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文档简介

第1单元分数乘法4解决问题学习目标2.掌握稍复杂的求一个数的几分之几是多少的解题方法。1.能根据已知条件写出数量关系式。3.培养灵活计算能力，发展逻辑思维能力。红萝卜地有多少平方米？情景导入1整个大棚的面积是

。萝卜地的面积占整个大棚面积的

。红萝卜地的面积占萝卜地面积的

。要求的是

的面积。480平方米红萝卜地整个大棚共480平方米萝卜地占大棚面积的红萝卜地占萝卜地面积的探索新知

探索新知方法一：方法二：

综合算式：小朋友，你的心脏每分钟跳动多少下？

人心脏跳动的次数随年龄而变化，青少年每分钟心跳约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。婴儿每分钟心跳多少次？

情景导入2？次75次婴儿：青少年:

比青少年多75×75＋

=75＋

60=135（次）探索新知（1＋）75×

=75×=135（次）典题精讲

典题精讲解题思路：

典题精讲正确解答：

典题精讲

典题精讲解题思路：

典题精讲

正确解答：

易错提醒错误解答

错解分析：易错提醒

易错提醒正确解答错误解答

下午的收入比上午增加了现在的单价比原来降低了今年添置后的台数比去年多了小丽的体重比爸爸轻六月份比原价降低了一本书已经读了笔记本的单价是钢笔的六年级比五年级多捐找单位“1”学以致用

（）×（）=已行的路程（）×（）=未行的路程路的全长路的全长学以致用路的全长

“1”

学以致用

芍药的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的，水仙的花期是玫瑰的。水仙的花期是多少天？32××=15（天）32×

=15（天）答：水仙的花期是15天。学以致用

学以致用课堂小结2.已知一个数量比另一个数量多(或少)几分之几,求这个数量的解题方法:

(1)单位“1”的量±单位“1”的量×另一个数量比单位“1”多(或少)的几分之几=另一个数量

(2)单位“1”的量×[1±另一个数量比单位“1”多(或少)的几分之几]=另一个数量你学会了哪些知识？

复杂问题先要找准单位“1”，再根据等量关系列出算式。1.计算分数混合运算应用题时,要一步一步地认真分析,在分析每一步时,关键是找准单位“1”。【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。

一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。

二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。

三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。

四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。

五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。

六、积极参与各项活动：能积极

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