键是识记并理解耳的结构和功能。7．遇到巨大声响时，迅速张嘴的目的是（）A．保持身体平衡 B．减少声音入耳 C．保持鼓膜内外气压平衡 D．以上说法均不对【分析】在听觉的形成过程中，鼓膜的作用很重要，因此要保护鼓膜，注意鼓膜内外的气压要保持平衡．【解答】解：当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解保护鼓膜的措施及原因．8．小华在“打呵欠”时，听不清或听不到老师正在讲课的内容，主要原因是：“打呵欠”影响了（）A．听觉感受器对刺激的接收 B．听小骨的振动 C．鼓膜的振动 D．听觉神经传导声音信息【分析】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．据此解答．【解答】解：鼓膜一般是感受压力改变时才能振动，在“打哈欠”时，短时间内鼓膜内外气压突然不平衡，导致鼓膜震动微弱，无法将外界声波转换成震动，所以听不到声音。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解听觉的形成原理，结合题意，灵活解答本题．9．如图是耳的结构示意图，下列关于耳的描述，不正确的是（）A．遇到巨响时，如果处理不当，最容易损伤耳的结构① B．飞机起降前，乘客咀嚼口香糖可保持④两侧的气压平衡 C．生活中一些人晕车、晕船，这是由于②和③过于敏感造成的 D．鼻咽喉感染病菌后，病菌可通过⑤到达中耳，引发中耳炎【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳郭和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。图中的①是鼓膜、②是半规管、③是前庭、④是耳蜗、⑤是咽鼓管、⑥是听小骨。【解答】解：A、遇到巨大声响要迅速张嘴或捂耳闭嘴，这样做以保持①鼓膜两侧气压平衡，防止震破鼓膜，A正确。B、飞机起降前，乘客咀嚼口香糖可保持①鼓膜两侧的气压平衡，B错误。C、前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器。生活中一些人晕车，晕船，这是由于②半规管和③前庭过于敏感造成的，C正确。D、病菌是沿着⑤咽鼓管侵入中耳，引起中耳炎，D正确。故选：B。【点评】回答此题的关键是明确耳的结构和听觉的形成。10．每年的3月3日是“国际爱耳日”，提醒人们要注意爱护自己的耳朵。如图为耳的结构，下列叙述不正确的是（）A．①是听小骨，能放大声音 B．②是耳蜗，内有听觉感受器 C．③是听神经，与口腔相连 D．④是鼓膜，可带动听小骨振动【分析】图中，①听小骨、②耳蜗、③听神经、④鼓膜，据此分析作答。【解答】解：A、①是听小骨，能将鼓膜产生的振动传递到耳蜗，能放大声音。A正确。B、②是耳蜗，内有听觉感受器，感受机械振动后产生兴奋。B正确。C、③是听神经，与大脑相连，将兴奋传递到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。C错误。D、④是鼓膜，声波引起鼓膜振动，可带动听小骨振动。D正确。故选：C。【点评】掌握耳朵的结构及各部分的功能是解题的关键。11．清明时节，瑞安人有食用清明饼的习俗。清明饼呈现绿色并带有植物清香，产生这种清香感觉的部位是（）A．大脑 B．鼻 C．舌 D．眼【分析】此题可从大脑的功能进行分析。【解答】解：大脑表面分布的各种生命活动功能区，即为神经中枢，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）。鼻只是感受器，而嗅觉的产生是在大脑皮层。因此产生这种清香感觉的部位是大脑皮层。故选：A。【点评】本题考查了人脑的高级功能，正确区分脑的各部分的功能是解答本题的关键。12．口感是评价制作的面包优劣的一项指标。在面包制作完成后，各小组进行交叉试吃，试吃时产生的味觉形成于（）A．口腔 B．舌头 C．味蕾 D．大脑【分析】大脑有两个大脑半球形成，大脑半球表层是灰质，叫大脑皮层，是调节人体生命活动的最高级中枢，人体所有的感觉都是在大脑皮层形成的。【解答】解：哺乳动物的舌上有味蕾，位于舌的背面、舌根和两侧的黏膜。味觉的形成过程为：味蕾接受刺激，产生神经冲动，神经冲动通过神经传到大脑皮层，在大脑皮层形成酸、甜、苦、咸四种基本味觉。故选：D。【点评】解答此题的关键是明确味觉的形成过程。13．如图所示为盲人智能手机，整部手机只有一个按键，使用时，只要按下按键，手机就会发出语音提示：您需要进入电话模式还是短信模式。若进入电话模式，盲人通过念号码手机就自动拨号完成打电话的全部过程。下列有关盲人使用手机的说法中，正确的是（）A．盲人接受手机语音提示信号的感受器是鼓膜 B．耳蜗是中耳的一部分 C．失去视觉功能的原因均是因为视神经损伤造成的 D．所有感觉是在大脑形成的【分析】（1）听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳。刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。可表示为：外界声波→外耳道（传递声波）→鼓膜（产生振动）→听小骨（传递振动）→耳蜗（感受振动，产生兴奋，但不形成听觉）→听觉神经（传导兴奋）→听觉中枢（位于大脑皮层，产生听觉）。（2）视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。【解答】解：A、耳蜗内有听觉感受器，所以盲人接受手机语音提示信号的感受器是耳蜗，A错误；B、耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳郭和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。可见耳蜗是内耳的一部分，B错误；C、失去视觉功能的原因可能是因为视网膜、视神经或大脑皮层的视觉中枢损伤造成的，C错误；D、大脑皮层上有躯体感觉中枢，所以感觉是在大脑形成的，D正确。故选：D。【点评】解题的关键是掌握听觉和视觉的形成过程。14．“眼睛把人带进了世界，耳朵把世界带给了人”，这句话高度赞美了人体的感觉器官。关于人的感觉，下列说法中不正确的是（）A．感觉器官的作用是感受环境中的刺激，并发出信息 B．冷、热、触、痛觉感受器全部分布在皮肤中 C．舌的不同部位对甜、酸、苦、咸的敏感性不同 D．味觉和嗅觉的相似之处是感受的刺激都是化学物质【分析】人类有各种不同的感受器官和感受器，能感受各种刺激，并发出信息，信息沿神经传到大脑，大脑作出分析，并产生相应的感受。【解答】解：A、感觉器官的作用是感受环境中的刺激，并发出信息，A正确。B、冷、热、触、痛觉感受器分布在皮肤、黏膜和内脏中。B错误。C、舌头的不同部位上的味蕾，对味觉的感受程度又不尽相同：舌尖上的味蕾对甜味最敏感，舌根部的味蕾对苦味、辣味最敏感，舌头及两侧的味蕾对咸味最敏感，舌尖两侧的味蕾还对酸味最敏感，C正确。D、味觉和嗅觉都属于化学感觉，刺激物都是化学物质。D正确。故选：B。【点评】解答此题的关键是明确嗅觉感受器、味觉感受器的分布、功能。15．白居易在《夜雪》中写道“已讶衾枕冷，复见窗户明”，下列有关叙述正确的是（）A．诗人感觉到“衾枕冷”的感受器是皮肤 B．诗人感觉到“窗户明”的感受器是晶状体 C．诗人感觉到冷，其血管会舒展 D．诗人感觉到冷，是因为产热和散热已经无法维持动态平衡【分析】反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，解答即可。【解答】解：A、诗人感觉到“衾枕冷”的感受器是皮肤中感觉神经末梢，A正确；B、诗人感觉到“窗户明”的感受器是视网膜上感光细胞，B错误；C、诗人感觉到冷，其血管会收缩，减少体表热量量散失，C错误；D、正常人的体温是相对恒定的，它通过大脑和丘脑下部的体温调节中枢，通过神经—体液的调节作用，使产热和散热保持动态平衡，D错误。故选：A。【点评】答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。16．据美国《纽约邮报》报道，美国一位新冠病毒检测星阳性的20岁女子声称，自己出现了以前从未出现过的感染症状，包括丧失听力、味觉和嗅觉。经研究证实发现个别感染新冠病毒的患者会出现感官失调的症状。下列相关说法正确的是（）A．味觉失调一定是因为味蕾受损 B．所有人的听觉都在大脑皮层形成 C．该患者嗅觉失调是因为年龄造成的 D．可以排除因病毒引起的神经损伤【分析】人体有许多感受内、外刺激的感受器，有些感受器比较简单，例如皮肤里的感觉神经末梢；有些感受器带有附属结构，叫做感觉器器官，刚如眼、耳。【解答】解：A、味觉失调可能是味蕾受损，也有可能是传递味觉信息的神经以及大脑皮层的味觉神经中枢受损，A错误。B、人体所有的感觉都在大脑皮层形成的，B正确；C、该女子20岁，年龄较少，嗅觉失调不可能是因为年龄造成的，C错误。D、个别感染新冠病毒的患者会出现感官失调的症状，则能是病毒引起的神经损伤，D错误。故选：B。【点评】关键点：人体的感觉形成部位在大脑皮层。17．杭州地处江南水乡，气候温和，当地人饮食口味偏清淡，平日喜食鱼虾．所有这些，决定了杭帮菜肴注重原汁原味，烹饪时轻油腻轻调料，口感鲜嫩，口味纯美，色、香、味俱全，人们在享用美味佳肴过程中，与色、香、味对应的感觉是（）A．热觉、味觉、视觉 B．听觉、嗅觉、冷觉 C．视觉、嗅觉、味觉 D．触觉、听觉、味觉【分析】人体有许多感受内、外刺激的感受器，有些感受器比较简单，例如皮肤里的感觉神经末梢．【解答】解：感觉器官是带有附属结构的复杂感受器。人体有多种感觉器官。主要感觉器官有眼、耳、鼻、舌、皮肤等。眼有视觉作用，耳有听觉作用，鼻有嗅觉作用，舌（味蕾）能够感受味觉，皮肤有感觉、触觉等作用。人体与色、香、味对应的感觉是视觉、嗅觉、味觉。故选：C。【点评】关于感觉器官的内容的考查多以选择题或填空题的形式出现，难度一般．18．俗话说：“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之室，久而不闻其臭。”据所学科学知识分析，这种现象说明（）A．人的嗅觉中枢具有适应性 B．人的嗅觉中枢不发达 C．人的嗅觉中枢功能丧失 D．人的嗅觉中枢易破坏【分析】嗅觉是由化学气体刺激嗅觉感受器而引起的感觉。【解答】解：嗅觉感受器位于鼻腔后上部的嗅上皮内，感受细胞为嗅细胞。气味物质作用于嗅细胞，产生神经冲动经嗅神经传导，最后到达大脑皮层的嗅中枢，形成嗅觉。人的嗅觉很容易适应，即医学上所说的﹣﹣嗅觉适应现象。也就是说人在较长时间闻了某种气味后，会失去对这种气味的嗅感，这是大脑皮层嗅觉中枢的一种疲劳现象，因此“入芝兰之室，久而不闻其香”，这句话是说嗅觉具有适应性。故选：A。【点评】嗅觉是在嗅觉中枢形成的。19．常吃大蒜对健康有益。一个正常人吃大蒜时，旁边会闻到一股“蒜”味，但是他自己却闻不到这股气味。这是因为（）A．嗅觉细胞暂时失去感觉功能 B．大脑的嗅觉中枢适应的缘故 C．不同的人嗅觉敏感程度差异很大 D．嗅觉细胞接收到的信息无法传到大脑【分析】嗅觉感受器位于鼻腔顶壁，叫做嗅黏膜。测定人的嗅觉能力，可以用能够引起嗅觉的气味物质的最低浓度来表示。人的嗅觉也很容易产生适应，如果感受器持续受到某种刺激，其产生冲动的能力会随刺激持续时间的延长而减弱，这叫做感受器的适应。【解答】解：常吃大蒜对健康有益。一个正常人吃大蒜时，旁人会闻到一股蒜味，但是他自己却闻不到这股气味。这是因为大脑的嗅觉中枢适应的缘故。故选：B。【点评】关于感觉器官的内容的考查多以选择题或填空题的形式出现，难度一般。20．常吃大蒜对健康有益．一个正常人吃大蒜时，旁人会闻到一股蒜味，但是他自己却闻不到这股气味．这是因为（）A．嗅觉细胞暂时失去感觉功能 B．嗅觉细胞接收到的信息无法传到大脑 C．不同的人嗅觉敏感程度差异很大 D．大脑的嗅觉中枢适应的缘故【分析】嗅觉感受器位于鼻腔顶壁，叫做嗅黏膜．测定人的嗅觉能力，可以用能够引起嗅觉的气味物质的最低浓度来表示．人的嗅觉也很容易产生适应，如果感受器持续受到某种刺激，其产生冲动的能力会随刺激持续时间的延长而减弱，这叫做感受器的适应．【解答】解：常吃大蒜对健康有益。一个正常人吃大蒜时，旁人会闻到一股蒜味，但是他自己却闻不到这股气味。这是因为大脑的嗅觉中枢适应的缘故故选：D。【点评】关于感觉器官的内容的考查多以选择题或填空题的形式出现，难度一般．二．填空题（共8小题）21．无论我们身在何处，都会对周围世界产生各种感觉。品尝杨梅时，酸甜可口的感觉形成于大脑皮层；入兰芝之室久而不闻其香是由于嗅觉中枢适应的缘故。【分析】舌上味蕾属于感受器，接受到食物刺激，产生神经冲动，传到大脑皮质的味觉、嗅觉中枢才产生嗅觉和味觉。【解答】解：品尝杨梅时，酸甜可口的感觉形成于大脑皮质。人的嗅觉很容易适应，即医学上所说的——嗅觉适应现象。也就是说人在较长时间闻了某种气味后，会失去对这种气味的嗅感，这是大脑皮层嗅觉中枢的一种疲劳现象，因此“入芝兰之室，久而不闻其香”，这句话是说嗅觉具有适应性，使嗅细胞的敏感性降低.。故答案为：大脑皮层；适应。【点评】掌握人体感觉器官获得信息的过程。22．每天中午经过建兰中学地下餐厅的时候，都会闻到饭菜的香味。而打扫卫生的阿姨她却说闻不到香味，原来她已经在餐厅呆了两个小时了，这是由于大脑皮层中的嗅觉中枢已经适应了餐厅的气味的缘故，小兰同学因为感冒，导致嗅觉不灵敏，闻不出香味，并且还影响到味觉，以至于她一点吃饭的欲望也没有。【分析】当空气中分布着某些有气味物质的时候，我们用鼻吸气就可能感到气味的存在，这就是嗅觉。食物在人的口腔内对味觉器官化学感受系统的刺激并产生的一种感觉，这就是味觉。【解答】解：当空气中分布着某些有气味物质的时候，我们用鼻吸气就可能感到气味的存在，这就是嗅觉。人的嗅觉很容易产生适应，如果感受器持续受到某种刺激，其产生冲动的能力会随刺激持续时间的延长而减弱，这叫做感受器的适应。在餐厅呆了两个小时的阿姨闻不到香味，是由于大脑皮层中的嗅觉中枢已经适应了餐厅的气味的缘故。小兰同学因为感冒导致嗅觉不灵敏，闻不出香味，并且还影响到味觉，吃起食物来会觉得没有味道，故她一点吃饭的欲望也没有。故答案为：大脑皮层；已经适应了餐厅的气味；嗅觉；味。【点评】熟记嗅觉、味觉、触觉、痛觉、温度觉等的概念是解题关键。23．请根据所学知识解释以下现象：（1）在“盲人摸象”这个成语故事里，盲人是用触觉来感知“象”的形状，“象”的形状的形成部位是大脑皮层。（2）如图，聋哑少女听不到声音而能展现优美的舞姿，她们是如何感知音乐节奏的？训练中，技术人员通过加大音量，使音响、舞台产生振动，从而使靠在音响上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。【分析】（1）皮肤的主要功能有保护、分泌、排泄、调节体温和感受外界刺激等作用；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，其中比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤，肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（说话、书写、阅读和理解语言有关，为人类特有）、视觉中枢（与产生视觉有关）；（2）声音是由振动产生的，固体能够传声。【解答】解：（1）盲人的触觉发达，盲人摸象就是利用的触觉，触觉形成的部位是大脑皮层．（2）因为声音是由振动产生的，因此训练中，技术人员通过加大音量，使音箱、舞台产生振动，从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。故答案为：（1）触觉；大脑皮层；（2）振动。【点评】此题是基础知识的综合考查，考查了触觉的形成、声音的产生和传播等知识点。24．人的五种基本感觉及相应的感觉器官触觉的感觉器官是皮肤；嗅觉的感觉器官是鼻；味觉的感觉器官是舌；听觉的感觉器官是耳；视觉的感觉器官是眼。【分析】人体有许多感受内、外刺激的感受器，有些感受器比较简单，例如皮肤里的感觉神经末梢；有些感受器带有附属结构，叫做感觉器官，例如眼、耳。【解答】解：人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。故答案为：皮肤；鼻；舌；耳；眼。【点评】冷觉、热觉、痛觉、触觉等感觉都是由皮肤里的感受器感知的。25．调查表明，当前中学生听力下降十分严重，为了保护耳和听觉，我们需要养成科学的用耳习惯，如图所示是耳的结构：（1）感冒引起鼻、咽部炎症时，要及时就医，否则病菌有可能通过4（填序号）进入中耳引起中耳炎。（2）不要经常戴耳机听高分贝的音乐，因为长期如此最有可能损伤鼓膜（填结构名称），使听力减退。（3）听觉等感觉都是在大脑皮层形成的。【分析】如图所示耳朵的结构名称为：1耳郭、2外耳道、3鼓膜、4咽鼓管、5听小骨、6前庭、7位听神经、8耳蜗。【解答】解：（1）4是咽鼓管，是咽喉与中耳的通道，病菌若由此进入中耳，人会患中耳炎。（2）有些同学骑车时喜欢戴着耳机高分贝听歌，这样不仅为交通安全埋下了隐患，而且长期如此最有可能损伤鼓膜和耳蜗，使听力渐进式减退。（3）在听觉的形成过程中，首先接受声波刺激的是鼓膜，在声波的撞击下，引起鼓膜的振动；然后经过中耳的三块听小骨将振动传到内耳耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器发出神经冲动，神经冲动沿听神经传导到大脑皮层的听觉中枢，然后形成了听觉。故答案为：（1）4。（2）鼓膜。（3）大脑皮层。【点评】熟知生物学知识以及加强理论知识与生活实际的结合。26．请根据耳的基本结构回答：（1）有些人晕车，与耳的前庭、半规管有关。（2）当飞机降落时，乘客咀嚼食物，其目的是咽鼓管张开，使鼓膜内外的气压保持平衡，防止胀痛。（3）听觉形成的部位在大脑皮层的听觉中枢。【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳郭和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。【解答】解：（1）半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉。前庭及半规管过敏的人，在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是有些人晕船、晕车的原因。（2）当吞咽食物和打呵欠时咽鼓管的管口开放，空气由此进入鼓室，可以保持鼓膜内外的气压平衡，若一方压力过大，鼓膜就会被震破，听力受损。在飞机降落时，乘务员要求乘客咀嚼口香糖都是这个道理。（3）外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层听觉中枢，形成听觉。因此听觉的形成部位在大脑皮层的听觉中枢。故答案为：（1）半规管。（2）鼓膜内外的气压保持平衡。（3）大脑皮层的听觉中枢。【点评】熟知生物学知识以及加强理论知识与生活实际的结合。27．小科能够看清一辆汽车由远而近驶来，主要是由于图1中【2】（填数字）晶状体的曲度可以调节，在【4】视网膜上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。【分析】图1中1角膜，2晶状体，3玻璃体，4视网膜，5视神经。【解答】解：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过2晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了4视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。故答案为：2；大脑皮层【点评】正确识图是做好该题的关键。28．近日，教育部发布文件指导各学段学生如何保护好自己的眼睛，切实增强青少年爱眼护眼意识。（1）使用电脑、手机或观看电视时间过长会造成晶状体曲度增大、眼球前后径过长，从而使来自远方物体的光聚焦在视网膜前，导致近视眼。（2）文件明确提出青少年爱眼护眼的具体措施，下列措施有助于保护视力的有BD。A．阅读书写有讲究，连续时间勿过长B．读写间隔多休息，劳逸结合眼舒适C．电子产品不离手，视屏距离看心情D．采光照明莫大意，学习环境严把关【分析】（1）眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，需要配戴凹透镜进行矫正；（2）根据生活经验分析保护视力的方法。【解答】解：（1）使用电脑、手机或观看电视时间过长会造成晶状体曲度增大、眼球前后径过长，眼球的会聚能力变强，从而使来自远方物体的光聚焦在视网膜前，导致近视眼；（2）A．阅读书写有讲究，连续时间勿过长，容易使眼睛疲劳，易造成近视眼，故A错误；B．读写间隔多休息，劳逸结合眼舒适，这样可以预防近视眼，故B正确；C．电子产品不离手，视屏距离看心情，容易使眼睛疲劳，易造成近视眼，故C错误；D．采光照明莫大意，学习环境严把关，可以预防近视眼，故D正确；故选：BD。故答案为：（1）近视眼；（2）BD。【点评】解答此类题目的关键是理解近视眼的成因和预防近视眼的方法，属于基础题。三．实验探究题（共2小题）29．如图甲是研究凸透镜成像装置，图乙是人眼球结构模式，请据图回答下列问题：（1）在研究凸透镜成像规律实验中，要调节烛焰中心、光屏中心和透镜中心大致在同一高度上，其目的是使像呈在光屏中央。（2）乙图中的[E]晶状体相当于甲图中的凸透镜，乙图中的视网膜相当于甲图中的光屏，外界物体反射来的光线，通过眼球的一定结构后，在视网膜上形成倒立缩小的实（选填“实”或“虚”）像。【分析】（1）探究凸透镜成像的实验时，在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心；（2）人的眼镜好像是一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，物体应在人眼球的2倍焦距以外，像成在视网膜上，成的是一个倒立、缩小的实像。（3）图乙中的A睫状体、B虹膜、C房水、D瞳孔、E晶状体、F角膜、G眼肌、H巩膜、I脉络膜、J视网膜、K玻璃体、M视神经。【解答】解：（1）调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目的是为了使像呈在光屏中央。（2）晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜；眼球中的视网膜相当于实验中的光屏，人眼球的2倍焦距以外的物体反射来的光线，通过眼球的一定结构后，在视网膜上形成倒立、缩小的实像。故答案为：（1）使像呈在光屏中央。（2）晶状体；光屏；实。【点评】此题主要考查学生对于凸透镜成像规律、眼睛视物原理的理解和掌握，熟记成像条件，灵活运用是解决实际问题的关键。30．口渴感觉形成的感受器在哪里？传统观点认为感受器分布于血管内壁，血液中的含水量下降导致盐分过高，神经中枢形成口渴感觉。但美国神经学家Knight对此提出质疑，认为水进入血液需要一定时间，无法解释水一入口就能瞬间解渴，于是设计实验：实验1：给两组小白鼠分别吞咽和肠胃里灌注等量的淡水，两者口渴感觉都立刻消失。由此Knight认为传统观点有误，但又从传统观点里得到启示，提出问题，进一步实验：实验2：给两组小白鼠分别吞咽等量的淡水和盐水，前者口渴感觉消失，后者先是口渴感觉消失，2～3分钟后恢复。实验3：给两组小白鼠肠胃里分别直接灌注等量的淡水和盐水，只有前者口渴感觉消失。综合三个实验，得出结论。（1）Knight质疑传统观点，认为喝下的水成为血液中的水需要一定时间，理由是水从口腔进入到血液需要时间。（2）实验2基于的问题是盐分能影响口渴的感觉吗？（3）最后得出的结论是口咽和肠胃都有口渴感受器，且肠胃口渴感受器还能感受盐分的刺激，并对最后口渴感觉的形成起决定作用。【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。【解答】解：（1）Knight质疑传统观点，认为喝下的水成为血液中的水需要一定时间，理由是水从口腔进入到血液需要时间。（2）实验2基于的问题是盐分能影响口渴的感觉吗？（3）最后得出的结论是口咽和肠胃都有口渴感受器，且肠胃口渴感受器还能感受盐分的刺激，并对最后口渴感觉的形成起决定作用。故答案为：（1）水从口腔进入到血液需要时间；（2）盐分能影响口渴的感觉吗？（3）口咽和肠胃都有口渴感受器，且肠胃口渴感受器还能感受盐分的刺激，并对最后口渴感觉的形成起决定作用。【点评】关键是熟记掌握科学探究各个环节的过程以及作用。四．解答题（共5小题）31．刘鹗在《老残游记》中这样描写眼睛：“如秋水、如寒星、如宝珠、如白水银里养着两丸黑水银……”眼睛是获得外界信息的重要窗口，但如果不注意用眼卫生，就会使眼睛发生病变。据调查统计某省初中生视力不良（主要是近视）检出率为78.62%，这引起了社会各界对学生用眼卫生的高度关注。我们只有养成良好的用眼习惯才能保持眼睛的健康。如图是眼的结构示意图，请据图回答：（1）上面诗句中的“白水银”指的是图中[8]巩膜。（2）若长时间近距离看书写字，看电视或沉溺于上网，容易导致睫状肌的调节负担过重，[1]晶状体不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，致使远处物体折射形成的物像落到了[7]视网膜前方，形成近视。（3）在地震救援过程中刚救出的伤员需用黑布遮住眼睛，这是因为伤员长时间在黑暗环境中，突见光亮后[3]瞳孔不能迅速调节进入眼内光线的多少，视网膜容易被灼伤。（4）俗话说“眼睛里容不得沙子”这是因为眼睛角膜里分布着丰富的末梢神经。【分析】图示中的结构：1晶状体，2虹膜，3瞳孔，4角膜，5睫状体，6玻璃体，7视网膜，8巩膜，9视神经，10脉络膜。【解答】解：（1）巩膜是白色坚韧的，对眼球有保护作用，被称为“白眼球”；中国人虹膜的颜色是黑色的，通常被称为“黑眼球”，虹膜的中央有瞳孔。（2）若长时间近距离看书写字，看电视或沉溺于上网，容易导致睫状体的调节负担过重，眼睛中的睫状肌总是处于收缩状态，久而久之，睫状肌发生持续痉挛，一旦看远方物体时，睫状肌不能放松，变凸的晶状体就不能恢复原来的正常状态，若此时再不注意，发展下去就会造成眼球前后径过长，这两种情况都导致远处物体折射所形成的物像落在了视网膜前方，造成近视。（3）地震中获救的人员，长时间的被压在光线很弱，甚至是漆黑的环境里，瞳孔长期处于放大状态，无法及时变小，如果突然受到强光的刺激，会损伤眼睛的视网膜。（4）眼角膜中分布着丰富的末梢神经，触觉相当敏感，俗话说“眼睛里不揉沙子”就是形容即使有细微的异物贴近角膜也不能忍受，是眼角膜自我保护机制的重要组成部分。故答案为：（1）8巩膜；（2）1晶状体；7视网膜；（3）3瞳孔；（4）末梢神经。【点评】回答此题的关键是要明确眼球的结构和视觉的形成过程。32．请看图中并用序号回答问题：（1）具有收集声波功能的是①。（2）有些人晕车，与耳的③、④有关。（3）当你听到远处急救车的鸣笛声时，尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走。在这一过程中，耳朵收集声波，声波进入[②]外耳道，在传播过程中，由⑧将声音的振动放大。（4）当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是使⑥张开，使⑨内外的气压保持平衡，防止胀痛。【分析】从图中可以看出：①是耳郭；②是外耳道；③是半规管；④是前庭；⑤是耳蜗；⑥是咽鼓管，⑦鼓室；⑧听小骨；⑨鼓膜。【解答】解：（1）①是耳郭，有收集声波的作用；②是外耳道，引导声波传至鼓膜。（2）③是半规管，④是前庭，内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉。前庭及半规管过敏的人，在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢