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文档简介
分类”中的“指令”比喻为“积木”，“程序指令分类”二、认识“角色”三、新增“角色”1.Scratch绘图编辑器的功能与windowsXP系统自件区和脚本区的结构都和普通角色有所不同。2.除了从文件夹中导入新的背景之外，也可以用“绘图编辑器”并导入舞台，方知道适当的位置。④选中“角色1”,在模块中，选择控件，并拖动件，并选择为，然后拖动到脚本区的生尝试实践园:），将脚本区的换成面■面■,选择。再单击二、初识“画笔”,,将画笔的大小设定为,），,将画笔的大小设定为5。任务2：“让一片花瓣变成一朵花”师：记得前段时间我们观赏了马戏团小丑的表演，——让学生看一段小猫走迷宫的识——红色箭头。——红色箭头，并将设置好小猫的大？（3.师：其实这款游戏就是用Scratch来制作的，今讨论：能否将“碰到绿色”控件换成“碰到豆子”/w_19rs？（师演示：选中角色赛车，在控制栏中选择“造型”？（稳定性又该如何保障呢？以后有机会接触“人工智能”5.积极思考和主动尝试利用Scratch解决日常生活与学习中的实际4.想一想Scratch还可以帮我们完成生活中的哪些学会建立广播消息与接收消息，理解“广播并等待”和“当接收到”正在紧张地排练节目呢，让我们快去看看。播放学件，——学生讨论
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