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文档简介

冀教版数学三年级下册铺地面情境导入拓展延伸课外活动长方形和正方形的面积活动探究7同学们一起来回想一下，这个单元我们认识了常用的面积单位（）（）（）。还知道了，长方形的面积=（）×（）正方形的面积=（）×（）平方厘米平方分米平方米长宽边长边长情境导入返回这是什么？让我们一起来看看地板怎么选择吧！返回活动探究返回我们要想到哪些问题？卧室的长和宽是多少？瓷砖的规格？用多少块瓷砖？买哪种最省钱？我喜欢哪些样式的瓷砖？……返回返回我们来帮亮亮计算一下三种规格的瓷砖要用多少块，要花多少钱？小组合作，帮亮亮解决下面的问题。（1）用不同规格的瓷砖铺满整个卧室，各需要多少块？（2）买三种规格的瓷砖各需要多少元钱？返回方案一：4米=400厘米3米=300厘米400÷50=8（排）300÷50=6（排）8×6=48（块）48×25=1200（元）返回方案二：4米=400厘米3米=300厘米400÷40=10（排）300÷40≈8（排）10×8=80（块）80×14=1120（元）返回方案三：4米=400厘米3米=300厘米400÷25=16（排）300÷25=12（排）16×12=192（块）192×12=2304（元）返回48块1200元80块1120元192块2304元返回方案一和方案二差不多，性价比最好。方案三的价格太高了，不适合采用。返回在一块长方形的草地的四周铺上宽1米小路，小路的面积是多少？24米14米1米1米拓展延伸返回左右：长14+1+1=16米，宽1米上下：长24米，宽1米16×1=16平方米16+16=32平方米24×1=24平方米24+24=48平方米32+48=80平方米方法一：答：总面积是80平方米24米14米1米返回大长方形：长24+1+1=26米，宽14+1+1=16米小长方形：长是24米，宽是14米面积：26×16=416平方米面积：24×14=336平方米小路面积：416—336=80平方米方法二：答：总面积是80平方米24米14米26米16米返回课本：练一练第2题在父母的帮助下，测量一下你的卧室，知道长和宽，求出面积，想一想让你选择铺瓷砖的话，你打算怎么选？课外活动返回【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。

一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。

二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。

三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。

四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。

五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。

六、积极参与各项活动：能积极组织学

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