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北师大版数学三年级下册什么是面积情境导入探究新知课堂小结课后作业面积课堂练习5看一看，比一比。谁的面积大？情境导入看一看，比一比。物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积。探究新知比一比哪个图形的面积大？正方形的面积大。比一比哪个图形的面积大？正方形的面积大。在下面的方格中画3个不同的图形，使它们的面积都相等于7个方格的面积。说一说哪个图形的面积最大，哪个图形的面积最小。面积最大面积最小课堂练习用方砖铺满空地，哪块空地用的方砖最少？

11块10块12块11块用的方砖最少说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。884444444数一数，下面图案的面积分别等于多少个方格？图案①的面积大。16个小方格14个小方格右图是由3个正方形组成的图形,你能把它分成大小和形状完全相同的4个图形吗?再把它平分成4个形状和大小相同的图形,每个图形中有3个小正方形。可以将每个正方形平均分成4份,原图形就被平分成12个相同的小正方形。右图是由3个正方形组成的图形,你能把它分成大小和形状完全相同的4个图形吗?1.物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。2.比较两个图形面积大小的方法:观察法、剪拼法、同一物体测量法、画格子法，无论采用哪种方法比较,同一种方法中选择标准必须统一。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。

一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。

二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。

三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。

四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。

五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。

六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得好成绩。七、做好对学

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